{"id":793503,"date":"2026-10-18T10:34:00","date_gmt":"2026-10-18T08:34:00","guid":{"rendered":"https:\/\/dailynewshungary.com\/de\/was-indonesien-und-ungarn-von-ihrer-jugend-lernen-konnen\/"},"modified":"2026-10-18T10:34:00","modified_gmt":"2026-10-18T08:34:00","slug":"was-indonesien-und-ungarn-von-ihrer-jugend-lernen-konnen","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/dailynewshungary.com\/de\/was-indonesien-und-ungarn-von-ihrer-jugend-lernen-konnen\/","title":{"rendered":"Was Indonesien und Ungarn von ihrer Jugend lernen k\u00f6nnen"},"content":{"rendered":"\n

Der Monat Oktober gilt als historisches Denkmal f\u00fcr den von der Jugend vorangetriebenen politischen Wandel. Trotz jahrzehntelanger zeitlicher Distanz und getrennt durch Ozeane nutzten junge Vision\u00e4re sowohl in Indonesien als auch in Ungarn diesen besonderen Monat, um den Kurs ihrer Nationen radikal zu ver\u00e4ndern. Im Jahr 1928 legten indonesische Jugendliche w\u00e4hrend eines antikolonialen Kongresses in Batavia den Grundstein f\u00fcr die Unabh\u00e4ngigkeit. Achtundzwanzig Jahre sp\u00e4ter, im Jahr 1956, gingen ungarische Studenten in Budapest auf die Stra\u00dfe, um eine Revolution gegen die sowjetische Tyrannei zu entfachen. Die Ereignisse verfolgten unterschiedliche Ziele, doch beide zeigen, wie eine j\u00fcngere Generation den Status quo in Frage stellen und mitbestimmen kann, wie es weitergeht.<\/strong><\/p>\n\n\n\n

Zwei Momente, zwei Geschichten<\/h2>\n\n\n\n

Am 23. Oktober 1956 gingen Studenten in Budapest auf die Stra\u00dfe und forderten politische Reformen, Meinungsfreiheit und den Abzug der sowjetischen Truppen. Was als Studentendemonstration begann, entwickelte sich zu einer landesweiten Revolution. Der Aufstand wurde schlie\u00dflich niedergeschlagen, doch der Mut derer, die f\u00fcr die Freiheit eintraten, spielt nach wie vor eine zentrale Rolle in der modernen Geschichte Ungarns.<\/p>\n\n\n\n

Die Geschichte Indonesiens entfaltete sich unter anderen Umst\u00e4nden. Am 27. und 28. Oktober 1928 versammelten sich Vertreter von Jugendorganisationen in Batavia, dem heutigen Jakarta, zum Zweiten Jugendkongress. Obwohl sie unterschiedliche regionale, ethnische und religi\u00f6se Hintergr\u00fcnde hatten, bekr\u00e4ftigten sie ihr Bekenntnis zu einem Mutterland, Indonesien; einer Nation, der indonesischen Nation; und Indonesisch als Sprache der Einheit. Diese Erkl\u00e4rung wurde als \u201eSumpah Pemuda\u201c oder \u201eJugendgel\u00f6bnis\u201c bekannt.\u00a0<\/p>

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\n<\/figcaption>\"Key
Schl\u00fcsselfiguren des Ersten und Zweiten Jugendkongresses<\/figcaption><\/figure>\n\n\n\n

Einheit, ohne die Vielfalt aufzugeben<\/h2>\n\n\n\n

Indonesien stand noch unter niederl\u00e4ndischer Kolonialherrschaft, und die Unabh\u00e4ngigkeit sollte erst siebzehn Jahre sp\u00e4ter, im Jahr 1945, ausgerufen werden. Das Gel\u00f6bnis brachte eine \u00dcberzeugung zum Ausdruck, die dazu beitragen sollte, die Unabh\u00e4ngigkeitsbewegung aufrechtzuerhalten, ohne dabei regionale Identit\u00e4ten oder lokale Kulturen auszul\u00f6schen. Stattdessen definierte er eine gemeinsame nationale Identit\u00e4t, die junge Menschen aus verschiedenen Regionen, ethnischen Gruppen, Religionen und Sprachgemeinschaften zusammenbringen konnte. So st\u00e4rkte er die Vorstellung, dass Vielfalt der Einheit nicht im Wege stehen muss.<\/p>

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\n<\/figcaption>\"First
Erster Jugendkongress<\/figcaption><\/figure>\n\n\n\n

Die Bewegung hatte sich \u00fcber Jahre hinweg entwickelt. Die Gr\u00fcndung von Boedi Oetomo im Jahr 1908, der Erste Jugendkongress im Jahr 1926 und das Wachstum von Jugendorganisationen trugen dazu bei, Verbindungen \u00fcber den gesamten Archipel hinweg zu kn\u00fcpfen. Am Zweiten Jugendkongress 1928 nahmen unter anderem Mitglieder von Gruppen wie Jong Java, Jong Sumatranen Bond und Jong Celebes teil. Sie stammten aus unterschiedlichen Verh\u00e4ltnissen und waren sich einig, dass diese Unterschiede innerhalb einer gemeinsamen nationalen Identit\u00e4t nebeneinander bestehen k\u00f6nnten. W\u00e4hrend des Kongresses spielte der Komponist Wage Rudolf Supratman \u201eIndonesia Raya\u201c<\/em> auf der Geige; das Lied wurde sp\u00e4ter zur Nationalhymne Indonesiens.<\/p>

