Уряд: серед держав ОЕСР Угорщина найбільше збільшує витрати на освіту
Угорщина збільшила витрати на освіту, що виводить країну у вищу лігу країн-членів ОЕСР, заявив урядовець у неділю, коментуючи щорічний звіт організації про освіту, опублікований раніше у вересні.
Угорщина збільшила витрати на освіту на 4 відсотки між 2012 і 2017 роками проти середнього показника по ОЕСР у 1.3 відсотка, сказав Бенсе Ретварі, коментуючи звіт Education at a Glance 2020.
Ретварі, державний секретар освіти в Міністерстві людських ресурсів, зазначив, що більша частина зростання витрат була спрямована на 50-відсоткове підвищення зарплати вчителів і розвиток приблизно в 900 школах.
Угорщина невпинно наздоганяє своїх західноєвропейських однолітків,
сказав він.
За словами Ретварі, 92 відсотки угорських дітей у віці від трьох до п’яти років відвідують дитячі садки чи школи завдяки законодавству, яке ввело обов’язкове відвідування державної освіти з трьох років. У країнах ОЕСР це співвідношення становить 88 відсотків, сказав він.
В Угорщині
кількість дітей на одного вчителя в середньому становить 12, тоді як в ОЕСР – 14,
– сказав Ретварі. Більшості країн важко знайти достатньо вчителів, але Угорщина в цьому плані краща, ніж багато багатших країн, сказав він.
Що стосується впливу пандемії коронавірусу на освіту, у звіті йдеться, що класи в Угорщині не переповнені порівняно з іншими країнами ОЕСР, тому заходи захисту країни повинні бути успішними, якщо дотримуватися обережності, додав він.
будь ласка, зробіть пожертву тут
Гарячі новини
Секретар: Кабінет Орбана запровадив понад 30 заходів і схем підтримки сімей
Зненацька Угорський національний музей змінює назву, ще один музей Будапешта закривається
Знайшли улюблений бар прем'єр-міністра Орбана в центрі Будапешта?
Популярний рейс Wizz Air значно збільшив час у дорозі
Іноземці також можуть балотуватися на виборах до Європарламенту
Віце-спікер парламенту Угорщини перебуває в Монголії
1 Коментар
Це було дослідження, проведене 3 роки тому. Чи не слід було підкреслити, наскільки воно застаріле? Коли я шукав ці дані, я знайшов наступне за 2017 рік: https://www.oecd-ilibrary.org/docserver/gov_glance-2017-35-en.pdf
І це показує, що HU є 3-м з кінця пакета. Пересічний вчитель, живучи на вчительську зарплату, може розраховувати на мізерне існування в Університеті. Це одна з причин дефіциту. Ті, хто навчає, роблять це більше для особистого задоволення, а не з надії оплатити рахунки. Тепер ми просимо вчителів вести гібридне навчання – йти в школу, ризикувати заразитися, а потім навчати половину свого класу онлайн, поки решта присутні. І продовжуйте виконувати уроки за 50 хвилин – без збільшення оплати, без скорочення годин, оскільки їм потрібно бути більш підготовленими та мати справу з технічними проблемами. Якщо я помиляюся, покажіть мені дані.