{"id":712696,"date":"2021-01-15T11:30:00","date_gmt":"2021-01-15T10:30:00","guid":{"rendered":"https:\/\/dailynewshungary.com\/de\/medizinische-fakultat-in-pecs-startet-strategischen-plan\/"},"modified":"2021-01-15T11:30:00","modified_gmt":"2021-01-15T10:30:00","slug":"medizinische-fakultat-in-pecs-startet-strategischen-plan","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/dailynewshungary.com\/de\/medizinische-fakultat-in-pecs-startet-strategischen-plan\/","title":{"rendered":"Medizinische Fakult\u00e4t in P\u00e9cs startet strategischen Plan"},"content":{"rendered":"

PotePillars ist der strategische Plan der Medizinischen Fakult\u00e4t in P\u00e9cs, der die Entwicklungsrichtungen f\u00fcr die kommenden Jahre identifiziert und unterst\u00fctzt. Seine vier gro\u00dfen S\u00e4ulen sind das Learning Culture Concept, das Built Environment Concept, das Science and Innovation Concept und das Well-Being Concept, die organisch miteinander verbunden sind Die aus dem Konzept hervorgehende Strategie katalysiert eine solche gemeinsame Denkweise, eine radikal neuartige Lern-Lehr-Philosophie, Interpretation von Wissenschaft und menschliche Beziehungen, entlang derer die Medizinische Fakult\u00e4t in P\u00e9cs nicht nur den Ver\u00e4nderungen in der Hochschulbildung im 21. Jahrhundert folgt, sondern auch die sich ver\u00e4ndernden Prozesse anf\u00fchrt.<\/strong><\/p>\n

\u00dcber die Inhalte der Idee, die Notwendigkeit eines neuartigen Ansatzes und die praktischen Elemente seiner Umsetzung sprach Rita Schweier mit Dr. Mikl\u00f3s Nyitrai, dem Dekan unserer SchuleDas Interview kann Sie dar\u00fcber orientieren Studium in Ungarn<\/a>.<\/p>\n

Warum versp\u00fcrte die Leitung der Schule das Bed\u00fcrfnis, eine solche Strategie zu entwickeln?<\/h4>\n

Es gilt, von Zeit zu Zeit \u00fcber unsere Zukunft nachzudenken und die n\u00e4chsten Schritte zu ergr\u00fcnden Sorgf\u00e4ltige Planung hat Bedingungen: wie die Einsch\u00e4tzung der aktuellen Situation, die aus einer internen Situationsanalyse besteht, sowie die Meinung von Au\u00dfenstehenden und die Formulierung zuk\u00fcnftiger, realistisch erreichbarer Ziele, f\u00fcr letztere ist es sehr wichtig, einen gemeinsamen Ansatz zu verfolgen, alle B\u00fcrger der Schule einzubeziehen und ihre Meinung einzubeziehen.<\/p>\n

Deshalb hat die Schulleitung gesagt, wir sollten ein Dokument zusammenstellen, es soll ein Aspekt sein, der nicht in Stein gemei\u00dfelt ist, im Gegenteil: Es soll zum Nachdenken anregen, was einerseits zu weiteren Ideen anregt und andererseits bietet auch Gelegenheit zur Kritik.<\/p>\n

Es geht darum, dass es Dialog erzeugt und wir die R\u00fcckmeldungen, die wir erhalten, st\u00e4ndig in unsere Denkweise einbauen Wir glauben, dass diese Strategie auf diese Weise zu einer wirklich Schulstrategie wird, verst\u00e4ndlich und akzeptiert, entlang gemeinsamer Ziele und Visionen, die das kollektive Engagement der Schulb\u00fcrger schafft Jeder liebt seine eigenen Dinge, nimmt sie leichter hin Es gen\u00fcgt zu denken, wann uns in der Grundschule die Pflichtlekt\u00fcre zugewiesen wurde, ein erheblicher Teil der Menschen hat diese nicht gerne gelesen, weil sie Pflicht waren, obwohl diese B\u00fccher nicht schlechter waren als die anderen.<\/p>\n

\n

Kurzum, unser Motto k\u00f6nnte lauten: \u201cLass uns unsere Zukunft herausfinden und es gemeinsam tun!\u201d.<\/p>\n<\/blockquote>\n

H\u00e4tte diese strategische Denkweise durch die Absicht und Notwendigkeit, mit anderen in- und ausl\u00e4ndischen medizinischen Fakult\u00e4ten zu konkurrieren, sowie durch die zuvor an der Schule begonnenen Investitionen angeregt werden k\u00f6nnen?<\/h4>\n

