ハンガリーの生徒は識字率テストの成績は良いが、疲れていてお腹が空いている
ハンガリー教育庁の関係者によると、50 歳前後のハンガリーの XNUMX 年生が、XNUMX か国が参加する読解力と識字能力の国際テストである国際読解力調査 (PIRLS) で過去最高の成績を収めました。
MTI によると、ハンガリーは 554 年に 2016 ポイントを獲得し、15 年の結果から 2011 ポイント改善したと Ildikó Balázsi 氏は語った。 ハンガリーは、同様の結果を持つ他の9カ国と並んで、国際リストでXNUMX位にランクされたと彼女は指摘した.
この結果について、ラズロ・パルコビッチ国務長官は次のように述べています。 教育 公立学校は 2012 年以来、国の直接の監督下に置かれていると述べています。彼によると、これにより、より安全で、より安定した、予測可能な環境が提供されました。 の 政府の教師向けのキャリアモデルも利益を上げている、と彼は付け加えた。
フグ・フー 報告書 ハンガリーの教育に関する良いニュースについて。 ハンガリーは、18 年の国際読解力調査 (PIRLS) で 2016 年生の識字率が向上した 543 か国の 2001 つです。 .
これは、2006 年のこれまでの最高の結果よりも 15 ポイント高く (これは大きな違いではありません)、前回の 2011 年の結果よりも XNUMX ポイント多くなっています。
識字率が最も高い生徒は、ロシア (581 ポイント)、シンガポール (576 ポイント)、香港 (569 ポイント)、アイルランド (567 ポイント)、フィンランド (566 ポイント)、ポーランド (565 ポイント)、北アイルランド ( 565ポイント)。 ハンガリーは9位から16位th、13 年前は 22 ~ XNUMX 位でした。
この研究では、生徒は経験と情報獲得に関連するタスクを解決しました。 ハンガリーの生徒は、前者のタスクではるかに良い結果を出しましたが、情報取得タスクでも以前よりもいくらか良い結果が得られました。 伝統的に、女の子は読解力が優れています。 これは依然として当てはまりますが、ハンガリーでは一般的に他の国よりも差が小さくなっています。
PIRLS のデータによると、教師は自分の仕事に満足 (49%) または非常に満足 (48%) しており、そうではないと答えたのはわずか 3% でした。 ハンガリーの教師は通常、他の国の教師よりも多くの時間をこの職業に費やしています。
Hvgも 別の側面について報告する: この調査では、基本的なニーズが不足している生徒の数も示されています。
43 年生の 48% が、毎日またはほぼ毎日、疲れを感じています。 XNUMX%が疲れている 時々 9%はまったく疲れを感じていません。 (国際平均は 32、50、18% です。) さらに心配なのは、ハンガリーの生徒の 19% が (ほぼ) 毎日学校に到着したときに空腹であるという事実です。 国際平均はさらに悪く、26% です。 ハンガリーの生徒の 44% が時々お腹が空くことがあります (国際平均: 41%)。
国際平均によると、ほとんどの生徒 (62%) が、安全で教師が規律を守っていると言われている学校に通っています。 ハンガリーの状況はさらに悪く、安全な学校に通う生徒はわずか 51% です。
42% は規律や安全上の問題が少ない学校に通っています (国際平均: 35%)。
教師によると、ハンガリーおよび国際的に生徒の 3% が安全でない学校に通っていますが、校長の回答によると、ハンガリーの子供の 6% が安全でない学校に通っていて、国際平均は 8% です。 教師の経験によると、カザフスタン、ジョージア、アゼルバイジャンは最も安全で規律ある教育環境を持っています。 北アイルランドとイングランドは、ヨーロッパの文脈で最も安全です。
写真:MTI
情報源: www.hvg.hu、MTI
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