Gobierno: Hungría entre los países de la OCDE que más gastan en educación
Hungría ha aumentado el gasto en educación y coloca al país en la liga superior de los estados miembros de la OCDE, dijo un funcionario del gobierno el domingo, al comentar sobre el informe anual sobre educación de la organización publicado a principios de septiembre.
Hungría aumentó el gasto en educación en un 4 % entre 2012 y 2017 frente al promedio de la OCDE de 1.3 %, dijo Bence Rétvári, al comentar el informe Panorama de la Educación 2020.
La mayor parte del crecimiento del gasto se canalizó hacia un aumento salarial del 50 por ciento para los maestros y desarrollos en alrededor de 900 escuelas, señaló Rétvári, secretario de estado de educación del Ministerio de Recursos Humanos.
Hungría está alcanzando constantemente a sus pares de Europa occidental,
dijo.
El 92 por ciento de los niños húngaros entre las edades de tres y cinco años van a jardines de infancia o escuelas, gracias a la legislación que hizo obligatoria la asistencia a la educación pública desde los tres años, dijo Rétvári. En los países de la OCDE, esa proporción es del 88 por ciento, dijo.
En Hungría,
el número de niños por maestro promedia 12 mientras que en la OCDE es de 14,
Rétvári dijo. La mayoría de los países luchan por encontrar suficientes maestros, pero Hungría es mejor en ese sentido que muchos países más ricos, dijo.
Con respecto a los efectos de la pandemia de coronavirus en la educación, el informe dice que las clases de Hungría no están superpobladas en comparación con otros países de la OCDE, por lo que las medidas de protección del país deberían tener éxito si se actúa con cautela, añadió.
por favor haga una donación aquí
Noticias de última hora
El gabinete de Orbán cree que si perdieran las elecciones al Parlamento Europeo, la guerra no terminaría
Cuenta atrás final: ¡Pronto será transitable el nuevo puente del Danubio!
Director político del primer ministro Orbán: la Unión Europea es una herramienta para el progreso de Hungría
¿Qué pasó hoy en Hungría? — 10 mayo, 2024
Indignante ataque racista en Budapest: Un extranjero golpeado por su color de piel – '¡Migrante, vete a casa!'
Orbán y Xi acordaron estrechar lazos ya en 2009
1 Comentario
Este fue un estudio realizado hace 3 años. ¿No deberías haber resaltado cómo está desactualizado? Cuando fui a buscar estos datos, encontré lo siguiente de 2017: https://www.oecd-ilibrary.org/docserver/gov_glance-2017-35-en.pdf
Y muestra que HU es el tercero desde la parte inferior del grupo. El maestro promedio, si vive del salario de un maestro, puede esperar vivir una existencia precaria en HU. Es una de las razones por las que hay escasez. Los que enseñan lo hacen más por satisfacción personal y no por la esperanza de pagar las cuentas. Ahora, estamos pidiendo a los maestros que enseñen de manera híbrida: vayan a la escuela, corran el riesgo de infección y luego enseñen la mitad de su clase en línea mientras el resto está presente. Y continúe ejecutando las lecciones en períodos de 3 minutos, sin aumento de salario, sin reducción de horas, ya que necesitan estar más preparados y enfrentar desafíos técnicos. Si me equivoco en esto, por favor muéstrame los datos.