Ich denke, dass die Investitionen und Entwicklungen eher als Pr\u00e4zedenzf\u00e4lle betrachtet werden k\u00f6nnen Entwicklung ist kontinuierlich und wir m\u00fcssen sie auch induzieren, und ein Vergleich mit Universit\u00e4ten, die als Wettbewerber gelten, liefert uns Bezugspunkte Strategisches Denken w\u00fcrde ich als ein von innen kommendes Bed\u00fcrfnis bezeichnen, bei dessen Entwicklung Beispiele nat\u00fcrlich wichtig sind aber unsere Vergangenheit ist ebenso wichtig, weil wir auf unseren bereits vorhandenen Werten aufbauen m\u00fcssen.<\/p>\n

Hatten die aktuelle Pandemiesituation und der dadurch induzierte notwendige Einsatz von Online-Bildung Auswirkungen auf die Formulierung der Strategie?<\/h4>\n

Die Pandemie wirkte als Lupe, sie gab uns einen Einblick in die Punkte in unseren Systemen, mit deren St\u00e4rkung wir uns verbessern k\u00f6nnen, sie hat sich in diesem Ausma\u00df durchaus ausgewirkt, allerdings mussten wir unabh\u00e4ngig von der Pandemie \u00fcber unsere Zukunft nachdenken, die Richtungen f\u00fcr die Entwicklung.<\/p>\n

Die Erreichung welcher Ziele wird die Umsetzung dieser gro\u00df angelegten Strategie in den kommenden Monaten und Jahren f\u00fchren?<\/h4>\n

Sie f\u00fchrt zur Entwicklung unserer Systeme & Bildung, Forschung, Innovation, Patientenversorgung \u2013 die die Grundlagen unserer T\u00e4tigkeit sind Sie f\u00fchrt auch zur Schaffung eines angenehmen, inspirierenden Arbeitsumfelds, das die Grundlage f\u00fcr qualitativ hochwertige Arbeit ist und uns tats\u00e4chlich zur zweiten Heimat werden wirdEs w\u00e4re wunderbar, wenn die Menschen mit Freude und Stolz an diese Schule k\u00e4men Ziel ist es auch, die Verwirklichung dieser nach au\u00dfen wie auch den Universit\u00e4tsb\u00fcrgern zu zeigen.<\/p>\n

Wie gro\u00df ist die Arbeit eines Teams an der Umsetzung der vier gro\u00dfen S\u00e4ulen?<\/h4>\n

Vorerst ist die fi rste S\u00e4ule, das Konzept Lernkultur abgeschlossen, derzeit ist das Ziel, es an der Schule einzuf\u00fchren und umzusetzen, im ersten Halbjahr haben wir als Auftakt acht Arbeitsgruppen eingerichtet, die nach Analyse der Elemente des Lehr-Lern-Systems ihre Entwicklungsvorschl\u00e4ge in Bezug auf diese nach mehreren Monaten all dies zu einem Ganzen geworden sind und sich zu einem Konzept entwickelt haben, auf dem wir die Prinzipien unserer Bildung aufbauen m\u00f6chten.<\/p>\n

Das Gebaute-Umwelt-Konzept<\/em> Ist noch nicht abgeschlossen, es ist ein komplexes Thema und es geht um die Gestaltung der R\u00e4ume der Zusammenarbeit, wir sprechen hier von Lernen, Lehren, Labor, und Offi ce-Arbeit, sowie Ruhe – und Entspannungsr\u00e4umen, in ihrer Entwicklung setzen wir auf den Chefarchitekten der Universit\u00e4t und sein Team, sowie auf einen Fachmann, mit dem wir seit anderthalb Jahren kleinere Aufgaben bearbeiten, und wir haben auch ein externes Unternehmen mit einem signifikanten Bezug eingebunden, in diesem Fall reichte die Expertise der Schule nicht mehr aus, um alle Details qualitativ auszuarbeiten.<\/p>\n

Die dritte S\u00e4ule, die Wissenschafts- und Innovationskonzept<\/em> Mitten in einem ernsthaften Diskurs steht, wo es uns darum geht, zukunftsweisende Ziele und damit verbundene Werkzeuge im Bereich Wissenschaft und Innovation zu formulieren Die wissenschaftliche Leistungsf\u00e4higkeit unserer Schule hat sich in den letzten f\u00fcnf Jahren verdoppelt, bei den Ver\u00f6ffentlichungen geht es in die richtige Richtung, so dass dies in der Strategie nur noch verst\u00e4rkend angegangen werden muss An den heutigen modernen Universit\u00e4ten ist die Ver\u00f6ffentlichung jedoch nur ein wichtiger Ma\u00dfstab f\u00fcr den Umfang der wissenschaftlichen c – und Innovationsarbeit, die in den Workshops stattfindet.<\/p>\n