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\n<\/figcaption>\"Second
Zweiter Jugendkongress<\/figcaption><\/figure>\n\n\n\n
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Falls Sie es verpasst haben: Der indonesische Unabh\u00e4ngigkeitstag in Budapest bringt einen Hauch des Archipels nach Ungarn<\/a><\/strong><\/p>\n<\/blockquote>\n\n\n\n

Was diese Geschichten f\u00fcr junge Menschen heute bedeuten<\/h2>\n\n\n\n

Die ungarische Revolution und das indonesische Jugendgel\u00f6bnis sollten nicht als gleichwertige Ereignisse betrachtet werden. Im Jahr 1956 widersetzten sich ungarische Studenten der politischen Unterdr\u00fcckung und forderten Freiheit. Im Jahr 1928 strebten indonesische Jugendliche danach, unter kolonialer Herrschaft eine gemeinsame nationale Identit\u00e4t aufzubauen. Ihre politischen Umst\u00e4nde und unmittelbaren Ziele waren unterschiedlich. Die Verbindung liegt in der Rolle, die junge Menschen spielten: Sie weigerten sich, Fragen zur Zukunft ihrer L\u00e4nder anderen zu \u00fcberlassen.<\/p>\n\n\n\n

Diese Botschaft hat bis heute G\u00fcltigkeit. Junge Menschen stehen heute vor Fragen zu Bildung, Arbeitspl\u00e4tzen, Umwelt und ihrem Platz in der Gesellschaft. Das Gedenken an die Jahrestage im Oktober bedeutet mehr als nur einen R\u00fcckblick; es bedeutet auch, jungen Menschen die M\u00f6glichkeit zu geben, sich zu \u00e4u\u00dfern, an Entscheidungen mitzuwirken und Ideen in die Tat umzusetzen.<\/p>

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\n<\/figcaption>\"Javanese
Javanische Jugenddelegation (Jong Java)<\/figcaption><\/figure>\n\n\n\n

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Indonesische und ungarische Jugendliche einander n\u00e4herbringen<\/h2>\n\n\n\n

Die Verbindung zwischen Indonesien und Ungarn kann auch durch allt\u00e4gliche Begegnungen zwischen den Menschen beider L\u00e4nder gest\u00e4rkt werden. Stipendien und Kulturprogramme bieten hierf\u00fcr einen praktischen Ansatzpunkt. Im Rahmen des \u201eDarmasiswa\u201c-Programms k\u00f6nnen Ungarn die indonesische Sprache und Kultur kennenlernen, w\u00e4hrend das \u201eStipendium Hungaricum\u201c indonesischen Studierenden die M\u00f6glichkeit bietet, ein Hochschulstudium in Ungarn zu absolvieren.<\/p>\n\n\n\n

Zwischenmenschliche Beziehungen entstehen \u00fcber Stipendienausschreibungen hinaus. Sie wachsen, wenn Studierende gemeinsam im Unterricht sitzen, an einer Aufgabe arbeiten, eine neue Sprache lernen oder einem Freund einen Brauch erkl\u00e4ren. Ein indonesischer Studierender, der sich an den Winter in Budapest gew\u00f6hnt, und ein ungarischer Studierender, der lernt, auf Indonesisch Essen zu bestellen \u2013 das m\u00f6gen kleine Momente sein, doch solche Erfahrungen k\u00f6nnen Vorurteile durch Verst\u00e4ndnis ersetzen.<\/p>\n\n\n\n

Die indonesische Botschaft in Budapest unterst\u00fctzt diese Verbindungen durch die Zusammenarbeit mit Universit\u00e4ten, Indonesischkurse und kulturelle Aktivit\u00e4ten. Erfahrungen mit Gamelan-Musik und traditionellem indonesischem Tanz k\u00f6nnen ungarischen Teilnehmern Teile Indonesiens n\u00e4herbringen, denen sie allein durch Tourismus oder Medienberichte m\u00f6glicherweise nicht begegnen w\u00fcrden. Mehr Gelegenheiten f\u00fcr Begegnungen zwischen Studierenden und Gemeinden k\u00f6nnen dazu beitragen, die Beziehungen zwischen den beiden L\u00e4ndern im Alltag greifbar zu machen.<\/p>

\n<\/figcaption><\/figure>\n\n
\n<\/figcaption>\"Free
Illustration.<\/figcaption><\/figure>\n\n\n\n

An die Vergangenheit erinnern, die Zukunft gestalten<\/h2>\n\n\n\n

Da Ungarns Gedenktag am 23. Oktober nur f\u00fcnf Tage vor dem indonesischen \u201eTag des Jugendgel\u00f6bnisses\u201c liegt, bietet der Kalender eine g\u00fcnstige Gelegenheit f\u00fcr die Menschen in beiden L\u00e4ndern, mehr \u00fcber die Geschichte des jeweils anderen zu erfahren. Die beiden Jahrestage erz\u00e4hlen zwar nicht dieselbe Geschichte, bieten jedoch einen gemeinsamen Ausgangspunkt f\u00fcr Gespr\u00e4che \u00fcber Mut, Identit\u00e4t und Teilhabe.<\/p>\n\n\n\n

Das Verm\u00e4chtnis der jungen Menschen von 1956 und 1928 ist nicht nur etwas, dessen man gedenken sollte, sondern es zeigt auch, was geschehen kann, wenn junge Menschen daran glauben, dass ihre Stimmen z\u00e4hlen. Durch Investitionen in Bildung, kulturellen Austausch und gemeinsame Projekte k\u00f6nnen Indonesien und Ungarn einer neuen Generation dabei helfen, Freundschaften aufzubauen, und diese Verbindungen bieten einen praktischen Weg, den Respekt vor der Vergangenheit in Zusammenarbeit f\u00fcr die Zukunft umzusetzen.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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