UNICEF: Žádné dálkové učení pro nejméně 463 milionů dětí
Téměř jedna třetina z 1.5 miliardy školáků na světě postižených uzavřením jejich škol COVID-19 nemohla používat dálkové vzdělávání, jak uvádí Dětský fond OSN (UNICEF) zpráva uvedená ve čtvrtek.
„U nejméně 463 milionů dětí, jejichž školy byly kvůli COVID-19 uzavřeny, neexistovalo nic takového jako vzdělávání na dálku,“ řekla Henrietta Fore, výkonná ředitelka UNICEF. "Pouhé množství dětí, jejichž vzdělání bylo na celé měsíce zcela přerušeno, je celosvětovou nouze ve vzdělávání."
"Důsledky by mohly být pociťovány v ekonomikách a společnostech po desetiletí," uvedla ve zprávě doprovázející zprávu.
Použila globálně reprezentativní analýzu dostupnosti domácích technologií a nástrojů potřebných pro dálkové vzdělávání mezi školáky preprimárního, primárního, nižšího a vyššího sekundárního vzdělávání.
Zpráva zvažovala přístup k televizi, rádiu a internetu. Poté vzala v úvahu dostupnost učebních osnov poskytovaných na těchto platformách během uzavření škol.
I když mají děti technologii a nástroje doma, nemusí být schopny se prostřednictvím těchto platforem učit na dálku kvůli konkurenčním faktorům v domácnosti, včetně tlaku na domácí práce, nucení k práci, špatného prostředí pro učení a nedostatku podpory. při používání online nebo vysílaného kurikula, uvedla zpráva.
Děti z nejchudších domácností a ti, kteří žijí ve venkovských oblastech, mají zdaleka největší pravděpodobnost, že během uzavírek nepřijdou o ně, uvádí zpráva. Celosvětově 72 procent školáků, kteří nemají přístup ke vzdělávání na dálku, žije v nejchudších domácnostech své země.
V zemích s vyššími středními příjmy tvoří školáci z nejchudších domácností až 86 procent studentů, kteří nemají přístup k dálkovému vzdělávání, uvedl UNICEF.
Celosvětově tři čtvrtiny školáků bez přístupu žijí ve venkovských oblastech.
Zpráva upozornila na značnou nerovnost mezi regiony, přičemž nejvíce jsou postiženi školáci v subsaharské Africe, kde se nejméně polovina všech studentů nedá oslovit pomocí dálkového vzdělávání.
Rovněž zaznamenala různou míru přístupu napříč věkovými skupinami, přičemž nejmladší studenti s největší pravděpodobností vynechají dálkové vzdělávání během nejkritičtějších let učení a rozvoje.
Přečtěte si takéAsi 80,000 XNUMX dětí bylo vysídleno kvůli explozím v Bejrútu: UNICEF
Zdroj: Xinhua
darujte prosím zde
Horké novinky
Ministr zahraničí: Maďarská diplomacie odpověděla správně
Starosta budapešťského obvodu zakázal premiérovi Orbánovi vystupovat v místních novinách?
Železnice Budapešť-Bělehrad: Výstavba dosáhla nového milníku
Budapešť získá 770 milionů EUR z fondů EU na rozvoj!
Pozor: Velký dunajský most v Budapešti bude celý víkend uzavřen, doprava na místě
Připravte si peněženku: Ceny venkovních bazénů letos v létě v Maďarsku porostou