Válasz Online: Svelata la più grande truffa immobiliare di tutti i tempi in Ungheria che ha coinvolto il governo Orbán e uomini d'affari vicini al governo

Commenti

1. Vota nuovamente Fidesz nel 2026 se ti piace dare i soldi delle tasse nelle tasche della famiglia di Orban. Gli ungheresi sono il più grande gruppo di idioti d'Europa.

2. Bene, un altro caso di corruzione, ma sì, usiamo la stessa demagogia di Putin “proteggendo il paese dalle forze del male”. Tra i paesi più recenti che hanno aderito all’UE, questo è di gran lunga quello che è migliorato meno.

3. È troppo caro perché questo denaro torna al Viktator. Sono sicuro che abbia alcuni conti bancari in posti come le Isole Kayman...

4. Ci sono molti edifici di proprietà del governo. Alcuni di loro sono molto carini e cadono a pezzi. Alcuni di loro vendono agli oligarchi per pochi soldi per costruire alberghi. Non capisco la necessità di acquistare più spazi per uffici, soprattutto così costosi.

5. In primo luogo, si tratta solo di sospetti e accuse, che necessitano e saranno oggetto di indagine. I soliti sospetti, prevedibilmente, non vedono l’ora di cogliere ogni occasione per inveire contro Orban. Io, per esempio, non credo che qualcuno nel governo sarebbe così stupido da provare a realizzare qualcosa del genere e pensare di farla franca.

   In secondo luogo, in “esproprio” ai proprietari di beni vengono spesso pagati importi che superano il valore di mercato di tali beni. Succede continuamente nelle “democrazie” “impeccabili” come gli Stati Uniti, la Gran Bretagna, la Germania, la Francia (soprattutto!), ecc.

   In terzo luogo, esprimere preoccupazione da parte dei socialisti per lo spreco del denaro dei contribuenti è semplicemente... una commedia d'oro!

6. Ungheresi: abbiamo fallito.
   Ungheresi: siamo stati violentati e saccheggiati.
   Ungheresi: siamo stati affondati.
   Ungheresi: dobbiamo assumerci la RESPONSABILITÀ di permettere al nostro Paese di affondare nelle profondità del CAOS finanziario ed economico che abbiamo raggiunto.
   Vittorio Mihaly. Orban – non deve MAI essere ACQUISTATO.
   Ungheresi – stiamo vedendo che nel corso di 15 anni, il nome Orban, davanti ai nostri occhi, ciò che ha creato, sviluppando il suo ruolo, riempiendosi le tasche, coloro che lo SUPPORTANO, dalla Famiglia fino al “livello (s)” della sua vita politica e PRIVATA.
   Ungheresi: abbiamo fallito.

7. Sono sicuro che gli avvocati del governo si siano assicurati che tutto fosse perfettamente legale secondo le leggi e i decreti ungheresi. Ci sarà uno speciale interesse nazionale sul motivo per cui il governo ha dovuto effettuare queste transazioni con un 40 – 70% in più rispetto al valore di mercato.

   Pagare un extra per lo spazio ufficio non ha senso poiché il lavoro amministrativo d’ufficio si sta spostando sempre più verso il lavoro a distanza. Nelle democrazie reali – come gli Stati Uniti, la Gran Bretagna, la Germania, la Francia – questo tipo di spesa del denaro dei contribuenti susciterebbe un’enorme protesta pubblica.

