ペーチの医科大学が戦略計画を開始
PotePillars は、ペーチの医学部の戦略計画であり、今後数年間の開発の方向性を特定し、サポートしています。 その 21 つの主要な柱は、相互に有機的に接続されている学習文化の概念、構築された環境の概念、科学と革新の概念、および幸福の概念です。 この概念から生まれた戦略は、ペーチの医学部が XNUMX 世紀の高等教育の変化に従うだけでなく、そのような一般的な考え方、根本的に新しい学習教育哲学、科学の解釈、および人間関係を触媒します。だけでなく、変化するプロセスをリードします。
Rita Schweier は、アイデアの内容、新しい種類のアプローチの必要性、およびその実装の実際的な要素について博士と話しました。 私たちの学校の学部長であるミクロス・ニトライです。 インタビューはあなたを方向付けることができます ハンガリー留学.
学校の指導者がそのような戦略を作成する必要性を感じたのはなぜですか?
私たちの将来について時々考え、次のステップを考え出すことが重要です。 綿密な計画には、内部の状況分析からなる現状の評価、部外者の意見、現実的に達成可能な将来の目標の策定などの条件があります。 後者は、学校のすべての市民を巻き込み、彼らの意見を取り入れるという共通のアプローチに従うことが非常に重要です。
学校の指導者が文書をまとめるべきだと言ったのはそのためであり、それは反対に、それは固定されていない側面であり、一方ではさらなるアイデアを刺激し、一方で、批判の機会も提供します。
要は対話を生むことであり、受け取ったフィードバックを常に自分の考え方に取り入れています。 この戦略は、共通の目標とビジョンに沿って、理解可能で受け入れられ、学校市民の集合的なコミットメントを生み出す、真の学校戦略になると信じています。 誰もが自分のことを愛し、より簡単に受け入れます。 小学校で必読が課せられたときのことを考えてみてください。 それらの本は他の本よりも悪くはありませんでしたが、かなりの割合の人々がそれらを読むのが好きではありませんでした.
要するに、私たちのモットーは、「一緒に未来を考えよう!」です。
この戦略的な考え方は、他の国内および海外の医学部と競争する意図と必要性、および以前に学校で開始された投資によって刺激された可能性がありますか?
投資や開発はむしろ先例と考えてよいと思います。 開発は継続的であり、それを誘発する必要もあり、競合と見なされる大学との比較は参考になります。 私は戦略的思考を内部からの必要性として説明します。その開発においては、例はもちろん重要ですが、既存の価値を構築する必要があるため、過去も同様に重要です。
現在のパンデミックの状況とそれによって引き起こされたオンライン教育の必要性は、戦略の策定に影響を与えましたか?
パンデミックは拡大鏡のように機能しました。 それは、私たちが改善できる強化されたシステムのポイントについての洞察を与えてくれました. 確かにこの程度の影響がありましたが、パンデミックとは別に、私たちは将来、発展の方向性について考えなければなりませんでした.
この大規模な戦略の実施により、今後数か月または数年でどのような目標が達成されるのでしょうか?
それは、私たちの活動の基盤である教育、研究、イノベーション、患者ケアなどのシステムの開発につながります。 それはまた、働きやすく、働きがいのある職場環境の創造にもつながり、それは質の高い仕事の基盤であり、まさに私たちの第二の故郷となります。 人々が喜びと誇りを持ってこの学校に来てくれたら素晴らしいことです。 これらの実現を外部の世界や大学市民に示すことも目的です。
XNUMX つの主要な柱の実装に取り組んでいるチームの規模は?
とりあえず、第一の柱である学習文化構想は完成し、現在は学校への導入・実施が目標です。 今年の上半期には、まず XNUMX つのワーキング グループを立ち上げました。これらのグループは、教育と学習のシステムの要素を分析した後、これらに関連する開発提案を行いました。 数か月後、これらすべてがまとまり、私たちの教育の原則を構築したい概念に発展しました。
構築された環境の概念 はまだ完成していません。これは複雑な問題であり、コラボレーションの空間をデザインすることです。 ここでは、学習、教育、実験室、事務作業、および休憩とリラクゼーションのスペースについて話しています。 その開発では、大学のチーフ アーキテクトと彼のチーム、および XNUMX 年半にわたって小規模なタスクに取り組んできた専門家に依存しています。 この場合、学校の専門知識は、すべての詳細を定性的に詳しく説明するのに十分ではありませんでした.
