¡Éxito! La universidad húngara sube dos puestos en el nuevo ranking
Se ha publicado el nuevo ranking de universidades del sitio web de educación superior UNIside.hu, que proporciona información importante y específica para quienes están a punto de decidir sobre su educación superior.
Según el último ranking UNI In&Out, la Universidad de Tecnología y Economía de Budapest ha subido dos puestos en el ranking general de instituciones de educación superior húngaras en comparación con el año pasado: en 2024, BME ocupa la segunda mejor universidad de Hungría (la cuarta en 2023) . Las facultades de BME también obtuvieron los primeros puestos en los campos de informática, ingeniería y ciencias naturales, y las seis facultades de ingeniería se encuentran entre las siete primeras.
Es una noticia alentadora que BME vuelva a ocupar el primer puesto en productividad de investigación internacional y en ratio de participantes en estudios a tiempo parcial en el extranjero (en comparación con la media del campo en cuestión). Los ingresos brutos medios de los graduados de BME son los más altos según el Graduate Career Tracking System (GCTS) de 2019. bme.hu escribió.
BME en primer lugar
El ranking, publicado por segunda vez este año, cubre todas las instituciones de educación superior (excepto aquellas que no ofrecen programas de licenciatura o de ciclo único, o aquellas que solo ofrecen cursos en los campos de religión, arte y educación artística). El objetivo de la recopilación es ofrecer una imagen completa de un campo de estudio particular, de la educación superior húngara, teniendo en cuenta los aspectos internacionales.
En el campo de la ingenieria, la Facultad de Arquitectura de BME (ÉPK) mantuvo su primer puesto,
La Facultad de Ingeniería Civil (ÉMK) de BME quedó segunda (subiendo tres puestos), la Facultad de Tecnología Química y Biotecnología (VBK) de BME tercera, la Facultad de Ingeniería Mecánica (GPK) de BME cuarta (subiendo un puesto), la Facultad de Ingeniería Eléctrica e Informática de BME (VIK) quinto (subiendo seis puestos) y la Facultad de Ingeniería del Transporte y de Vehículos (KJK) de BME séptimo.
Los programas más populares en el campo: Ingeniería Mecánica (BME GPK mantiene el primer puesto), INGENIERÍA CIVIL (BME-ÉPK mantuvo el primer lugar), Ingeniería Eléctrica (BME-VIK mantuvo el primer puesto) y Ingeniería de vehículos (BME-KJK ocupó el primer lugar a nivel nacional).
Facultades entre las mejores.
BME-VIK continúa siendo el primero en el Campo de TI, y los programas más populares en este campo son: ingeniero informático (BME-VIK ocupa el primer puesto a nivel nacional) y informática de negocios.
BME-TTK sigue siendo el primero en Ciencias Naturales, y los programas más populares en este campo son: Matemáticas (BME TTK ocupa el 2º puesto a nivel nacional) y Física (BME TTK mantuvo su primer puesto).
La Facultad de Ciencias Económicas y Sociales (GTK) de BME ocupa la octava posición en el ranking campo de la economía en el país, siendo los siguientes programas los más populares: Negocios y Administración, Comercio y Mercadeo y Negocios Internacionales (BME GTK es 4º en este programa a nivel nacional).
BME GTK también ocupó el octavo puesto a nivel nacional en el campo de las ciencias sociales. Los programas más populares en el campo: Ciencias de la Comunicación y los Medios, Estudios Internacionales y Sociología.
El ranking UNI In&Out consideró los siguientes aspectos
El portal UNIside proporciona información, entre otras cosas, sobre temas como dónde es más fácil o más difícil ingresar, qué campos de estudio, facultades y programas académicos son los más populares. La reciente publicación del ranking UNI In&Out del portal utiliza una metodología desarrollada por expertos en educación superior para producir los últimos rankings de excelencia universitaria, que pueden ayudar a los solicitantes a tomar decisiones más informadas antes del 15 de febrero.
Al elaborar el ranking se ha prestado gran atención a los siguientes aspectos:
- los excelencia de los estudiantes admitidos (es decir, el puntaje promedio de los estudiantes admitidos sin puntos extra, el porcentaje de estudiantes que obtuvieron una calificación excelente en al menos una materia en su examen final de escuela secundaria de nivel avanzado, el porcentaje de estudiantes que lograron un aprobado en un examen académico o competición de deportes)
- desempeño docente/investigador (es decir, la proporción de profesores, investigadores y profesores con títulos académicos, la proporción de profesores y profesores/estudiantes, productividad de la investigación internacional (número de artículos y publicaciones de conferencias indexados en artículos de Web of Science y publicados en los últimos 5 años en comparación con el número de profesores, investigadores y conferenciantes), impacto de la investigación internacional (expresa la tasa promedio de citación de artículos en comparación con el promedio de la disciplina)
- los ambiente internacional (proporción de estudiantes extranjeros, proporción de estudiantes en programas a tiempo parcial en el extranjero en comparación con el promedio del campo de estudio)
- indicadores de información como número de admisiones, número de solicitantes con BME como primera opción, ingreso bruto promedio de los graduados (según la encuesta GCTS de 2019)
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