Realitatea cruntă și viața profesorilor maghiari – sistem de „colaps”?
Un număr foarte mare de profesori fac naveta între localități și școli pentru a acoperi posturile neocupate. Acest sistem este o soluție de urgență și este dezavantajos atât pentru profesori, cât și pentru instituții.
Profesorii joacă a rol crucial în viața fiecăruia. Ei petrec ore lungi cu copiii noștri, educându-i, motivându-i și deschizând posibilități nesfârșite pentru viitor prin educație. Cu excepția cazului în care sunt prea obosiți și nu se pot concentra, din cauza călătoriei pe distanțe lungi între diferite școli din diferite orașe.
Unii dintre ei decid pur și simplu să părăsească profesia și să-și încerce norocul în altceva.
Vaccinarea obligatorie îi face pe medicii maghiari să părăsească asistența medicală?
Acesta este, din păcate, tristul adevăr în Ungaria de astăzi. In conformitate cu Sindicatul Profesorilor,
aproximativ douăsprezece mii de pedagogi lipsesc din sistemul de învăţământ maghiar. Dacă nimic nu se schimbă în următorii patru sau cinci ani, aceasta poate zdrobi educația publică a țării.
Este un fenomen de zi cu zi că un profesor specializat într-o anumită materie care este predată doar o dată sau de două ori pe săptămână trebuie să predea în mai mult de o instituție pe parcursul unei zile. În multe ocazii, aceste școli sunt nici măcar în același oraș sau oraș. Acești „profesori ambulanți” lucrează în regiunile în care lipsesc profesioniști specializați.
Centrul de întreținere al instituției Klebelsberg, o agenție ministerială specială, a fost înființată pentru a îndeplini sarcini legate de asigurarea educației. Centrul este angajatul întregului personal pedagogic din țară. După punctul lor de vedere citat de hvg.hu,
„Nu orice școală trebuie să aibă un profesor specializat în anumite materii.”
Școlile mai mici, unde există o singură clasă în fiecare clasă, se pot reuni și acorda împreună orele necesare pentru angajarea deplină a unui profesor.
Deși sistemul oferă o soluție pentru școlile mici cu mai puțini elevi, unde școala nu poate angaja profesorul într-un post cu normă întreagă, este departe de a fi ideal. Aceste profesorii itineranti nu pot participa la intalniri si sa fie parte integranta din viata scolii. În afară de faptul că trebuie să alerge dintr-un loc în altul, trebuie să folosească propria mașină și nu beneficiază de sprijin suplimentar. În plus, sunt deja foarte prost plătiți pentru orele pe care le predau și sunt, de asemenea, lăsați în afara sistemului de bonusuri.
Sistemul oferă o soluție temporară, dar lipsa a douăsprezece mii de profesori ar trebui să se schimbe pentru că această situație nu poate funcționa pentru totdeauna. Deja mai puțini oameni decid să aleagă această profesie, mulți dintre ei părăsesc universitatea, iar un procent mare alege să părăsească profesia la un an sau doi după muncă. Va fi și mai complicat în viitorul apropiat când mulți profesori în vârstă se vor pensiona.
Reangajarea acestor profesori pensionari nu poate rezolva situația. Parțial pentru că au maximum de ore pe săptămână pot lucra, parțial pentru că refuză să facă acest lucru, din cauza presiunii și a muncii crescute.
Vicepreședintele Sindicatului Profesorilor Tamás Totyik spune asta
„Profesorii sunt complet epuizați. Programul de lucru petrecut cu predarea efectivă în Ungaria este cel mai mare din Uniunea Europeană.”
Adesea uităm că meseria unui educator nu constă doar în a oferi o clasă reală față în față cu studenții. Ei trebuie sa Pregătiți materialul, fiți în contact cu părinții, observați elevii, pregătiți urmăriri și faceți sarcini administrative.
În Ungaria, un profesor lucrează în medie 56 de ore pe săptămână.
Majoritatea profesorilor care lipsesc din sistem sunt experți științe sociale, IT, matematică, și limbi straine. Încă, destul de mult profesori de grădiniță și psihologi școlari ar mai fi nevoie.
Problema există și în capitală, nu doar în mediul rural. Sindicatul spune că ar fi necesari șapte-opt ani pentru a o schimba, dar cu aceste salarii de pornire este imposibil.
Un profesor proaspăt absolvent câștigă aproximativ 230 mii HUF brut (657 EUR brut).
Salariul este un lucru, dar volumul de muncă pe care trebuie să-l facă în fiecare săptămână face ca profesia să fie foarte neatrăgătoare pentru oricine are intenția de a avea propria familie într-o zi. Mediul profesorilor din Ungaria este în pericol, spune atv.hu.
