Fatti sorprendenti sull'apprendimento delle lingue straniere in Ungheria
Ogni anno sempre più ungheresi parlano lingue straniere. Tuttavia, nonostante l'importo speso per l'istruzione linguistica negli ultimi 20-25 anni, i nostri risultati sono ancora molto deboli, abcug.hu rapporti.
Rispetto ad altri paesi europei, il numero di lezioni di lingua straniera nell'istruzione pubblica ungherese è uno dei più alti. Gli studenti ungheresi hanno quasi il doppio delle lezioni di lingua rispetto agli studenti danesi, finlandesi o austriaci, e gli studenti ungheresi sono suddivisi in classi in base al livello di abilità, un metodo che difficilmente esiste da nessun'altra parte. Tuttavia, queste circostanze vantaggiose non si riflettono nelle abilità linguistiche degli ungheresi. L'insegnamento delle lingue non è abbastanza efficiente nell'istruzione pubblica, mentre l'istruzione superiore offre raramente opportunità per l'apprendimento delle lingue. Gli ungheresi identificano ancora i certificati degli esami di lingua con le competenze linguistiche, anche se questi due sono spesso completamente estranei.
Ancora solo pochissime persone parlano le lingue straniere e quelle che non parlano abbastanza bene, afferma Marianne Nikolov, professoressa universitaria e ricercatrice che da decenni studia l'acquisizione della lingua ei suoi risultati nell'istruzione pubblica.
Una delle ragioni principali di ciò risiede nei metodi utilizzati nell'istruzione pubblica. Una volta che l'entusiasmo iniziale degli studenti si esaurisce, le attività ludiche e interattive vengono sostituite da metodi di insegnamento monotoni e poco interessanti che scoraggiano facilmente i bambini.
Nonostante l'attenzione all'insegnamento delle lingue comunicative, gli insegnanti tornano presto agli stessi metodi a cui erano esposti quando erano studenti.
I bambini parlano a malapena in classe, leggono dal libro di testo, fanno traduzioni ed esercizi di grammatica, dice Marianne Nikolov.
Uno studio precedente ha rivelato che un terzo degli insegnanti di lingue parla ancora in ungherese per la maggior parte del tempo, mentre usano anche metodi di istruzione frontale e centrati sull'insegnante. Inoltre, gli studenti devono memorizzare parole fuori contesto e la maggior parte degli insegnanti corregge immediatamente gli errori degli studenti e fa ripetere loro la risposta corretta.
Quest'ultimo è il motivo per cui la maggior parte degli ungheresi pensa che non valga nemmeno la pena provare a parlare in una lingua straniera a meno che non sia perfetta, poiché gli insegnanti danno l'impressione che commettere errori sia qualcosa che deve essere corretto immediatamente. Secondo Marianne Nikolov, questi vecchi metodi dovrebbero essere sostituiti dalla visione di video e film, conversazioni e giochi di ruolo.
C'è la tendenza in Ungheria a dare ai certificati degli esami di lingua un'importanza maggiore di quella che effettivamente detengono. I certificati di lingua sono spesso equiparati alle competenze linguistiche, anche se il superamento di un esame una volta potrebbe non essere un riflesso realistico delle proprie competenze linguistiche, soprattutto dopo alcuni anni.
Il pubblico ungherese, tuttavia, considera ancora i certificati di lingua come le prove più affidabili di competenza linguistica.
Nessun corso di lingua nelle università
Secondo l'ultima ricerca, un terzo degli studenti universitari non può laurearsi, perché non ha un esame di lingua di livello intermedio.
Non ci sono state opportunità per l'apprendimento delle lingue straniere nelle università ungheresi, quindi gli studenti sono senza alcun aiuto per anni. Quello che gli studenti possono avere sono corsi di lingua a pagamento, dice Nikolov. Tuttavia, gli studenti devono ancora possedere competenze linguistiche avanzate al termine dell'università, afferma il ricercatore. “Quello che non capisco è come questi studenti, per i quali la loro università non ha fornito alcun aiuto per sviluppare le loro competenze linguistiche, permettano che questi requisiti, che non fanno parte del curriculum universitario, rimangano al loro posto”, chiede Nikolov.
Inoltre, nonostante il fatto che gli studenti imparino le lingue nella scuola secondaria, le università offrono pochissime opportunità alle persone di continuare gli studi nel loro campo prescelto in una lingua straniera, mantenendo e sviluppando così le loro competenze linguistiche in questo modo.
La scuola materna non ha miracoli
Sempre più bambini in età prescolare imparano le lingue straniere in tutto il mondo, inclusa l'Ungheria. Nell'UE, la maggior parte delle persone considera l'età di 6 anni il momento giusto per iniziare l'apprendimento delle lingue, ma il 39% di loro sostiene l'apprendimento delle lingue straniere anche per i bambini in età prescolare, soprattutto in inglese.
Tuttavia, non c'è quasi alcuna correlazione tra l'età in cui si inizia a imparare una lingua e quanto si sa, conclude lo studio di Marianne Nikolov.
L'acquisizione della lingua straniera da parte dei bambini è molto lenta, molto più lenta di quella degli adolescenti o dei giovani adulti che apprendono. La qualità dell'istruzione sembra essere molto più importante del numero di lezioni settimanali o degli anni spesi per l'apprendimento delle lingue.
Ce: bm
Fonte: abcug.hu
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Commenti
Quando si cerca di insegnare a qualcuno una seconda o terza o quarta o quinta (capisci il punto), l'esposizione alla lingua diventa più importante insieme all'insegnamento dei suoi componenti, come il vocabolario, le regole grammaticali e la sintassi. I bambini possono imparare un numero illimitato di lingue purché siano regolarmente esposti a queste lingue e/o alle nuove culture.
Potrebbe essere più superficiale di così? Che triste.