{"id":776724,"date":"2025-08-26T17:34:00","date_gmt":"2025-08-26T15:34:00","guid":{"rendered":"https:\/\/dailynewshungary.com\/de\/trainiert-chatgpt-eine-generation-die-aufhort-zu-denken\/"},"modified":"2025-08-26T17:34:00","modified_gmt":"2025-08-26T15:34:00","slug":"trainiert-chatgpt-eine-generation-die-aufhort-zu-denken","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/dailynewshungary.com\/de\/trainiert-chatgpt-eine-generation-die-aufhort-zu-denken\/","title":{"rendered":"Trainiert ChatGPT eine Generation, die aufh\u00f6rt zu denken?"},"content":{"rendered":"

Verwenden Sie auch h\u00e4ufig KI-Modelle wie ChatGPT? Der rasante Anstieg und die Integration von Werkzeugen der k\u00fcnstlichen Intelligenz (KI) in das t\u00e4gliche Leben hat Debatten dar\u00fcber ausgel\u00f6st, inwieweit die st\u00e4ndige Abh\u00e4ngigkeit von diesen Systemen die F\u00e4higkeit zu tiefem und kritischem Denken beeintr\u00e4chtigt.<\/strong><\/p>\n\n\n\n

Die F\u00e4higkeit der KI, sofortige und konsistente Antworten zu liefern, kann die konstruktive Verwirrung beseitigen, die bei der Probleml\u00f6sung erforderlich ist, argumentieren Akademiker und P\u00e4dagogen. Vor allem junge Nutzer werden jetzt dazu ermutigt, das Denken den gro\u00dfen Sprachmodellen der KI zu \u00fcberlassen, sagen sie.<\/p>\n\n\n\n

Kritiker von KI-Tools betonen, dass diese Systeme als erg\u00e4nzende Denkpartner und nicht als Alternativen zum Denken eingesetzt werden sollten. Sie argumentieren, dass das Vertrauen in LLMs die langfristigen kognitiven F\u00e4higkeiten schw\u00e4chen kann.<\/p>\n\n\n\n

ChatGPT reduziert die Gehirnaktivit\u00e4t<\/h2>\n\n\n\n

ChatGPT, einer der popul\u00e4rsten KI-Chatbots weltweit, hat einer neuen Studie des Massachusetts Institute of Technology (MIT) zufolge die Gehirnaktivit\u00e4t und Lernmotivation von Menschen, die ihn nutzen, im Laufe der Zeit verringert.<\/p>\n\n\n\n

In der Studie mit dem Titel “Your Brain on ChatGPT” des MIT Media Lab wurden 54 Personen im Alter von 18 bis 39 Jahren in drei Gruppen aufgeteilt und mit dem Schreiben einfacher Aufs\u00e4tze beauftragt.<\/p>\n\n\n\n

Diese Gruppen bestanden aus der “LLM-Gruppe”, der “Suchmaschinen-Gruppe” und der “Nur-Gehirn-Gruppe”, in der die Teilnehmer ChatGPT, Google-Suchen oder nur ihre eigenen F\u00e4higkeiten zum Schreiben nutzten.<\/p>\n\n\n\n

Bei den Teilnehmern wurde ein Elektroenzephalogramm-Test (EEG) durchgef\u00fchrt, der die elektrische Aktivit\u00e4t im Gehirn misst. Es wurde festgestellt, dass LLM- oder ChatGPT-Benutzer das geringste kognitive Engagement und die geringste kognitive Belastung aufwiesen.<\/p>\n\n\n\n

“Die Nur-Gehirn-Gruppe wies die st\u00e4rksten und am weitesten reichenden Netzwerke auf, die Suchmaschinen-Gruppe zeigte ein mittleres Engagement und die LLM-Unterst\u00fctzung l\u00f6ste die schw\u00e4chste Gesamtkopplung aus”, hei\u00dft es in der Studie.
Es wurde auch festgestellt, dass ChatGPT-Nutzer in ihren dritten Aufs\u00e4tzen dieselben Phrasen anstelle von originellen Ideen wiederholten, w\u00e4hrend einige Teilnehmer den von der KI generierten Text direkt kopierten und mit geringf\u00fcgigen \u00c4nderungen einreichten – die reine Gehirngruppe zeigte jedoch die h\u00f6chste Gehirnaktivit\u00e4t und Kreativit\u00e4t, gefolgt von der Suchmaschinengruppe.<\/p>\n\n\n\n

Forscher warnen vor kognitiver Erosion<\/h2>\n\n\n\n

Die MIT-Studie warnt davor, dass die regelm\u00e4\u00dfige Nutzung von generativen KI-Tools wie ChatGPT vor allem bei jungen Menschen zu kognitiver Erosion f\u00fchren k\u00f6nnte, da diese Tools die f\u00fcr das Lernen wichtigen Phasen des Probleml\u00f6sens, der Ged\u00e4chtnisst\u00e4rkung und des kreativen Denkens umgehen.<\/p>\n\n\n\n

\"chatgpt
Viele Menschen nutzen ChatGPT regelm\u00e4\u00dfig. Foto: depositphotos.com<\/a><\/figcaption><\/figure>\n\n

Die Forscher der Studie sagten, dass das geringe kognitive Engagement langfristig zu einer langsameren Entwicklung der F\u00e4higkeiten zum kritischen Denken f\u00fchren k\u00f6nnte, wodurch die Nutzer zu passiven Konsumenten werden.<\/p>\n\n\n\n

