بخصوص: انخفاض كبير في عدد المقاعد الدراسية في الجامعات الممولة من الدولة في المجر بحلول عام 2025
من المقرر أن تعمل الحكومة المجرية على تقليص عدد المقاعد الجامعية الممولة من الدولة بشكل كبير على مستوى البلاد بدءًا من عام 2025، وفقًا لمنتدى العاملين الأكاديميين (Akadémiai Dolgozók Fóruma), وسوف تؤثر هذه التخفيضات على جميع المؤسسات تقريبا، مما يعكس اتجاها أوسع نطاقا نحو انخفاض مشاركة الدولة في القطاعات الرئيسية، بما في ذلك الرعاية الصحية والتعليم.
المؤسسات الكبرى المتضررة
تواجه جامعة إيتفوس لوراند (ELTE)، أكبر وأعرق جامعة في المجر، انخفاضًا بنسبة 19% في الأماكن الممولة من الدولة مقارنة بعام 2024. كما تتأثر الجامعات التي تديرها المؤسسات، مثل جامعة كورفينوس. وعلى الرغم من تمويلها الخاص الكبير، ستشهد كورفينوس انخفاضًا بنسبة 48% في القبول المدعوم من الدولة، تقارير 444ومع ذلك، أصدرت جامعة كورفينوس بيانًا أوضحت فيه أنه منذ انتقالها إلى نموذج المؤسسة في عام 2020، لم تعد تقدم أماكن ممولة من الدولة. وبدلاً من ذلك، يتم توفير التعليم المجاني من خلال برنامج كورفينوس للمنح الدراسية. وقالت كورفينوس لـ 2025 إن الجامعة تخطط للحفاظ على المستويات الحالية للقبول المدعوم بالمنح الدراسية للعام الدراسي 26/444.
استثناء من التخفيضات
وتقف الجامعة الوطنية للخدمة العامة (Nemzeti Közszolgálati Egyetem, NKE) كمستفيد وحيد من هذا التحول في السياسة، حيث زادت بنسبة 11% في الأماكن الممولة من الدولة. ويعزو المنتقدون هذا إلى توافقها مع أولويات الحكومة، نظرًا لأن NKE تعمل تحت إشراف مكتب رئيس الوزراء. وستطلق الجامعة أيضًا برنامجًا لتدريب المعلمين في عام 2025، بهدف استيعاب بعض الطلب على تدريب معلمي المدارس الثانوية.
المخاوف بشأن البنية التحتية وأعضاء هيئة التدريس
وحذرت رابطة الجامعات الألمانية من العواقب الوخيمة، وخاصة بالنسبة للجامعات غير التأسيسية مثل ELTE. وسلطت الضوء على الضغوط المالية المستمرة، والبنية الأساسية المتدهورة، وتسريح الموظفين المحتمل باعتبارها تحديات حرجة. وقد تعرض التخفيضات أيضًا البرامج الأكاديمية والإمدادات المستقبلية من المهنيين المؤهلين في مختلف القطاعات للخطر. وانتقدت المنظمة هذه السياسة باعتبارها "خطأ استراتيجيًا خطيرًا"، مؤكدة على آثارها طويلة الأجل على مستقبل التعليم والاقتصاد في المجر.
اقرأ أيضًا:
ينبغي على الجامعات أن تتوقف أولاً عن تمويل الطلاب الأجانب.
ما الطلاب الأجانب الذين كنت تفكر فيهم؟ المجريون العرقيون من البلدان المجاورة؟ أم الطلاب الأجانب من أماكن أخرى في الاتحاد الأوروبي الذين يحق لهم قانونًا الحصول على أماكن بموجب نفس الشروط التي يتمتع بها المجريون ولكنهم لا يفكرون في التقدم بطلب إلى جامعة مجرية عندما يمكنهم الدراسة مجانًا تقريبًا بلغتهم المحلية في وطنهم؟ أم الطلاب الأجانب الذين يدرسون الطب والدراسات البيطرية بتمويل ذاتي بينما يتلقون منحًا دراسية من بلد جنسيتهم؟ ربما يجب على النمسا وهولندا تقييد وصول الطلاب المجريين إلى البرامج الجامعية التي تُدرَّس باللغة الإنجليزية والتي أثبتت شعبيتها بين خريجي المدارس المجرية لأن هذه الدورات مجانية إلى حد كبير، وتمولها البلدان المضيفة. هل تعتقد حقًا أن الجامعات المجرية مليئة بالأجانب الذين يأخذون أماكن من المجريين ويكلفون دافعي الضرائب المجريين أموالاً؟
ليس كل شخص مؤهلاً للالتحاق بالجامعة، ولا يستطيع ذلك، ولا ينبغي له ذلك، ولا يجب عليه الالتحاق بها. ويتعين على المجر أن تفعل أمرين.
أولاً، ينبغي لنا أن نعمل على بناء شبكة قوية من المدارس المهنية. وتشجيع الأطفال على أن يصبحوا بنائين، وسباكين، ومصففي شعر، وطهاة، وخبراء تجميل، وما إلى ذلك. فنحن في احتياج إلى أشخاص يتمتعون بمهارات مهنية. ونحن في احتياج إليهم أكثر كثيراً من "الاقتصاديين" و"الفلاسفة"، وسوف نحتاج إليهم دوماً.
ثانيا، إعداد قائمة هرمية للتخصصات وفقا لفائدتها ورغبتها. بحيث تكون التخصصات المرتبطة بالعلوم والتكنولوجيا والهندسة والرياضيات في المقدمة، والقانون والمحاسبة في المنتصف، والدراسات السياسية والرقص التفسيري النقدي للنوع الاجتماعي في الأسفل. ويجب تشجيع التخصصات التي تحتل الصدارة منذ أواخر المرحلة الابتدائية، وتمويلها بالكامل، وتوفير الإعفاءات الضريبية لمن يتخرجون فيها، وما إلى ذلك، وتقليصها تدريجيا نحو أسفل القائمة. (وبالطبع، يجب وضع الضمانات اللازمة لضمان عدم مغادرة طالب العلوم والتكنولوجيا والهندسة والرياضيات المجر بعد التخرج!).
الحس السليم…
شتاينر مايكل.
مرة أخرى، أنت تعرض، في الواقع، عجزك في التطبيق وفهم الفطرة السليمة.