{"id":712376,"date":"2021-01-25T19:00:00","date_gmt":"2021-01-25T18:00:00","guid":{"rendered":"https:\/\/dailynewshungary.com\/de\/haben-frauen-in-ungarn-hohere-qualifikationen-als-manner\/"},"modified":"2021-01-25T19:00:00","modified_gmt":"2021-01-25T18:00:00","slug":"haben-frauen-in-ungarn-hohere-qualifikationen-als-manner","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/dailynewshungary.com\/de\/haben-frauen-in-ungarn-hohere-qualifikationen-als-manner\/","title":{"rendered":"Haben Frauen in Ungarn h\u00f6here Qualifikationen als M\u00e4nner?"},"content":{"rendered":"<p><strong>Auch wenn fast jedes Jahr eine h\u00f6here Zahl von Frauen eine h\u00f6here Bildung erh\u00e4lt, gibt es leider immer noch negative Stereotypen \u00fcber die beruflichen F\u00e4higkeiten und intellektuellen F\u00e4higkeiten von Frauen. In den letzten Jahren hat der Anteil der Frauen mit Hochschulabschluss die Zahl der M\u00e4nner mit demselben Bildungsniveau \u00fcberschritten, aber leider haben diese Daten keinen wesentlichen Einfluss auf die Besch\u00e4ftigungsquote von Frauen.<\/strong><\/p>\n<p>T\u00fcnde Hagym\u00e1sy, Abteilungsleiterin beim Ungarischen Statistischen Zentralamt (CSO) und eine der Personen, die an der k\u00fcrzlich ver\u00f6ffentlichten Aufsatzsammlung arbeiten, <em>Frauen und M\u00e4nner in Ungarn<\/em>(geholfen <a rel=\"noopener noreferrer\" href=\"https:\/\/index.hu\/gazdasag\/2021\/01\/24\/nok_es_ferfiak_kulonbseg_diploma_munkaeropiac\/\" target=\"_blank\"><em>Index<\/em><\/a> Aufzeigen, wie die Unterschiede zwischen Frauen und M\u00e4nnern heute in Ungarn hinsichtlich der Entwicklung des Bildungsniveaus beider Geschlechter und ihrer jeweiligen Situation auf dem Arbeitsmarkt sind.<\/p>\n<p>Aus den Daten geht klar hervor, dass in Ungarn mehr Frauen ein h\u00f6heres Bildungsniveau erreichen als M\u00e4nner, was jedoch in ihren wissenschaftlichen und wissenschaftlichen Erkenntnissen noch nicht erkennbar ist <a rel=\"noopener noreferrer\" href=\"https:\/\/dailynewshungary.com\/de\/frauen-in-der-politik-ungarn-hinkt-weit-hinterher\/\" target=\"_blank\">Berufliche Anerkennung<\/a>, was darauf hindeutet, dass es immer noch Probleme mit der Chancengleichheit gibt, und dies wird durch Zahlen untermauert, \u00fcber die Sie m\u00f6glicherweise ausreichend informiert werden m\u00fcssen, bevor Sie sich eine Meinung zu diesem Thema bilden, die oft zu hitzigen Debatten f\u00fchrt.<\/p>\n<h4 class=\"wp-block-heading\">Haben M\u00e4nner oder Frauen einen h\u00f6heren Bildungsabschluss?<\/h4>\n<p>Sagte T\u00fcnde Hagym\u00e1sy <em>Index<\/em> Was die erreichte Bildung betrifft, gibt es kaum Unterschiede zwischen Frauen und M\u00e4nnern auf niedrigeren Bildungsniveaus, auf h\u00f6heren Ebenen sind die Unterschiede jedoch aufgrund der Tendenzen der letzten Jahrzehnte zugunsten von Frauen.<\/p>\n<blockquote class=\"wp-block-quote is-layout-flow wp-block-quote-is-layout-flow\">\n<p>Der Bildungsstandard von Frauen steigt kontinuierlich.<\/p>\n<\/blockquote>\n<p>Im Jahr 2001 lag die Quote der ungarischen Frauen ab 18 Jahren mit mindestens einem Abitur bei 40,2% und die Quote der Frauen ab 25 Jahren mit terti\u00e4rem Bildungsabschluss bei nur 11,6%.Bis 2016 stieg die Quote der Frauen mit Hochschulabschluss auf 57,9% und die Quote der Frauen mit terti\u00e4rem Bildungsabschluss hat sich auf 23,9% mehr als verdoppelt Au\u00dferdem ist das Standardbildungsniveau der Frauen um mehr als die Erh\u00f6hung des Standardbildungsniveaus der M\u00e4nner gestiegen.<\/p>\n<h4 class=\"wp-block-heading\">Haben in Ungarn mehr Frauen einen akademischen Abschluss als M\u00e4nner?<\/h4>\n<p>In den letzten Jahren hat die Zahl der Frauen mit terti\u00e4rem Bildungsabschluss in der Tat die der M\u00e4nner \u00fcberschritten, 2005 hatten 14,3% der Frauen ab 25 Jahren einen Abschluss, und 2011 \u00e4nderte sich diese Quote bei den Frauen auf 19,7% und bei den M\u00e4nnern auf 18,2%, wobei bei den Daten von 2016 der Anteil der Frauen mit einem Abschluss h\u00f6her war als der Anteil der M\u00e4nner mit einem Abschluss in allen Altersgruppen, au\u00dfer bei den \u00fcber 60-J\u00e4hrigen. Im Jahr 2016 war der gr\u00f6\u00dfte Unterschied in der Altersgruppe 2539 sichtbar, wo der Anteil der Frauen mit einem Abschluss so hoch war wie 37,8% der M\u00e4nner,5,5%<\/p>\n<h4 class=\"wp-block-heading\">In welchen Bereichen setzen ungarische Frauen ihr Studium fort?