Medicinska škola u Pečuhu pokreće strateški plan
PotePillars je strateški plan Medicinskog fakulteta u Pečuhu, koji identificira i podržava smjerove razvoja u nadolazećim godinama. Njegova četiri glavna stupa su Koncept kulture učenja, Koncept izgrađenog okoliša, Koncept znanosti i inovacije i Koncept dobrobiti, koji su organski povezani jedni s drugima. Strategija koja proizlazi iz koncepta katalizira tako zajednički način razmišljanja, radikalno novu filozofiju učenja-poučavanja, tumačenje znanosti i međuljudske odnose, uz koje Medicinska škola u Pečuhu ne samo da prati promjene u visokom obrazovanju u 21. stoljeću, nego ali i vodi procese promjena.
O sadržaju ideje, potrebi za novim pristupom i praktičnim elementima njezine provedbe Rita Schweier razgovarala je s dr. sc. Miklós Nyitrai, dekan naše škole. Intervju vas može orijentirati studira u Mađarskoj.
Zašto je vodstvo Škole imalo potrebu izraditi ovakvu strategiju?
Važno je s vremena na vrijeme razmišljati o svojoj budućnosti i smisliti sljedeće korake. Pažljivo planiranje ima uvjete: kao što je procjena trenutne situacije, koja se sastoji od interne analize stanja, kao i mišljenja vanjskih subjekata i formuliranje budućih, realno ostvarivih ciljeva. Za potonje je vrlo važno slijediti zajednički pristup, uključujući sve građane Škole i uvažavajući njihova mišljenja.
Zato je vodstvo Škole reklo da treba sastaviti dokument, neka to bude aspekt koji nije uklesan u kamenu, naprotiv: ima za cilj da bude poticajan za razmišljanje, koji s jedne strane inspirira daljnje ideje i s druge strane pruža priliku i za kritiku.
Poanta je u tome da stvara dijalog i da povratne informacije koje primamo neprestano uključujemo u svoj način razmišljanja. Vjerujemo da će ova strategija na ovaj način postati istinska strategija Škole, razumljiva i prihvaćena, uz zajedničke ciljeve i vizije, stvarajući kolektivno opredjeljenje građana Škole. Svatko voli svoje stvari, lakše ih prihvaća. Dovoljno je sjetiti se kada nam je u osnovnoj školi bila određena obavezna lektira. Značajan dio ljudi nije ih volio čitati jer su bile obavezne, iako te knjige nisu bile lošije od ostalih.
Ukratko, naš bi moto mogao biti: “Osmislimo svoju budućnost i učinimo to zajedno!”.
Je li ovakvo strateško razmišljanje moglo biti potaknuto namjerom i potrebom nadmetanja s drugim domaćim i inozemnim medicinskim fakultetima, kao i prethodno započetim investicijama na Fakultetu?
Mislim da se ulaganja i razvoj mogu smatrati prije presedanima. Razvoj je kontinuiran i treba ga i poticati, a usporedba sa sveučilištima koja se smatraju konkurentima daje nam referentne točke. Strateško razmišljanje bih opisao kao potrebu koja dolazi iznutra, u čijem razvoju su naravno važni primjeri, ali jednako je važna i naša prošlost jer se moramo graditi na već postojećim vrijednostima.
Je li trenutna pandemijska situacija i njome potaknuta nužna uporaba online obrazovanja utjecala na formuliranje strategije?
Pandemija je djelovala kao povećalo. Dao nam je uvid u točke u našim sustavima čijim jačanjem možemo napredovati. To je svakako utjecalo u ovoj mjeri, ali neovisno o pandemiji morali smo razmišljati o svojoj budućnosti, o smjerovima razvoja.
Ostvarivanju kojih ciljeva će dovesti provedba ove opsežne strategije u narednim mjesecima i godinama?
To dovodi do razvoja naših sustava – obrazovanja, istraživanja, inovacija, skrbi za pacijente – koji su temelji naše djelatnosti. To također dovodi do stvaranja ugodnog, inspirativnog radnog okruženja koje je temelj za kvalitetan rad i zapravo će nam postati drugi dom. Bilo bi divno da ljudi s radošću i ponosom dolaze u ovu Školu. Cilj je također pokazati njihovu realizaciju vanjskom svijetu kao i građanima sveučilišta.
Koliki tim radi na implementaciji četiri glavna stupa?
Za sada je dovršen prvi stup, Koncept kulture učenja, trenutno je cilj uvesti ga i implementirati u Školu. U prvom polugodištu za početak smo osnovali osam radnih skupina koje su nakon analize elemenata sustava nastave i učenja dale svoje razvojne prijedloge vezane uz njih. Nakon nekoliko mjeseci sve je to postalo cjelina i preraslo u koncept na kojem želimo graditi principe našeg obrazovanja.