KI kann zwar das Lernen unterst\u00fctzen, wenn sie richtig integriert wird, aber die Nutzer m\u00fcssen \u00fcber ein Grundwissen und eine Basis von F\u00e4higkeiten verf\u00fcgen, um die Vorteile zu nutzen, so die Studie. Dem Einsatz von KI in der Bildung m\u00fcssen klare Grenzen gesetzt werden, da der Einsatz von KI in jungen Jahren kognitive Gewohnheiten schaffen kann, die nur schwer wieder r\u00fcckg\u00e4ngig zu machen sind.<\/p>\n\n\n\n

KI beseitigt produktiven Kampf<\/h2>\n\n\n\n

Avijit Ghosh, assoziierter Forscher an der Universit\u00e4t von Connecticut, sagte gegen\u00fcber Anadolu, dass die sofortigen Antworten, die KI liefern kann, den “produktiven Kampf” oder das “produktive Scheitern” eliminieren k\u00f6nnen, was f\u00fcr den Aufbau kognitiver St\u00e4rke und die Entwicklung von tiefem Denken entscheidend ist.<\/p>\n\n\n\n

Ghosh sagte, dass der R\u00fcckgriff auf KI als eine Art von metakognitiver Faulheit bezeichnet werden kann, ein weit verbreitetes Ph\u00e4nomen unter jungen Nutzern von LLMs, das zu einem R\u00fcckgang der F\u00e4higkeiten zum kritischen Denken f\u00fchren kann.<\/p>\n\n\n\n

Er merkte an, dass KI die F\u00e4higkeit, Fragen zu stellen, verbessern kann, wenn sie richtig eingesetzt wird, w\u00e4hrend personalisierte Systeme die bereits etablierten \u00dcberzeugungen der Menschen verst\u00e4rken und so die M\u00f6glichkeit verringern, andere Perspektiven kennenzulernen.<\/p>\n\n\n\n

Ghosh erkl\u00e4rte, dass KI die Neugier der Nutzer d\u00e4mpfen kann, anstatt sie zu f\u00f6rdern, w\u00e4hrend der st\u00e4ndige Einsatz von KI die Art und Weise beeinflussen kann, wie Menschen auf Informationen zugreifen und ob sie die Informationen hinterfragen.<\/p>\n\n\n\n

Der Zugang zu sofortigen KI-generierten Antworten schadet dem Lernen des Gehirns<\/h2>\n\n\n\n

Barbara Oakley, Professorin f\u00fcr Industrie- und Systemtechnik an der Oakland University, sagte gegen\u00fcber Anadolu, dass die Eingabe von Fragen in die KI, die kognitive Intelligenz erfordern, zu unvorhersehbaren Konsequenzen f\u00fchren kann.<\/p>\n\n\n\n

“Stellen Sie sich eine Krankenpflegesch\u00fclerin in Finnland vor, die nie das Einmaleins gelernt hat”, sagte sie.<\/p>\n\n\n\n

“Sie berechnet eine Medikamentendosis und tippt ’10 x 10′ in ihren Taschenrechner ein, wobei sie versehentlich eine zus\u00e4tzliche Null eingibt – auf dem Bildschirm erscheint ‘1000’. Ohne mit der Wimper zu zucken, nimmt sie das an. Und warum? Sie hat kein internes Alarmsystem, das ihr sagt, dass etwas katastrophal falsch ist.”<\/p>\n\n\n\n

Oakley sagte, dass der Einzelne ein grundlegendes Verst\u00e4ndnis f\u00fcr ein bestimmtes Thema haben muss, bevor er der KI Fragen stellen kann, so dass die KI als Assistent des Einzelnen fungieren kann.<\/p>\n\n\n\n

“Im Gesundheitswesen, im Ingenieurwesen, im Finanzwesen und in zahllosen anderen Bereichen ist dieses verinnerlichte Wissen kein veraltetes Gep\u00e4ck – es ist unsere letzte Verteidigungslinie, wenn die Technologie versagt oder wenn wir Eingabefehler machen”, sagte sie.<\/p>\n\n\n\n

“Stellen Sie sich Folgendes vor: Ein Student st\u00f6\u00dft auf ein schwieriges Matheproblem, sp\u00fcrt die vertraute Frustration und bittet sofort ChatGPT um Hilfe. Was wie effizientes Lernen aussieht, schlie\u00dft in Wirklichkeit einen der leistungsf\u00e4higsten Lernmechanismen des Gehirns kurz”, sagte sie und betonte, dass die Menschen nicht zwischen “echter Qualit\u00e4t” und “dem scheinbar ausgefeilten, aber wertlosen Output von KI” unterscheiden k\u00f6nnen, wenn sie sich an LLMs wenden, um Antworten zu erhalten.<\/p>\n\n\n\n

Sie betonte, dass der Einsatz von KI ohne fundierte Kenntnisse des jeweiligen Themas zu einer Illusion der Beherrschung des Themas f\u00fchrt.<\/p>\n\n\n\n

Oakley erkl\u00e4rte, dass KI bestehende Voreingenommenheiten in der Bildung verst\u00e4rken kann und gleichzeitig die Neugier der Sch\u00fcler bei der Erkundung von Themen oder komplexen F\u00e4chern wie Mathematik verringert, was dazu f\u00fchrt, dass das Gehirn gewisserma\u00dfen abschaltet. Sie riet dazu, KI als Denkpartner zu konzipieren, der die Sch\u00fcler zu einem idealen Schwierigkeitsgrad f\u00fchrt, bei dem das Lernen am effektivsten ist.<\/p>\n\n\n\n

Lesen Sie mehr \u00fcber k\u00fcnstliche Intelligenz<\/strong><\/a> auf Daily News Hungary!<\/p>\n\n\n\n

Lesen Sie auch:<\/strong><\/p>\n\n\n\n