Wir m\u00fcssen viel mehr Zeit, Energie und Aufmerksamkeit darauf verwenden, dass die Ideen, die dabei entstehen, auch gesellschaftlich genutzt werden, n\u00e4mlich dass alles, was wir uns in wissenschaftlichen Laboren einfallen lassen, der Bev\u00f6lkerung, den Patienten und den Gesunden zugute kommt Es hat auch eine finanzielle Seite, wir m\u00f6chten mit den Akteuren der Wirtschaft zusammenarbeiten, und wenn wir die Ziele formulieren und die Aufgaben gut erf\u00fcllen, wird es auch das Potenzial haben, Einnahmen zu generieren Der Zweck dieser S\u00e4ule besteht nicht darin, zu Forschungsthemen zu beraten, sondern zu sagen, was der Schule und der Universit\u00e4t wichtig ist, systematisch organisiert.<\/p>\n

Die vierte S\u00e4ule, die Wohlf\u00fchlkonzept<\/em> Beantwortet die Frage, ob wir alles tun, um uns an der Schule wohl zu f\u00fchlen, wie die Ess – und Sportm\u00f6glichkeiten, die psychische Gesundheitsf\u00f6rderung aussehen und wo das derzeitige System verbessert werden muss 50 bis 60 Menschen arbeiten in unserem Gesundheitsprogramm, aber im Grunde sind Hunderte in den Strategiefindungsprozess eingebunden.<\/p>\n

Es gibt auch eine unerw\u00e4hnte S\u00e4ule, das ist der Marketing-Markenaufbau, der relevant sein wird, wenn die vier S\u00e4ulen gest\u00e4rkt werden und ihre Ziele erreichen Es gilt aufzuzeigen, was wir erreicht haben und dies innerhalb der Schule wie auch nach au\u00dfen zu kommunizierenDie Darstellung unserer Werte ist sowohl vom Markt aus wichtig.<\/p>\n

Ich sch\u00e4tze, die Ergebnisse werden in Schritten dargestellt, wann m\u00f6chten Sie noch sehen, dass viele der Ziele erreicht wurden?<\/h4>\n

Es gibt mehrere Punkte in dieser Strategie, die bereits nach einem, zwei, drei Monaten Ergebnisse zeigen, aber es ist auch eine heterogene Idee in Bezug auf ihre Durchf\u00fchrbarkeit Alles in allem kann ich sagen, dass es eine Vision f\u00fcr zehn Jahre ist, anstatt eine Vieles h\u00e4ngt davon ab, wie gut die Planung war Der gute Plan wird von den B\u00fcrgern, die derzeit an der Schule arbeiten, den Lehrern sowie den Sch\u00fclern oder den in der Verwaltung t\u00e4tigen Personen \u00e4u\u00dferst effektiv umgesetzt werden k\u00f6nnen Deshalb machen wir ihnen unsere Ideen immer bekannter, die wir st\u00e4ndig einer kritischen Analyse unterziehen Wenn die einzelnen Ziele mit den Zielen der Schule \u00fcbereinstimmen, wird sich daraus eine andere Einstellung, Engagement, emotional sowie die Geschwindigkeit auf diese Weise auch beschleunigen lassen.<\/p>\n

Sie haben diese Strategie bereits der Leitung der Universit\u00e4t, dem Lehrer – und Verwaltungsteam vorgestellt, wie wurde sie aufgenommen? welches Feedback gaben sie dazu?<\/h4>\n

Gl\u00fccklicherweise haben wir positive R\u00fcckmeldungen erhalten Es gibt eine gewisse Skepsis im Zusammenhang mit seiner Durchf\u00fchrbarkeit und ein wenig Widerstand in Bezug auf die \u00c4nderung aber es ist ein vollkommen verst\u00e4ndliches Gef\u00fchl, das mit dem Prozess verbunden ist Wir m\u00fcssen jedoch aus unserer Komfortzone herausgehen, um uns nach vorne zu bewegen, erneuern zu k\u00f6nnen Ich kann auch sagen, dass es ein gemeinsamer Traum ist, der seinen Realit\u00e4tsgehalt hat Mit fortschreitender Zeit und Entwicklung werden sich auch seine Grenzen zeigen, die uns zu Ver\u00e4nderungen und Klarstellungen anregen k\u00f6nnen.<\/p>\n

\n

Der Punkt ist Inspiration Hier sagen wir, wenn Sie wollen, dass Menschen segeln, bauen Sie keine Schiffe f\u00fcr sie, sondern zeigen Sie ihnen, wie sch\u00f6n der Ozean ist.<\/p>\n<\/blockquote>\n

Wenn es Teilergebnisse gibt, werden wir die Leistung unserer Arbeit sehen, weil unsere Bildung besser sein wird, unsere R\u00e4ume, unsere Umwelt sch\u00f6ner sein werden, es wird dann den n\u00e4chsten Schritt als positives Feedback best\u00e4tigen und das ist sehr wichtig.<\/p>\n

Erfolg ist f\u00fcr uns alle eine legale Doping-Substanz, die sogar eine rasante Entwicklung nach sich ziehen kann.<\/p>\n

\n
\n