{"id":783131,"date":"2025-09-03T13:34:00","date_gmt":"2025-09-03T11:34:00","guid":{"rendered":"https:\/\/dailynewshungary.com\/it\/nuovo-sondaggio-gli-studenti-delle-scuole-superiori-ungheresi-sono-preparati-per-lera-dellai\/"},"modified":"2025-09-03T13:34:00","modified_gmt":"2025-09-03T11:34:00","slug":"nuovo-sondaggio-gli-studenti-delle-scuole-superiori-ungheresi-sono-preparati-per-lera-dellai","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/dailynewshungary.com\/it\/nuovo-sondaggio-gli-studenti-delle-scuole-superiori-ungheresi-sono-preparati-per-lera-dellai\/","title":{"rendered":"Nuovo sondaggio: Gli studenti delle scuole superiori ungheresi sono preparati per l\u2019era dell\u2019AI?"},"content":{"rendered":"

Secondo il sondaggio nazionale, gli studenti delle scuole superiori ungheresi sono aperti al cambiamento tecnologico.<\/strong><\/p>\n\n\n\n

L’intelligenza artificiale (AI) e lo sviluppo tecnologico sono visti positivamente dagli studenti delle scuole superiori ungheresi. Mentre il sondaggio Bosch Tech Compass condotto nell’autunno del 2024 ha rilevato che il 53% della popolazione adulta in Ungheria ritiene che l’intelligenza artificiale sar\u00e0 la tecnologia pi\u00f9 decisiva del prossimo decennio, il 65% degli studenti delle scuole superiori intervistati concorda con questa affermazione. <\/p>\n\n\n\n

\"Hungarian
Illustrazione. Foto: depositphotos.com<\/a><\/figcaption><\/figure>\n\n

Nella primavera del 2025, per la prima volta, agli studenti dell’istruzione secondaria sono stati chiesti: i loro atteggiamenti verso la tecnologia, le loro aspettative sui nuovi sviluppi e le opportunit\u00e0 che vedono nell’istruzione. Quasi 800 studenti hanno partecipato alla ricerca a livello nazionale.<\/p>\n\n\n\n

L’intelligenza artificiale sta crescendo di importanza<\/h2>\n\n\n\n

Mentre il 71 percento degli adulti, l’84 percento degli studenti ritiene che le competenze di intelligenza artificiale saranno essenziali nel posto di lavoro di domani. L’indagine ha anche rivelato che il 90 percento degli studenti interpellati considera gi\u00e0 oggi queste competenze importanti per i loro studi. Inoltre, utilizzano pi\u00f9 spesso gli strumenti di AI. Mentre tre quarti degli intervistati adulti non utilizzano affatto gli strumenti di IA sul lavoro, meno di un quinto degli studenti ha dichiarato di non utilizzare mai tali tecnologie per l’apprendimento. <\/p>\n\n\n\n

Rispetto agli intervistati adulti, quattro volte pi\u00f9 studenti delle scuole superiori usano questi dispositivi quotidianamente e tre volte pi\u00f9 spesso li usano settimanalmente. Questa dinamica dimostra che i giovani stanno integrando pi\u00f9 attivamente le soluzioni basate sull’AI nei loro studi.<\/p>\n\n\n\n

“Il Gruppo Bosch sta costruendo un ecosistema completo in Ungheria, che comprende l’educazione e la sensibilizzazione degli studenti, compresi quelli delle scuole superiori, e il rafforzamento della reputazione dei settori tecnici. Siamo impegnati a preparare la prossima generazione, ed \u00e8 per questo che poniamo un’enfasi particolare sullo sviluppo delle abilit\u00e0 AI e delle competenze tecnologiche”, ha dichiarato Teod\u00f3ra Bod\u00f3, direttore della comunicazione e degli affari governativi del Gruppo Bosch<\/a> in Ungheria e nella Regione Adriatica.<\/p>\n\n\n\n

Conoscenze tradizionali contro competenze AI<\/h2>\n\n\n\n

Con l’ascesa dell’intelligenza artificiale, le conoscenze tradizionali da sole non saranno pi\u00f9 sufficienti. Pi\u00f9 della met\u00e0 della popolazione adulta ritiene che in futuro, in un mondo plasmato dall’intelligenza artificiale emergente, le conoscenze tradizionali diventeranno meno importanti. Questa percentuale \u00e8 leggermente inferiore per gli studenti, con il 45%. Le generazioni differiscono anche nelle loro opinioni sulla necessit\u00e0 di insegnare l’AI come materia a s\u00e9 stante nelle scuole: quasi due terzi degli adulti, mentre meno della met\u00e0 dei giovani, si sono detti d’accordo con questa affermazione. Tuttavia, pi\u00f9 della met\u00e0 degli intervistati (54% tra entrambi i gruppi di et\u00e0) \u00e8 favorevole all’uso di insegnanti virtuali basati sull’AI per alcune materie.<\/p>\n\n\n\n

Secondo la ricerca, una percentuale straordinariamente alta di studenti (84%) ha gi\u00e0 in programma di integrare in qualche modo l’intelligenza artificiale nei propri studi. Tra gli adulti, questa cifra \u00e8 leggermente inferiore, pari al 75%. “Questo sondaggio conferma la tendenza delle giovani generazioni ad avvicinarsi all’intelligenza artificiale con maggiore entusiasmo e apertura. Inoltre, dimostra l’importanza di sviluppare le competenze tecnologiche non solo negli istituti di istruzione superiore, ma anche gi\u00e0 nell’istruzione secondaria”, ha aggiunto Teod\u00f3ra Bod\u00f3.<\/p>\n\n\n\n

Informazioni sullo studio<\/h2>\n\n\n\n

Nella primavera del 2025, Opinion Institute Kft. ha intervistato quasi 800 studenti delle scuole superiori di et\u00e0 compresa tra i sedici e i vent’anni. L’indagine nazionale \u00e8 stata commissionata dal Gruppo Bosch in Ungheria. In nessun momento della ricerca Bosch \u00e8 stato nominato come committente.<\/p>\n\n\n\n

Legga anche:<\/strong><\/p>\n\n\n\n