क्या हंगरी की शिक्षा प्रणाली हमारे भविष्य में जहर घोल रही है?
एचवीजी.हु रिपोर्ट है कि हंगरी के स्कूली बच्चे देश की शिक्षा प्रणाली की लंबे समय से चली आ रही समस्या को हल करने के लिए विशेषज्ञों द्वारा सर्वश्रेष्ठ राष्ट्रीय कोर पाठ्यचर्या (एनएटी) तैयार करने की प्रतीक्षा नहीं कर सकते।
यह पहले ही आधिकारिक रूप से स्वीकार किया जा चुका है कि हंगरी की वर्तमान शिक्षा प्रणाली हानिकारक है। सौंपे गए आयुक्त ने उस समस्या को भी स्वीकार किया जिसके खिलाफ शिक्षाविद् पहले आवाज उठा चुके हैं। लेकिन यह देखते हुए कि सरकार ने उनके दावे से आंखें मूंद लीं, वे इस मामले को सड़कों पर ले गए। शैक्षिक शोधकर्ता और एक पूर्ण नागरिक मंच, जो 50 से अधिक संगठनों के सहयोग से बना है, भविष्य में हानिकारक हंगेरियन शिक्षा प्रणाली को समाप्त करने के लिए वर्षों से लड़ रहे हैं। ऐसा लग सकता है कि उनके प्रयास व्यर्थ नहीं थे, क्योंकि समस्या को उसी स्थान पर पहचाना गया था जहाँ से वह उत्पन्न हुई थी।
नतीजतन, ऐसा लगता है कि एक बदलाव हो रहा है। या, वास्तव में नहीं। यह बात सामने आई कि समस्या के समाधान के लिए सबसे पहले एक शोध संस्थान की स्थापना की जाएगी। फिर, वे समस्या पर शोध करने जा रहे हैं और समाधान का पता लगा रहे हैं। यह सब अच्छा लगता है, लेकिन, इस बीच, स्कूली बच्चों के बारे में क्या जो इस हानिकारक प्रणाली में दिन-ब-दिन मजबूर होते जा रहे हैं? दरअसल, यह आगे के शोध के बिना कहा जा सकता है।
हंगरी में लोक शिक्षा राज्य सचिव, रोज़्सा हॉफमैन का दौड़ता हुआ उन्माद किस शोध परिणाम पर आधारित था?
KLIKK (अर्थात् हंगेरियन क्लेबेल्सबर्ग इंस्टीट्यूशन मेंटेनेंस सेंटर) और 2012 में डिजाइन किए गए खराब नेशनल कोर करिकुलम के बजाय, एक शोध संस्थान ढूंढना सार्थक होगा।
लेकिन शिक्षा प्रणाली के नवीनीकरण के लिए यूरोपीय संघ द्वारा भेजे गए अरबों को नष्ट कर दिया गया था और अब, जब राष्ट्रीय नीरसता और हमारे बच्चों की दैनिक पीड़ा को समाप्त करने की बात आती है, तो क्या हमारे पास शोध करने का समय है? प्रतीक्षा करने के लिए कुछ भी नहीं है; हमें अपने पास मौजूद ज्ञान की मदद से कुछ बदलाव करने की जरूरत है।
यदि यह बात सामने आती है कि शिशु आहार विषैला होता है, तो क्या हम अपने बच्चों को तब तक खिलाना जारी रखेंगे जब तक कि हम कुछ बेहतर न खोज लें? बिल्कुल नहीं; हम इसे तुरंत बाहर फेंक देते हैं क्योंकि जो कुछ भी परीक्षण किया गया है या हमारी अपेक्षाओं पर खरा उतरा है, वह उस चीज़ से बेहतर समाधान है जिसे हानिकारक माना जाता है।
अगर एक शिक्षा प्रणाली पर सवाल आता है?
