पीआईएसए के बेहतर नतीजों से हंगरी की जीडीपी कैसे दोगुनी हो सकती है
एरिक हनुशेक कहते हैं, हंगरी एक बेहतर शिक्षा प्रणाली के साथ अपने सकल घरेलू उत्पाद को दोगुना कर सकता है। विश्व प्रसिद्ध अर्थशास्त्री का कहना है कि हंगरी में जिन बच्चों ने कम उम्र में सार्वभौमिक बुनियादी कौशल हासिल नहीं किया है, उनके लिए नौकरी के बाजार में विशेष रूप से कठिन समय होगा।
स्टैनफोर्ड यूनिवर्सिटी में हूवर इंस्टीट्यूशन के सीनियर फेलो एरिक हनुशेक को लगता है कि हंगरी अपनी जीडीपी को दोगुना कर सकता है। अर्थशास्त्री शैक्षिक उपायों में सुधार के लिए आर्थिक विश्लेषण का उपयोग करने की वकालत करता है। श्री हनुशेक ने हंगेरियन एकेडमी ऑफ साइंसेज के ग्रैंड लेक्चर हॉल में एक बदलती दुनिया में शिक्षा पर एक व्याख्यान दिया, जिसकी समीक्षा की गई qubit.hu.
हाल के एक पत्र में, हनुशेक और उनके साथी शोधकर्ताओं ने बच्चों के प्रदर्शन को OECD द्वारा उपयोग किए जाने वाले सामान्य PISA पैमाने पर रखने के लिए अंतर्राष्ट्रीय और क्षेत्रीय उपलब्धि परीक्षणों से माइक्रो-डेटा का उपयोग किया।
उनका निष्कर्ष यह है कि दुनिया के कम से कम दो-तिहाई युवा 15 साल की उम्र में बुनियादी कौशल स्तर तक नहीं पहुंच पाते हैं। हंगरी में यह संख्या 28% है।
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"यूरोपीय संघ में, अगर हर कोई कम से कम पीआईएसए बेसलाइन हासिल कर लेता है, तो इसका मतलब जीडीपी की 1.8 गुना वृद्धि होगी, और हंगरी में, मेरी गणना के अनुसार, इसका मतलब जीडीपी को दोगुना करना होगा" - श्री हनुशेक ने कहा।
नकारात्मक रुझान
हालांकि 28% भयानक नहीं है और संयुक्त राज्य अमेरिका के परिणामों के साथ तुलना करने योग्य है, फिर भी अमेरिका की अर्थव्यवस्था हंगरी की तुलना में बहुत तेजी से बढ़ती है।
"हम दुनिया से शिक्षित लोगों को उधार ले रहे हैं। सिलिकॉन वैली हंगेरियन, भारतीय और चीनी लोगों को रोजगार देती है; जो लोग दूसरे देशों में शिक्षा प्राप्त करते हैं। लेकिन हम एक सहायक वातावरण बनाते हैं जो इसे यहां काम करने लायक बनाता है। श्री हनुशेक के अनुसार, समान पैटर्न या देश को श्रमिकों के लिए अधिक अनुकूल बनाने की इच्छा दिखाई नहीं दे रही है।
आवश्यक कौशल के बिना नौकरी के बाजार में प्रवेश करने के बाद हंगरी के युवाओं को एक और समस्या का सामना करना पड़ता है। हंगरी का आर्थिक परिदृश्य उन लोगों को 'दंडित' करता है जो बुनियादी कौशल तक नहीं पहुंच पाते हैं।
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"बिना कौशल वाले अन्य ओईसीडी देशों में समान कौशल स्तर पर उन लोगों की तुलना में बहुत कम कमाते हैं" - हनुशेक ने वयस्क क्षमता और क्षमता के आकलन के लिए अंतर्राष्ट्रीय कार्यक्रम, पीआईएएसी के आंकड़ों का हवाला देते हुए कहा।
समाधान
प्रोफेसर ने हंगेरियन शिक्षा में सुधार के लिए एक सरल उपाय बताया।
"अधिक प्रभावी शिक्षक जो अधिक प्रभावी बच्चों को शिक्षित करते हैं उन्हें अधिक भुगतान किया जाना चाहिए क्योंकि यदि आप शिक्षकों का वेतन कम रखते हैं, तो आपके पास अच्छे शिक्षक नहीं होंगे।" श्री हनुशेक ने फिनलैंड के साथ इसका उदाहरण दिया, जहां "बहुत अच्छे कौशल वाले युवा" शिक्षक बनने जाते हैं।
"हंगरी में, उदाहरण के लिए, मैंने सुना है कि गणित के शिक्षकों की कमी है। तब मैं कहूंगा, एक अर्थशास्त्री के रूप में, उन्हें अधिक भुगतान करें, और फिर आपके पास गणित के शिक्षक होंगे।”
स्रोत: qubit.hu
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1 टिप्पणी
सबसे अच्छा जवाब है शिक्षा से सरकारों को हटाना।
यह हंगरी की समस्या नहीं है, यह पश्चिमी समस्या है।
सिर्फ यह कहते हुए!