La alta cualificación es bien recompensada en Hungría, según un informe de la OCDE
El informe dice que la gran ventaja de ingresos puede deberse en parte a la proporción relativamente pequeña de personas con títulos de educación superior en Hungría.
El informe dice que Hungría tiene una de las mayores brechas salariales de género entre los países de la OCDE. La consultora de la OCDE, Nóra Révai, dijo que, si bien en promedio, en los estados miembros de la OCDE, las mujeres que tienen títulos de educación superior ganan el 73 % de lo que ganan los hombres con títulos universitarios, esa cifra es del 64 % en Hungría y la cuarta más baja entre los países de la OCDE.
Révai dijo, sin embargo, en la presentación del informe, que una de las fortalezas de Hungría es que un porcentaje muy alto de estudiantes está matriculado en programas de educación preescolar. A la edad de cuatro años, el 93 por ciento de los niños estaban matriculados, según el informe.
Révai dijo que la proporción de alumnos por maestro era satisfactoria, y añadió, sin embargo, que los salarios de los maestros son más bajos que el promedio de la OCDE, al igual que la cantidad de tiempo de instrucción formal en el nivel primario.
Dijo que la baja proporción de graduados en educación superior en Hungría significa que se espera que el 22 por ciento de la población joven obtenga un título de educación superior a lo largo de su vida frente al promedio de la OCDE del 36 por ciento.
Señaló que el informe encontró que el gasto público en educación se redujo al 83 por ciento entre 2008 y 2012. Esta fue la mayor caída en el gasto anual por estudiante durante ese período entre los países de la OCDE, dijo Révai.
Dijo que según los hallazgos del informe, Hungría debería hacer que la profesión docente sea más atractiva para los jóvenes, mejorar la calidad general de la profesión y aumentar las tasas de matriculación y graduación en general. Révai señaló, sin embargo, que dado que el informe utiliza datos de 2012-2014, los efectos de las últimas reformas educativas de Hungría aún no han impactado en las cifras.
Judit Bertalan Czunyi, secretaria estatal de educación pública de Hungría, dijo que los objetivos educativos de Hungría están en línea con las recomendaciones enumeradas en el informe de la OCDE. Ella dijo que durante los últimos cinco años, los maestros en Hungría recibieron el mayor aumento salarial desde la transición del país a la democracia. El gobierno aumentará continuamente los salarios de los maestros hasta 2017, dijo.
Ella dijo que las escuelas húngaras ahora están en buenas manos ya que el gobierno no transferirá la responsabilidad de administrar las escuelas a los gobiernos locales. Los estudiantes del nivel primario reciben sus libros de texto gratis por años gratis, dijo.
El secretario de estado de educación superior, László Palkovics, dijo que el gobierno había basado sus reformas educativas en los informes de la OCDE, y agregó que la reorganización de un sistema educativo lleva mucho tiempo y que los resultados probablemente sean visibles dentro de unos diez años. Dijo que el objetivo del gobierno era acercar la educación a las necesidades del mercado laboral.
La subdirectora de educación y habilidades de la OCDE, Montserrat Gomendio, dijo que la organización está dispuesta a trabajar en estrecha colaboración con el gobierno para monitorear el progreso realizado en el campo de la educación.
Fuente: http://mtva.hu/hu/hungary-matters
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