Koncept izgrađenog okoliša još nije dovršen, složeno je pitanje i radi se o osmišljavanju prostora suradnje. Ovdje je riječ o učenju, nastavi, laboratorijskom i uredskom radu te prostorima za odmor i opuštanje. U njegovom razvoju oslanjamo se na glavnog arhitekta Sveučilišta i njegov tim, kao i na stručnu osobu s kojom već godinu i pol radimo na manjim poslovima, a uključili smo i vanjsku tvrtku sa značajnom referencom. U ovom slučaju stručnost Škole više nije bila dovoljna da se kvalitetno razrade svi detalji.
Treći stup, Koncept znanosti i inovacija je usred ozbiljnog diskursa gdje nam je cilj formulirati ciljeve koji gledaju u budućnost i povezane alate u području znanosti i inovacija. Znanstvena uspješnost našeg Fakulteta udvostručila se u posljednjih pet godina. Što se tiče publikacija, stvari idu u dobrom smjeru, tako da to treba samo osnažiti u strategiji. Međutim, na današnjim modernim sveučilištima publikacija je samo jedno važno mjerilo količine znanstvenog i inovacijskog rada koji se odvija u radionicama.
Moramo posvetiti puno više vremena, energije i pažnje kako bismo osigurali da se ideje koje se pojavljuju koriste iu društvu, naime da sve do čega dođemo u znanstvenim laboratorijima bude na dobrobit stanovništva, pacijenata i zdravih. Ima to i financijsku stranu, želimo surađivati s akterima u gospodarstvu, a ako formuliramo ciljeve i kvalitetno izvršavamo zadatke, imat će i potencijal za prihod. Svrha ovog stupa nije davanje savjeta o istraživačkim temama, već da kaže što je važno za školu i sveučilište, organizirano na sustavan način.
Četvrti stup, Koncept dobrobiti odgovara na pitanje činimo li sve da se u Školi osjećamo dobro, kakve su prilike za prehranu i sport, podršku mentalnom zdravlju i gdje treba unaprijediti postojeći sustav. U našem zdravstvenom programu radi 50 do 60 ljudi, ali u osnovi su stotine uključene u proces izrade strategije.
Tu je i nespomenuti stup, to je izgradnja marketinške marke, koji će biti relevantan ako se četiri stupa ojačaju i postignu svoje ciljeve. Važno je pokazati što smo postigli i komunicirati to unutar Škole, ali i prema van. Predstavljanje naših vrijednosti važno je i s tržišne točke gledišta.
Pretpostavljam da će se rezultati pokazati u koracima, ipak, kada biste voljeli vidjeti da je veliki dio ciljeva postignut?
Postoji nekoliko točaka u ovoj strategiji koje već nakon jednog, dva ili tri mjeseca daju rezultate, ali je i heterogena ideja u smislu svoje provedivosti. Sve u svemu, mogu reći da je to više vizija za deset nego jednu godinu. Puno ovisi o tome koliko je planiranje bilo dobro. Dobar plan moći će iznimno učinkovito provesti građani koji trenutno rade u Školi, nastavnici, kao i učenici ili zaposleni u upravi. Zato ih sve više upoznajemo s našim idejama koje neprestano podvrgavamo kritičkoj analizi. Ako su individualni ciljevi isti kao i ciljevi Škole, to će rezultirati drugačijim stavom, predanošću, pa tako i emocionalnom. Brzina se također može ubrzati na ovaj način.
Ovu ste strategiju već predstavili vodstvu sveučilišta, nastavnom i administrativnom timu, kako je primljena? Kakve su povratne informacije dali o tome?
Srećom, dobili smo pozitivne povratne informacije. Postoji određeni skepticizam u vezi s njegovom izvedivošću i malo otpora u pogledu promjene, ali to je savršeno razumljiv osjećaj povezan s procesom. Međutim, moramo izaći iz svoje zone udobnosti kako bismo krenuli unazad, kako bismo se mogli obnoviti. Mogu reći i da je to običan san koji ima svoj sadržaj stvarnosti. Kako vrijeme i razvoj budu napredovali, pojavljivat će se i njegova ograničenja, što nas može potaknuti na promjene i pojašnjenja.
Poanta je inspiracija. Tada kažemo da ako želite da ljudi plove, nemojte za njih graditi brodove, već im pokažite koliko je ocean lijep.
Ako bude djelomičnih rezultata, vidjet ćemo uspjeh našeg rada jer će naše obrazovanje biti bolje, naši prostori, naše okruženje bit će ljepše, to će onda potvrditi sljedeći korak kao pozitivna povratna informacija i to je jako važno.
Uspjeh je legalni doping za sve nas, koji čak može rezultirati brzim razvojem.
Izvor: www.studyinhungary.eu
molimo dajte donaciju ovdje
Vruće vijesti
Potpuno novi Budapest Airport Hotel je na putu – zapanjujući VIZUALI
11 popisa za EP koji će se natjecati u Mađarskoj 9. lipnja
Mise na današnjem skupu Pétera Magyara u “prijestolnici Fidesza” – FOTOGRAFIJE
Što se danas dogodilo u Mađarskoj? – 5. svibnja 2024
FOTOGRAFIJE: Marš živih u Budimpešti
5+1 zabavnih činjenica o Mađarskoj – neke bi mogle biti iznenađenje