Pálinka i abortus kao dio novog mađarskog nacionalnog temeljnog kurikuluma?!
Mnogo se govorilo o novom mađarskom nacionalnom temeljnom kurikulumu, u vezi s mnogim njegovim aspektima, poput popisa pisaca i pjesnika o kojima treba učiti, ali uključivanje ove dvije teme moglo bi mnoge iznenaditi.
Osobni, negativni ton autora o pobačaju u udžbeniku
Fotografija odlomka u udžbeniku biologije za 12. razred koji je napisao dr. Gábor Lénárt počela je brzo kružiti mnogim platformama društvenih medija. Autor u tekstu iznosi svoje viđenje pobačaja, a – uz mnoge nedostatke – ne osvrće se na muške obveze u kontracepciji i izbjegavanju neželjene trudnoće, piše vvg.
Stavak koji se radi o tome otprilike glasi: „Mnoge žene imaju potpuno krivu percepciju umjetnog prekida trudnoće. Vjeruju da kada se odluče na operaciju odlučuju o 'vlastitom tijelu'. Nedvojbeno je da je žena ta koja mora biti podvrgnuta operaciji, a gotovo isključivo nju pogađaju svi fizički i psihički problemi. Pritom se ne može zanemariti da se odluka odnosi na život drugog budućeg čovjeka, s kojim žena ima najbližu moguću vezu, ali ni s etičkog stajališta ne opravdava uništavanje budućeg života. ”
https://www.facebook.com/tolcserborbala/photos/a.155201498474753/497043074290592/?type=3&theater
Paragraf se nalazi ispod poglavlja pod naslovom 'Planiranje obitelji' i ima prizvuk protiv pobačaja. Udžbenik je objavio Mađarski institut za istraživanje i razvoj obrazovanja (Oktatáskutató és Fejlesztő Intézet, 'OFI' na mađarskom).
indeks javila se izdavaču otkrivši da se u tekstu ne govori o muškim obvezama u kontracepciji i sprječavanju neželjene trudnoće. Nažalost, tekst ne informira studente o zdravstvenim razlozima koji bi mogli zahtijevati umjetni prekid, a nažalost knjiga ima i mnoge druge nedostatke, poput uloge kondoma u sprječavanju spolno prenosivih bolesti i potencijalnih dobrobiti hormonske kontracepcije.
Ako želite saznati više o mađarskom obrazovanju, imamo članak o problemi mađarskog obrazovanja. Ako ste zabrinuti, u ovom smo članku pisali o sve manji broj učitelja s posebnim potrebama.
Destilacija Pálinke sada je dio nastave kemije
Ovo je vjerojatno ljepša strana stvari. Jedan od indeksČitatelji časopisa rekli su da se upravo ostvario nekadašnji prijedlog da nastava kemije ne bi trebala biti isključivo teoretska i strana učenicima, već da bi trebala približiti svakodnevni život mađarskim učenicima. Stoga je proces destilacije Pálinke uključen među teme o kojima će se raspravljati tijekom nastave kemije.
Između 7. i 8. razreda, 17 lekcija posvećeno je 'Od promatranja do modeliranja', dijelu mađarskog kurikuluma za kemiju, gdje
predložene aktivnosti uključuju proučavanje procesa destilacije Pálinke pomoću videa i tumačenje procesa,
destilacija vode ili crnog vina, pravljenje ružine vodice destilacijom ili ekstrakcijom i odvajanje boja alkoholnih flomastera papirnom kromatografijom.
Problem s obrazovanjem iz kemije je taj što većinu učenika ono uopće ne zanima. U uvodu okvirnog kurikuluma navodi se kako je vrlo važno da se rasprava o kemiji kao cjelini i svakom pojedinom poglavlju odvija kroz uzbudljiva pitanja, probleme, njihova rješenja i, što je najvažnije, pokuse. Proces upoznavanja djece sa svakodnevnom kemijom također bi trebao pojačati učitelj od kojeg bi se zahtijevalo da posveti malo pažnje i vremena vijestima u medijima povezanim s kemijom (npr. nesreće s ugljičnim monoksidom, trovanje metilnim alkoholom, Nobelove nagrade, šteta za okoliš ) i budite u tijeku s temom.
Izvor: Hvg.hu, Index.hu
molimo dajte donaciju ovdje
Vruće vijesti
Pad i izvoza i uvoza u Mađarskoj – službeni podaci
Potpuno novi Budapest Airport Hotel je na putu – zapanjujući VIZUALI
11 popisa za EP koji će se natjecati u Mađarskoj 9. lipnja
Mise na današnjem skupu Pétera Magyara u “prijestolnici Fidesza” – FOTOGRAFIJE
Što se danas dogodilo u Mađarskoj? – 5. svibnja 2024
FOTOGRAFIJE: Marš živih u Budimpešti