Угорська система освіти отруює наше майбутнє?
Hvg.hu повідомляє, що школярі Угорщини не можуть дочекатися, поки експерти нарешті розроблять найкращий національний базовий навчальний план (NAT), щоб вирішити давню проблему системи освіти країни.
Вже офіційно визнано, що нинішня угорська система освіти є шкідливою. Призначений Уповноважений також визнав проблему, проти якої раніше виступали освітяни. Але враховуючи те, що уряд заплющив очі на їхні претензії, вони дійшли до того, що винесли справу на вулиці. Дослідники в галузі освіти та повна громадянська платформа, що складається з співпраці понад 50 організацій, роками боролися за те, щоб покласти край угорській системі освіти, яка завдає шкоди майбутньому. Може здатися, що їхні зусилля не були марними, адже проблему визнали там, звідки вона виникла.
Отже, здається, що зміни відбуваються. Або, насправді, ні. З'ясувалося, що, по-перше, буде створена науково-дослідна установа, яка буде займатися вирішенням проблеми. Потім вони збираються дослідити проблему та знайти рішення. Начебто все добре, а як бути зі школярами, яких день у день примушують до цієї шкідливої системи? Дійсно, це можна стверджувати без подальших досліджень.
На яких результатах дослідження ґрунтувався бунт Рози Гофман, держсекретаря народної освіти Угорщини?
Замість KLIKK (а саме угорського Центру обслуговування закладів Klebelsberg) і поганої національної базової навчальної програми, розробленої в 2012 році, варто було б заснувати дослідницьку установу.
Але мільярди, спрямовані ЄС на оновлення системи освіти, були розпорошені, і тепер, коли потрібно покласти край національній тупості та щоденним стражданням наших дітей, чи маємо ми час на дослідження? Нема чого чекати; нам потрібно зробити деякі зміни за допомогою знань, якими ми володіємо.
Якщо виявляється, що дитяче харчування токсичне, чи продовжуємо ми годувати ним наших дітей, поки не придумаємо щось краще? Звичайно, ні; ми негайно викидаємо його, тому що все, що було перевірено або виправдало наші очікування, є кращим рішенням, ніж те, що відомо як шкідливе.
Якщо мова йде про систему освіти?
Діти не можуть дочекатися, поки експерти повозяться над розробкою найкращої національної базової навчальної програми.
Нам потрібно використовувати те, що ми маємо, поки не станеться щось чарівне.
Рішення схожі на книгу Кочкаса та її узагальнену версію, буклет Кочкаса (рішення, розроблені Платформою громадянської громадської освіти Угорщини), розроблені на основі міжнародних і національних досліджень. Платформа громадянської громадської освіти підбила підсумки та перерахувала негайні кроки, які необхідно зробити, щоб уникнути подальших неприємностей та звернулася до управління освітою. Таким чином, «план А» дійсно існує, і це суспільне благо.
Кілька років тому Бене Чапо, Петер Фоті, Юдіт Ланнерт, Іштван Нахалка, Петер Радо та інші міжнародно визнані експерти вже записали деякі рішення, яким вони дали свій голос. Насправді, це правда, що це не Hungarikum, річ типово угорської атрибутики, оскільки вона також використовується в інших країнах, де вона працює добре та ефективна. Тим не менш, для нас, щоб врятувати те, що ми ще можемо, це ідеально.
По суті, є діти, яким доводиться роками вчитися в цій нудній системі освіти, єдине, що вони здобули, це те, що навчання – це жахливо.
Вони, безумовно, невдахи в майбутньому, і чим більше ми піддаємо їх шкідливому впливу суспільне утворення, тим більше постраждають школярі. Обвинувальний акт проти освітньої політики країни вже народився, але все ще страждають вчителі та студенти.
Однак, як зазначає hvg.hu, є миттєво виконуване рішення для припинення небезпеки: «це залишити наших дітей і вчителів у спокої».
Якби ця система нічого не робила, просто відійшла б трохи назад і дозволила вчителям займатися учнями, ситуація могла б негайно покращитися в короткостроковій перспективі. Більшість викладачів володіють досвідом, щоб адаптувати свою методику викладання до своїх студентів і зробити її ефективною.
У підтримуючому, автономному та інтелектуальному суспільстві вчителів надається досвід викладання. Крім того, вчителі були б здатні вирішувати завдання, якби вони не були зв’язані настільки, що навіть не могли думати. І якщо управління освітою не допомагає їм у відповідній підготовці, вчителі прогресують у самоосвіті.
Просто дайте їм спокій.
Призначений Уповноважений хотів би, щоб до шкільного віку її онуків система освіти була задовільною. Це гідне похвали зусилля. Проте онуки та діти багатьох із нас уже сидять за шкільними партами і не можуть дочекатися науково досконалої системи освіти, заснованої на результатах нових досліджень. Зараз їх треба рятувати від шкідливої системи освіти, створеної без здорового глузду та наукового підґрунтя.
Hvg.hu пропонує мораторій. Поки немає офіційної та загальновизнаної системи державної освіти, нехай вчителі навчають за власним знанням і совістю замість невдалих законів, які існують з 2010 року. Завдяки цьому кроку школи та діти будуть звільнені та стануть веселішими, що також буде зробити своє майбутнє більш заможним.
переклад Лілли Мезей
Ce: bm
Фото: MTI
джерело: hvg.hu
будь ласка, зробіть пожертву тут
Гарячі новини
Які перспективи роботи для англомовних в Угорщині?
Що сталося сьогодні в Угорщині? – 6 травня 2024 р
Євродепутат Добрев: кабінет Орбана тягне країну «вниз»
Попереду на Південно-Східну Угорщину чекає великий розвиток бізнесу, каже міністр Лазар
Представники Баварського Християнсько-соціального союзу в Будапешті
ЩЕ 5+1 цікавих фактів про Угорщину – деякі з них можуть здивувати