बच्चे तब तक इंतजार नहीं कर सकते जब तक कि विशेषज्ञ सर्वश्रेष्ठ राष्ट्रीय कोर पाठ्यक्रम के विकास के साथ खिलवाड़ नहीं करते।
हमारे पास जो कुछ है उसका उपयोग तब तक करना चाहिए जब तक कि कुछ जादुई न हो जाए।
समाधान Kockás पुस्तक और इसके सारांशित संस्करण की तरह प्रतीत होते हैं, Kockás पुस्तिका (हंगेरियन सिविल पब्लिक एजुकेशन प्लेटफ़ॉर्म द्वारा डिज़ाइन किए गए समाधान) का विकास अंतर्राष्ट्रीय और राष्ट्रीय अनुसंधान पर आधारित है। सिविल पब्लिक एजुकेशन प्लेटफॉर्म ने आगे की परेशानियों से बचने और शिक्षा के शासन को संबोधित करने के लिए उठाए जाने वाले तत्काल कदमों को अभिव्यक्त किया और उनकी गणना की। इस प्रकार, "प्लान ए" वास्तव में मौजूद है और यह एक सार्वजनिक अच्छाई है।
कई साल पहले, बेनो सीसापो, पेटर फोटी, जूडिट लैनर्ट, इस्तवान नाहलका, पेटर राडो और अन्य अंतरराष्ट्रीय स्तर पर मान्यता प्राप्त विशेषज्ञों ने पहले से ही कुछ समाधान लिखे हैं जिनके लिए उन्होंने अपनी आवाज दी थी। वास्तव में, यह सच है कि यह हंगरिकम नहीं है, विशिष्ट रूप से हंगेरियन विशेषता है, क्योंकि इसका उपयोग अन्य देशों द्वारा भी किया जाता है, जहां यह अच्छी तरह से काम करता है और प्रभावी है। फिर भी, हमारे लिए, जो हम अभी भी कर सकते हैं उसे बचाने के लिए, यह एकदम सही है।
वास्तव में, ऐसे बच्चे हैं जिन्हें वर्षों तक इस नीरस शिक्षा प्रणाली में पढ़ना पड़ता है, जिससे उन्होंने केवल एक चीज हासिल की है कि पढ़ाई करना भयानक है।
वे निश्चित रूप से भविष्य के हारे हुए हैं और जितना अधिक हम उन्हें हानिकारक के लिए उजागर करते हैं लोक शिक्षा, अधिक स्कूली बच्चे प्रभावित होंगे। देश की शिक्षा नीति के खिलाफ अभियोग पैदा हो चुका है लेकिन इसका खामियाजा अभी भी शिक्षकों और छात्रों को भुगतना पड़ रहा है।
हालाँकि, खतरे की समाप्ति के लिए एक तत्काल निष्पादन योग्य समाधान है, जैसा कि hvg.hu बताते हैं: "जो हमारे बच्चों और शिक्षकों को शांति से छोड़ रहा है।"
यदि यह प्रणाली और कुछ नहीं करेगी तो बस थोड़ा पीछे हटें और शिक्षकों को छात्रों के साथ व्यवहार करने दें, अल्पावधि में स्थिति में तुरंत सुधार हो सकता है। अधिकांश शिक्षकों के पास अपने छात्रों के लिए अपनी शिक्षण पद्धति को समायोजित करने और इसे प्रभावी बनाने की विशेषज्ञता होती है।
शिक्षकों के सहायक, स्वायत्त और बौद्धिक समाज में शिक्षण की विशेषज्ञता दी जाती है। इसके अलावा, शिक्षक कार्यों को हल करने में सक्षम होंगे यदि वे इस हद तक बंधे न हों कि वे सोचने में भी असमर्थ हों। और अगर शिक्षा का शासन उन्हें उचित प्रशिक्षण में मदद नहीं करता है, तो शिक्षक स्व-शिक्षा के साथ आगे बढ़ते हैं।
बस उन्हें शांति से रहने दो।
नियुक्त आयुक्त चाहेंगे कि जब तक उनके पोते-पोतियां स्कूली उम्र तक पहुंचें, तब तक शिक्षा प्रणाली संतोषजनक होगी। काबिले तारीफ प्रयास है। हालाँकि, हम में से कई के पोते और बच्चे पहले से ही स्कूल डेस्क पर बैठते हैं और वे नए शोध परिणामों के आधार पर वैज्ञानिक रूप से परिपूर्ण शिक्षा प्रणाली की प्रतीक्षा नहीं कर सकते। उन्हें अब उस हानिकारक शिक्षा प्रणाली से बचाना चाहिए जो बिना सामान्य ज्ञान और वैज्ञानिक पृष्ठभूमि के बनाई गई थी।
hvg.hu जो सुझाता है वह एक अधिस्थगन है। जब तक सार्वजनिक शिक्षा की कोई आधिकारिक और व्यापक रूप से स्वीकृत प्रणाली नहीं है, तब तक शिक्षकों को 2010 से मौजूद विफल कानूनों के बजाय अपने स्वयं के ज्ञान और विवेक से पढ़ाने दें। इस कदम से, स्कूल और बच्चे समान रूप से मुक्त होंगे और अधिक प्रफुल्लित भी होंगे। उनके भविष्य को और समृद्ध बनाएं।
लिला मेजेई द्वारा अनुवादित
सीई: बीएम
फोटो: एमटीआई
स्रोत: hvg.hu
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