{"id":727915,"date":"2015-11-25T06:42:31","date_gmt":"2015-11-25T05:42:31","guid":{"rendered":"https:\/\/dailynewshungary.com\/it\/alta-qualifica-ben-premiata-in-ungheria-rileva-il-rapporto-dellocse\/"},"modified":"2015-11-25T06:42:31","modified_gmt":"2015-11-25T05:42:31","slug":"alta-qualifica-ben-premiata-in-ungheria-rileva-il-rapporto-dellocse","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/dailynewshungary.com\/it\/alta-qualifica-ben-premiata-in-ungheria-rileva-il-rapporto-dellocse\/","title":{"rendered":"Alta qualifica ben premiata in Ungheria, rileva il rapporto dell\u2019OCSE"},"content":{"rendered":"
Budapest (MTI) La qualifica High \u00e8 ben ricompensata in Ungheria in termini di guadagni, con i lavoratori in possesso di titoli universitari che guadagnano il doppio di quelli con un’istruzione secondaria, ha affermato l’OCSE nel suo rapporto Education at a Glance 2015.<\/span><\/strong><\/div>\n
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Il rapporto afferma che l\u2019ampio vantaggio in termini di guadagni potrebbe essere in parte dovuto alla percentuale relativamente piccola di persone in possesso di titoli di studio superiori in Ungheria.<\/span><\/p>\n

Il rapporto afferma che l’Ungheria ha uno dei maggiori divari di genere retributivo tra i paesi OCSE, la consulente OCSE N\u00f3ra R\u00e9vai ha affermato che mentre in media, tra gli Stati membri dell’OCSE, le donne in possesso di titoli di studio superiori guadagnano il 73% di quanto guadagnano gli uomini con titoli universitari, tale cifra \u00e8 del 64% in Ungheria, e la quarta pi\u00f9 bassa tra i paesi OCSE.<\/p>\n

R\u00e9vai ha detto, tuttavia, alla presentazione del rapporto, che uno dei punti di forza dell’Ungheria \u00e8 che una percentuale molto alta di studenti sono iscritti a programmi di istruzione preprimaria All’et\u00e0 di quattro anni, il 93 per cento dei bambini erano iscritti, dice il rapporto.<\/p>\n

R\u00e9vai ha affermato che il rapporto studenti-insegnanti \u00e8 soddisfacente, aggiungendo tuttavia che gli stipendi degli insegnanti sono inferiori alla media OCSE, cos\u00ec come la quantit\u00e0 di tempo di istruzione formale a livello primario.<\/p>\n

Ha affermato che la bassa percentuale di diplomati dell’istruzione superiore in Ungheria significa che si prevede che il 22% della popolazione giovane otterr\u00e0 un titolo di studio superiore nel corso della propria vita rispetto alla media OCSE del 36%.<\/p>\n

Ha osservato che il rapporto ha rilevato che la spesa pubblica per l’istruzione \u00e8 stata ridotta all’83% dal 2008 al 2012. Questo \u00e8 stato il pi\u00f9 grande calo della spesa annuale per studente per quel periodo tra i paesi OCSE, ha detto R\u00e9vai.<\/p>\n

Ha affermato che, sulla base dei risultati del rapporto, l’Ungheria dovrebbe rendere la professione degli insegnanti pi\u00f9 attraente per i giovani, migliorare la qualit\u00e0 complessiva della professione e aumentare i tassi di iscrizione e di conseguimento del diploma nel complesso R\u00e9vai ha osservato, tuttavia, che poich\u00e9 il rapporto utilizza i dati del 2012-2014, gli effetti delle ultime riforme dell’istruzione in Ungheria devono ancora influire sui numeri.<\/p>\n

Judit Bertalan Czunyi, segretario di stato ungherese della pubblica istruzione, ha affermato che gli obiettivi dell’Ungheria per l’istruzione sono in linea con le raccomandazioni elencate nel rapporto dell’OCSE, ha affermato che negli ultimi cinque anni gli insegnanti in Ungheria hanno ricevuto il pi\u00f9 grande aumento salariale dalla transizione del paese verso la democrazia Il governo aumenter\u00e0 continuamente gli stipendi degli insegnanti fino al 2017, ha affermato.<\/p>\n

Ha detto che le scuole ungheresi sono ora in buone mani poich\u00e9 il governo non trasferir\u00e0 la responsabilit\u00e0 della gestione delle scuole sui governi locali. Gli studenti del livello primario ricevono i loro libri di testo gratuitamente per anni gratuiti, ha detto.<\/p>\n

Il segretario di stato per l’istruzione superiore L\u00e1szl\u00f3 Palkovics ha affermato che il governo ha basato le sue riforme educative sui rapporti dell’OCSE, aggiungendo che la riorganizzazione di un sistema educativo richiede molto tempo, con risultati che probabilmente saranno visibili tra circa dieci anni. L’obiettivo del governo era avvicinare l’istruzione alle esigenze del mercato del lavoro.<\/p>\n

Il vicedirettore dell’OCSE per l’istruzione e le competenze Montserrat Gomendio ha affermato che l’organizzazione \u00e8 disposta a lavorare a stretto contatto con il governo per monitorare i progressi compiuti nel campo dell’istruzione.<\/p>\n<\/div>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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