第三の柱、 科学とイノベーションのコンセプト 私たちの目的は、科学とイノベーションの分野で将来を見据えた目標と関連するツールを策定することです。 私たちの学校の科学的業績は、過去 XNUMX 年間で XNUMX 倍になりました。 出版物に関しては、物事は正しい方向に進んでいるので、これは戦略を強化する方法で対処する必要があるだけです. しかし、今日の近代的な大学では、出版物は、ワークショップで行われる科学的および革新的な作業の量の重要な尺度の XNUMX つにすぎません。
出てきたアイデアが社会的にも使用されるようにするために、より多くの時間、エネルギー、注意を払う必要があります。つまり、科学研究所で思いつくすべてが、人々、患者、および健康な人々に利益をもたらすようにする必要があります。 財政的な側面もあり、経済のプレイヤーと協力していきたいですし、目標を立ててうまくやれば、収入も生まれる可能性があります。 この柱の目的は、研究トピックに関するアドバイスを提供することではなく、学校と大学にとって何が重要であるかを体系的に体系的に伝えることです。
第四の柱、 幸福の概念 学校で快適に過ごせるようにできる限りのことを行っているか、食事やスポーツの機会、メンタルヘルスのサポートはどのようなものか、現在のシステムのどこを改善する必要があるかについての質問に答えます。 私たちの健康プログラムには 50 人から 60 人が働いていますが、基本的には数百人が戦略策定プロセスに関与しています。
言及されていない柱もありますが、これはマーケティングのブランド構築であり、XNUMX つの柱が強化され、目標を達成する場合に関連します。 私たちが達成したことを示し、これを学校内だけでなく外部の世界にも伝えることが重要です。 私たちの価値観を提示することは、市場の観点からも重要です。
結果は段階的に表示されると思いますが、目標の多くが達成されたことを確認したいのはいつですか?
この戦略には、XNUMX、XNUMX、XNUMX か月後にはすでに成果が出ている点もいくつかありますが、実現可能性という点では異質なアイデアでもあります。 要するにXNUMX年ではなくXNUMX年先のビジョンと言えます。 計画の良し悪しに大きく左右されます。 優れた計画は、現在学校で働いている市民、教師、学生、または行政で働く人々によって非常に効果的に実施されることができます. だからこそ、私たちは自分たちのアイデアを彼らにますます広く知ってもらい、常に批判的な分析を行っています。 個々の目標が学校の目標と同じである場合、感情的にも異なる態度、コミットメントにつながります. スピードもこの方法で加速できます。
あなたはすでにこの戦略を大学の指導者、教師、および管理チームに提示しましたが、それはどのように受け止められましたか? 彼らはそれについてどのようなフィードバックをしましたか?
幸いなことに、肯定的なフィードバックを受け取りました。 その実現可能性に関連していくらかの懐疑論と変更に関する少しの抵抗がありますが、それはプロセスに関連する完全に理解できる感情です. ただし、前に進み、更新できるようにするには、コンフォートゾーンから出る必要があります。 現実的な内容を持った一般的な夢とも言えます。 時間と開発が進むにつれて、その限界も明らかになり、変更と明確化を行うことができます。
ポイントはインスピレーションです。 これは、人々に航海してもらいたいのなら、彼らのために船を造るのではなく、海がどれほど美しいかを彼らに示すことだと私たちが言うときです.
部分的な結果が得られた場合、私たちの教育がより良くなり、スペースや環境がより美しくなるため、私たちの仕事の成果を見ることができ、次のステップを正のフィードバックとして確認することができます。これは非常に重要です。
成功は私たち全員にとって合法的なドーピング物質であり、急速な発展につながることさえあります.
情報源: www.studyinhungary.eu
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