{"id":747737,"date":"2017-06-17T14:00:01","date_gmt":"2017-06-17T12:00:01","guid":{"rendered":"https:\/\/dailynewshungary.com\/de\/hier-ist-die-aktuelle-liste-die-20-besten-schulen-budapests\/"},"modified":"2017-06-17T14:00:01","modified_gmt":"2017-06-17T12:00:01","slug":"hier-ist-die-aktuelle-liste-die-20-besten-schulen-budapests","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/dailynewshungary.com\/de\/hier-ist-die-aktuelle-liste-die-20-besten-schulen-budapests\/","title":{"rendered":"Hier ist die aktuelle Liste: die 20 besten Schulen Budapests"},"content":{"rendered":"

\u00d6sszkep<\/a> Liste von 20 Schulen in Budapest bekanntgegeben hat, die die besten Leistungen erbringen Die Ergebnisse zeigen, welche Schulkinder bei den standardisierten nationalen Kompetenztests die besten Ergebnisse erzielen, wenn aus den Daten durch statistische Methoden die soziale Herkunft der einzelnen Kinder herausgefiltert wird.<\/strong><\/p>\n

Nach Angaben des ungarischen Statistischen Zentralamtes waren 2015 in Budapest 379 Grundschulen in Betrieb, die Skala ist breit und bunt, so haben Eltern die M\u00f6glichkeit, aus einem reichlichen Angebot die richtige Schule f\u00fcr ihre Kinder zu w\u00e4hlen, sie k\u00f6nnen aus einer gro\u00dfen Anzahl staatlicher Schulen, Pfarrschulen, Stiftungsschulen und Privatschulen w\u00e4hlen Die gro\u00dfe Vielfalt brachte jedoch eine viel gr\u00f6\u00dfere Auswahl dar\u00fcber hinaus: Kunstschulen, Musikschulen, zweisprachige Schulen, ethnische Schulen und praktizierende Schulen erwarten jedes Jahr die Kleinen, neben den auf bestimmte Fachgebiete spezialisierten Schulen ist auch das Angebot der traditionellen Grundschulen gro\u00df Die gro\u00dfe Vielfalt brachte einen angespannten Wettbewerb mit sich: w\u00e4hrend im Jahr 2001 die Zahl der Kinder pro Schule um 320 auf 1 gesunken ist,00000, sind, 1 in Budapest sind, 5, 10000000 in Budapest sind es in 1.<\/p>\n

Die bereits erw\u00e4hnte gro\u00dfe Skala belegen die nachstehenden Listen, die die gro\u00dfe Vielfalt sowohl der Lage als auch der Schulform aufzeigen Die 20 besten Schulen befinden sich in 14 Bezirken der 23 Bezirke Budapests. Die bunte Liste beweist, dass es keine ultimative oder perfekte Schule gibt, es gibt keine Zauberformel oder Funktionsweise.<\/p>\n

Woher sind die Daten?<\/h4>\n

Schulen und ihre Sch\u00fcler werden hin und wieder auf unterschiedliche Weise herausgefordert, sei es die Kompetenztests<\/a>2, PISA (Programme for International Student Assessment) – Pr\u00fcfung oder die Aufnahmepr\u00fcfung des Sekundarschulsystems Jeder Test ist etwas anders und bewertet die Schulen und die Kinder auf eine andere Art und Weise, sie sind jedoch wichtige Vergleichsgrundlagen bei der Bewertung der Arbeit einer Schule Die obige Liste basiert auf den Daten der periodischen Kompetenztests zwischen 2008 und 2015.<\/p>\n

Seit 2006 schreibt jeder Sch\u00fcler der 6., 8. und 10. Klasse die Kompetenztests in Ungarn, sie wird in Mathematik und Leseverst\u00e4ndnis gemessen, um zu sehen, inwieweit Kinder die in der Schule erworbenen Kenntnisse nutzen k\u00f6nnen Die Berechnungen von \u00d6sszkep basierten auf den Durchschnittsergebnissen der Sch\u00fcler der 6. Klasse in den acht Jahren zwischen 2008 und 2015.<\/p>\n

Es ist jedoch wichtig zu beachten, dass die Ergebnisse dieser Kompetenztests nur eine Dimension der Arbeit zeigen, die in den Schulen abl\u00e4uft Diese Zahlen geben nicht an, zum Beispiel die Atmosph\u00e4re der Schule, wenn die Kinder gerne morgens zur Schule gehen, oder welche Art von psychologischer Bildung sie erhalten Es w\u00e4re ein gro\u00dfer Fehler, die beste Schule nur anhand der groben Zahlen zu benennenKinder sind unterschiedlich und unterschiedliche Atmosph\u00e4ren und Bildungsweisen bieten ihnen die sichere Entwicklung.<\/p>\n

Nach den objektiven Indizes jedoch zu den besten zu geh\u00f6ren, ist eine unbestreitbare Leistung Auf der Grundlage dieses Konzepts ver\u00f6ffentlicht die Liste die Top 20 Schulen in alphabetischer Reihenfolge.<\/p>\n

Es ist eine allgemeine Erfahrung, dass im Falle von Standard, Unified Tests, Kinder mit besserer sozialer Herkunft besser abschneiden Daher kann allein aufgrund der Ergebnisse dieser Kompetenztests nicht eindeutig festgestellt werden, dass eine Schule wegen ihrer herausragenden p\u00e4dagogischen Arbeit oder weil sie viele Kinder mit guter sozialer Herkunft versammeln k\u00f6nnte, gro\u00dfartige Ergebnisse erzielt.<\/p>\n

Deshalb ist das Konzept des sogenannten p\u00e4dagogischen Mehrwerts entstanden, es konzentriert sich darauf, inwieweit den Ergebnissen der Kinder der Arbeit der Schulen gedankt wird, dies l\u00e4sst sich berechnen, indem man mit Hilfe statistischer Methoden die indepenten Auswirkungen der Schulen herausfiltert, in den F\u00e4llen der obigen Listen wurden die Auswirkungen bez\u00fcglich der sozialen Herkunft der Kinder herausgefiltert, so dass der Mehrwert berechnet werden konnte.<\/p>\n

Ce: bm<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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