<\/h4>\n<p>Im Jahr 2019 war der Anteil der Frauen in Vollzeit-Hochschulbildung der h\u00f6chste im Bereich der Lehrerausbildung und Erziehungswissenschaft, genau 76,3%. Bildung, die vom CSO als Gesundheitswesen, Sozialf\u00fcrsorge oder Geisteswissenschaften eingestuft wird, ist auch bei ungarischen Frauen \u00e4u\u00dferst beliebt. Vor zwei Jahren hatten erstere eine Frauenquote von 65,7% und letztere 64,7%.<\/p>\n<blockquote class=\"wp-block-quote is-layout-flow wp-block-quote-is-layout-flow\">\n<p>Die niedrigste Beteiligungsquote von Frauen gab es im IT-Bereich, wo nur 15,8% der Studierenden Frauen waren.<\/p>\n<\/blockquote>\n<p>Den Daten des ungarischen nationalen Ausbildungsregisters aus dem Jahr 2019 zufolge waren die p\u00e4dagogische und p\u00e4dagogische Ausbildung au\u00dferhalb des Schulsystems bei Frauen am beliebtesten (98,1% der Teilnehmer waren Frauen).In den Bereichen Gesundheit und pers\u00f6nliche Dienstleistungen, Gastgewerbe, Handel und Tourismusausbildung waren mehr als 80% der Teilnehmer ebenfalls Frauen.<\/p>\n<h4 class=\"wp-block-heading\">Wo stehen ungarische Frauen derzeit in der wissenschaftlichen Ebene?<\/h4>\n<p>2019 waren knapp die H\u00e4lfte der Studierenden in der Doktorandenausbildung Frauen, au\u00dferdem waren 2019 41,4% der hauptberuflich in Hochschuleinrichtungen besch\u00e4ftigten Dozenten Frauen, dieser Anteil betrug im Schuljahr 2008\/2009 nur 36%, der Frauenanteil (51,3%) in der Juniordozentenstelle \u00fcbersteigt jedoch den der M\u00e4nner (48,8%); mit fortschreitender Berufsstufe ist der Frauenanteil jedoch immer geringer.<\/p>\n<blockquote class=\"wp-block-quote is-layout-flow wp-block-quote-is-layout-flow\">\n<p>46,7% der Dozenten, 34,6% der au\u00dferordentlichen Professoren und 22,6% der ordentlichen Professoren sind Frauen.<\/p>\n<\/blockquote>\n<p>Obwohl diese Zahlen relativ niedrig sind, unterscheidet sich die Geschlechterverteilung der Dozenten im ungarischen Hochschulbereich nicht wesentlich von der internationalen Szene, da der Anteil der Professorinnen beispielsweise in Deutschland 19,4% und in Italien 22,5% betr\u00e4gt.<\/p>\n<h4 class=\"wp-block-heading\">Wie ist das Verh\u00e4ltnis der erwerbst\u00e4tigen Frauen zu dem der M\u00e4nner?<\/h4>\n<p>Seit 2015 ist die Zahl der erwerbst\u00e4tigen Frauen um 16.700 gestiegen, die Zahl der erwerbst\u00e4tigen M\u00e4nner um 95.200, so dass im Jahr 2019 die Zahl der erwerbst\u00e4tigen Frauen 2.074.000 betrug, w\u00e4hrend die Zahl der erwerbst\u00e4tigen M\u00e4nner 2.521.000 betrug.<\/p>\n<p>63,7% der Nichterwerbst\u00e4tigen sind Frauen Das bedeutet, dass es 474.600 nicht erwerbst\u00e4tige Frauen mehr gibt als M\u00e4nner Dies ist auf den h\u00f6heren Anteil von Frauen zur\u00fcckzuf\u00fchren, die Kinderbetreuungsgeld, Rente sowie andere Leistungen und Renten beziehen.2019 profitierten 381.400 Frauen mehr von solchen Verm\u00f6genswerten als M\u00e4nner.<\/p>\n<blockquote class=\"wp-block-quote is-layout-flow wp-block-quote-is-layout-flow\">\n<p>Die Besch\u00e4ftigungsquoten von Frauen im Alter von 40 Jahren 449 (85%) und Frauen im Alter von 50 Jahren 54 (82,4%) waren im Jahr 2019 die h\u00f6chsten.<\/p>\n<\/blockquote>\n<p>Die h\u00f6chste Erwerbsquote beider Geschlechter gibt es in Budapest (69,5% bei Frauen, 82,7% bei M\u00e4nnern) und Westtransdanubien (67,2% bei Frauen und 83,0% bei M\u00e4nnern), w\u00e4hrend die niedrigste Erwerbsquote in Nordtransdanubien zu verzeichnen ist Ungarn (61,0% bei Frauen und 77,4% bei M\u00e4nnern) und in S\u00fcdtransdanubien (61,6% bei Frauen und 75,9% bei M\u00e4nnern).<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Auch wenn fast jedes Jahr eine h\u00f6here Zahl von Frauen eine h\u00f6here Bildung erh\u00e4lt, gibt es leider immer noch negative Stereotypen \u00fcber die beruflichen F\u00e4higkeiten und intellektuellen F\u00e4higkeiten von Frauen. 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