Citiţi, de asemenea,Asistenta părăsește Ungaria din cauza oboselii – Acum este mai liberă în Germania
Sursa: hvg.hu, Facebook.com/pedagogusok.szakszervezete
te rog sa faci o donatie aici
Știri de ultimă oră
Noul operator internațional se alătură scenei taximetriei din Ungaria
Cei mai atractivi angajatori din Ungaria în 2024
Atenție: Podul major pe Dunăre din Budapesta va fi închis tot weekendul, devieri de trafic în loc
Potrivit ministrului maghiar al economiei, cooperarea cu China nu este suficient de puternică
Revoltător: fabrica Samsung din Ungaria ar putea fi închisă imediat în baza unei noi decizii judecătorești
Orbán: Ungaria va lega prețurile carburanților la media regională
4 Comentarii
… „spune ATV”. Da, pentru că își creează propria lor realitate. Lucrez în sistemul școlar maghiar și am multă experiență în sistemul școlar german. În Ungaria, în medie, este un profesor pentru 9 elevi; în Germania este un profesor pentru 14 elevi. Sistemul de aici în Ungaria este departe de a se prăbuși. Da, sunt probleme, ca peste tot. Dar a vorbi despre un colaps este o prostie totală.
Materialul THINKING continuă să fie tipărit/expus – care necesită o gândire serioasă și o evaluare – când mergem la cabinele de votare în mai 2022 – Alegeri Naționale.
Cel mai mare dar pe care îl primim de la Educație – este că ne învață să gândim.
Papa Francisc – un mesaj către cei care au „devotament” față de tineri – dăruire și integritate – părți ale valorilor „de bază” ale unui Educator:
„Ca o pădure
care Crește în liniște”.
TSEliot a scris:
„Nimeni nu poate deveni cu adevărat Educat fără să fi urmat vreun studiu, de care nu s-a interesat – pentru că face parte din Educație – să învețe să ne interesăm de materii pentru care nu avem aptitudini”.
EDUCATORI – pune „untul pe pâine”.
Educatorii – rolul major pe care îl joacă în TOATE Viețile noastre este acela de – FORMULATORI – care ne trezesc – ne deschid ochii asupra subiectului (subiecților) și lumii – ne pregătim – NOI – pentru călătoriile și provocările din viață – ne aventurăm.
Guvernele trebuie să aibă grijă și să respecte – acolo Vocația – care este rolul unui educator – este o vocație.
S-ar părea – materialul de conținut al acestui articol – este nevoie de un URGENT – în jurul mesei – puneți toate cărțile pe masă – fără agende ascunse – Sindicatul Profesorilor de Comerț și actualul Guvern – și rezolvați această aparentă mizerie – că vede – Educația tuturor maghiarilor – în special a celor din anii formativi de acolo, modernizate la un nou nivel – ai secolului XXI și nu conduse sub Idei și filozofii – după 21 și înapoi.
„Din semințele pe care le semănați – veți culege”.
Într-o democrație – fiecărui copil – trebuie să i se ofere o educație – la cel mai înalt standard.
De-a lungul tuturor grupelor de vârstă, școala junior până la liceu prin Studii Instituționale și Universitare – standarde de EDUCAȚIE – trebuie să fie o Prioritate Majoră a unui Guvern.
Prim-ministrul – Victor Orban a avut o educație „privilegiată” și de aceea – în ADN-ul său – cu siguranță TREBUIE – să fie un Avocat pentru – Nevoia – și Sprijin – de niveluri extrem de înalte în Educație.
Guvernele care ESCĂ – să nu aibă drept „Credo” major – acolo Politici – Standarde ÎNALTE ale TOATE formele de educație – istoria dovedește – plătesc alegătorilor bătaie și respingere în cursul guvernării.
Din punct de vedere statistic – în ultimii aproape (11) unsprezece ani ai acestui Guvern actual – mișcarea din Ungaria a celor educați în această țară a avut și rămâne la niveluri inacceptabile de ieșire ridicate.
Educația – poate fi prin proiectarea programei – având nevoie de un guvern care să fie „practic” implicat și activ în participare, un lucru pozitiv pentru studenți – să rămână, să trăiască și să lucreze în țara de naștere.
Oportunități prin educație – pot fi comercializate de guverne care sunt în contact cu secolul 21 și nu lucrează cu și într-o structură, pe care le-au trecut decenii – căreia îi lipsește – MOTIVAȚIE și dovezi pentru studenți – că acolo Guvernul – are un adevărat adevărat a investit interes în educație și cariere viitoare.
Sunt un profesor pensionar din California. Am predat elevi de liceu (11 până la 14 ani) timp de 15 ani cu minim 30 de elevi la clase, într-un an am avut 45 de elevi la clase! Am predat 5 ore pe zi timp de 50 de minute pe oră. Aceasta înseamnă un minim de 150 de elevi pe zi de școală. La jumătatea anului școlar aș avea toți elevi noi. Aveam 50 de minute pe zi de timp de pregătire plătit.
Nu-mi pot imagina 9 elevi pe clasă