Entrevista con la viuda de Kodaly: Grandes esperanzas para el renacimiento del método Kodaly en Hungría
Budapest (MTI) – Sarolta Kodaly, la viuda del compositor húngaro Zoltan Kodaly (1882-1967), confía en que el método Kodaly de educación musical reciba un nuevo impulso en Hungría.
“Siempre esperé que hubiera una oportunidad de traer de vuelta el mundo en el que el concepto de educación musical de mi esposo se realizó en más de 100 escuelas húngaras”, dijo a MTI.
La segunda esposa del compositor, que rara vez concede entrevistas, habló con MTI sobre el 40 aniversario de la fundación de la Sociedad Internacional Kodaly, de la que es presidenta honoraria, y el Instituto Pedagógico Kodaly en Kecskemet, en el centro de Hungría.
La esencia del método es lograr que los niños canten todos los días desde el jardín de infancia en adelante. Por iniciativa de Kodaly, a partir de la década de 1950 se abrieron varias escuelas primarias de música donde se enseñaba música a diario.
“Aunque cantar a diario tuvo efectos beneficiosos en el rendimiento de los alumnos en otras materias, lamentablemente el número de escuelas de este tipo ha disminuido. Incluso si dolorosamente falta la presencia personal de Kodaly, sabemos exactamente lo que Kodaly diría que debemos hacer”, dijo Sarolta Kodaly. “En Hungría, el método parece estar un poco en decadencia. Sin embargo, soy optimista sobre la reciente iniciativa ministerial de reintroducir el canto en las escuelas húngaras a diario”, agregó.
Zoltán Kodaly (1882-1967)El método finalmente se extendió más allá de las fronteras de Hungría, y inicialmente Estados Unidos y Japón mostraron el mayor interés, dijo. Más tarde, el enfoque de Kodaly sobre la educación musical también ganó terreno en Francia y Gran Bretaña. Luego, Grecia estableció un conservatorio muy exitoso aplicando el método, y también hay desarrollos muy interesantes en China, dijo.
Durante las últimas décadas, el método Kodaly se ha utilizado con diferentes grados de intensidad, según la época y el país. Algunos países “hicieron avances hábiles” y, en algunos aspectos, incluso dejaron atrás a los húngaros, dijo.
El ministro de Recursos Humanos, Zoltan Balog, anunció después del festival Europa Cantat en Pecs a principios de agosto que el ministerio planea introducir el canto a diario en las escuelas húngaras.
Más tarde, dijo que el ministerio apoyaría principalmente a los coros escolares y la formación de profesores de música en lugar de añadir más lecciones a los planes de estudios escolares.
El canto diario podría ayudar a revivir el método Kodaly y podría combinarse con la enseñanza de la lectura y escritura musical, dijo Sarolta Kodaly. Advirtió, sin embargo, que esta práctica debe introducirse con la debida cautela, inicialmente sólo en las escuelas donde haya demanda y condiciones para ello.
Sarolta Kodaly (1940) estudió en la Academia de Música Liszt Ferenc de Budapest antes de graduarse como cantante solista en Berlín. Trabajó como profesora en Budapest e impartió recitales y clases magistrales en Alemania, Italia, Finlandia, Estados Unidos y Japón.
Foto: MTI
Fuente: http://mtva.hu/hu/hungary-matters
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