ハンガリーの外国語教育のどこが悪いのですか?
eduline.hu によると、 子どもたちのやる気の欠如、専門的かつ方法論的な準備不足、ツールと教師の不足、そして教師の交代はすべて、ハンガリーの学校での言語教育の失敗につながっています。
2017 年に政府が命じた調査の結果によると、語学試験に申し込む学生はますます少なくなり、受験者のうち試験に合格する学生はますます少なくなっています。
2020年から、中級語学試験を少なくともXNUMXつ受けている大学にしか出願できないことを考えると、データは非常に壊滅的です.
これにより、高等教育から追放される人が増える可能性があります。これは主に、学校での語学教育だけでは十分ではないように思われるため、親がプライベート クラスを受講できない学生に影響を与えます。
高校や専門学校の校長によると、 子どもたちのやる気のなさが最大の問題であり、 しかし、労働力とツールの不足も助けにはなりません。 ツールの供給は多くの学校で非常に貧弱ですが、 オンラインおよび視聴覚演習は確かに学生に役立ちます。
教師の交代は、もう 11 つの阻害要因です。 この研究に基づくと、XNUMX 年生の平均「教師数」(開始以来何人の教師がいるか) は XNUMX 人です。
しかし、生徒の XNUMX 人に XNUMX 人は、すでに XNUMX 人か XNUMX 人の教師から教えられたと主張しています。
しかし、十分な数の教師がいても、状況はまだ完全に明るいわけではありません。 子供たちによると、クラスで話すほとんどのことをするのは教師であり、通常、すべての生徒が話すスキルを練習する時間はありません。
言うまでもなく、ほとんどの教師は今でもハンガリー語ですべてを説明しています。 さらに、生徒同士で言語を練習できるペアワークが十分にありません。
最後に、学生は初等学校で 504 セッション (V4 諸国の平均に等しい)、高校で 432 セッション、合計で 936 時間の語学教育を受けるため、問題はおそらく授業数が少ないことではありません。 これは、語学試験を成功させるには十分すぎるはずです。
ヨーロッパの言語テスター協会は、基本レベルの言語試験に合格するには、350 ~ 400 の XNUMX 分間のクラスで十分であると考えています。
情報源: http://eduline.hu/
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