8. Gli ungheresi continuano a mostrare il loro carattere, secondo le parole del 42esimo presidente eletto degli Stati Uniti d'America, William Jefferson. Clinton – che la pratica, l'“abbraccio” della DEMOCRAZIA da parte dell'Ungheria, è NEGATIVITA', è dovuta all'incapacità di adattarsi ad essa.
   Gli ungheresi lo trovano semplicemente troppo difficile.
   Clinton ha ragione, ma è PIÙ PROFONDO di così poiché è radicato nella storia – nel DNA degli ungheresi, che hanno vissuto sotto governi, come dal 1945 al 1989 – che la VITA, le VITE, devono essere VIVETE comunque, il FORMATO e le pratiche delle formule – Politiche dei governi del giorno e dell'ora.
   Gli ungheresi nel NUCLEO del loro sistema educativo, nel corso di generazioni/decenni dalla scuola materna, alla scuola media, all'istruzione superiore, poi all'università, o “luoghi” di istruzione superiore – c'è CAPACITÀ di GUARDARE in modo ampio, espansivo, visionario, immaginario, creativo – MORTO DI FAME – non ACCADE.
   I miei studenti di giurisprudenza nelle aree giuridiche della mia specialità – soprattutto prendono un codice di “Silenzio”, che mostra che sono “BLOCCATI” in un processo parte di un sistema EDUCAZIONE, dalla scuola materna in poi, negli ambienti domestici, in particolare quelli a contatto anche vivendo con i Nonni, che fare domande, “sfidare” risposte e spiegazioni – richiedere una SPIEGAZIONE più chiara delle questioni – apertamente e con rispetto DISACCORDARE – semplicemente non ACCADE.
   È come un GIOGO intorno a loro, quello per LIBERARSI – non lì dentro il BATTESIMO.
   Istruzione – Io, come Professore di Giurisprudenza, EDUCO agli studenti il ​​BISOGNO di PENSARE.
   La necessità di comunicare esprimere se stessi – non essere BLOCCATI nella mentalità di essere un individuo “chiuso” ma ESPRESSIVO non distaccato – con pre-valutazione, tempo e luogo – esprimere comunicare SE STESSI.
   Gli ungheresi subiscono il DESTINO, nel loro DNA nel corso del tempo, semplicemente essendo ricevitori, accogliendo la parola, accettando la parola e non tralasciando mai di opporsi né di mettere in discussione la Parola.
   Il “GIOGO” – è uno strozzatore nella condotta delle vite di lì, non solo dei miei studenti, anche del personale accademico di mia responsabilità – della mia Facoltà, è PRESENTE.
   Ho “sperimentato” – sapevo in anticipo cosa avrei segnato.
   Sono entrato nell'aula - gli studenti 26 si sono alzati, li ho ringraziati e ho chiesto loro di sedersi lì, sui posti che facilitavano l'attaccamento alla scrittura e, naturalmente, sui laptop.
   ho introdotto:
   L'argomento di cui abbiamo discusso nella mia ultima lezione/lezione 4 giorni fa, questi 26 documenti, che pongono la stessa DOMANDA - nel corso dei prossimi 50 minuti ti chiedo di SCRIVERE una risposta.
   I documenti sono stati distribuiti ai 26 studenti.
   Nessuna domanda né espressione di “shock horror” – hanno letto la DOMANDA e hanno proceduto SCRIVENDO non su un laptop, ma con la scrittura personale – lì le risposte.
   Suonò il campanello – continuarono a lasciare l'aula, consegnandomi i documenti – rispondendo alla mia DOMANDA.
   Segnalo DIFFICILE - e i documenti, le spiegazioni delle risposte - qualità di PENSARE attraverso un PROCESSO quindi COMUNICARE una risposta, dando una spiegazione per iscritto, i 26 studenti, accettati attraverso i RISULTATI della Scuola Superiore per studiare legge, il mio "gruppo" voto, un “generoso” – 6 su 10.
   Se ti chiedessi di leggere – il magistrale e acclamato romanzo di Harper Lees intitolato: “Il buio oltre la siepe” – e una volta finito di leggerlo, e una volta letto, di informarmi, allora quando mi hai informato, ti ho detto che è finita nel corso della prossima ora, vorrei che tu scrivessi COSA hai ricavato dalla lettura del romanzo: qual era la storia, il MESSAGGIO?
   Un'ora dopo, sei tornato nella stanza del mio preside e mi hai consegnato il tuo foglio, scritto a mano in risposta alla mia domanda.
   Ti ho ringraziato notando che il tuo articolo conteneva più di 500 parole di RISPOSTA.
   Ti ho quindi chiesto, nel tuo documento di risposta, hai menzionato: Pazienza e Compassione?
   Tu rispondi NO.
   Rispondo, se al momento della restituzione di questo foglio, se TUTTO ciò che era scritto fosse che il messaggio del romanzo, è la NECESSITÀ di praticare – Pazienza e Compassione, ti avrei “segnato” – Un vantaggio.
   Spesso, molto, molto spesso nella vita la semplicità dell’uso delle parole, la brevità delle parole, sia in ambienti legali che “altro” – preciso attraverso il pensiero PENSANTE – l’uso delle parole è un ENORME vantaggio per COMUNICARE – ottenere la tua OPINIONE, comprendere – SENTIRE.
   L'istruzione – DEVE essere PROMOSSA per far sì che gli studenti – PENSANO – Pensano e comunichino lì PENSANO.
   Educazione – APRE Specchi e Finestre nella Vita – nella creazione di OPPORTUNITÀ.