Математична культура та математична освіта в Угорщині
Вміст спонсорів
Традиції навчання математики в Угорщині зосереджені на евристичних методах і розв’язанні проблем. У багатьох класах у Hungry вчителі були зацікавлені у спілкуванні. Вони також зробили акцент на математичній творчості. Відсутня характеристика методів навчання.
Учні вивчають різні математичні концепції через глибокі роздуми. Змістовні задачі з математики підкреслюють концептуальне розуміння та зв’язки між темами. Протягом багатьох років Угорщина пережила освітні реформи в соціально-економічному та культурному контекстах.
Становлення математичної культури
Деякий час у 19 столітті не було хороших математичних досліджень. Математиками останніх кількох років того століття були Больяі та Фаркас. Ці двоє працювали ізольовано. Їх внесок став очевидним наприкінці століття. З початком 20 століття почали з’являтися важливі математики. Це розвинуло потужну математичну культуру в Угорщині.
Вивчення математичних понять у коледжі є важливим елементом успіху в предметі. Більшість математичних шкіл пропонують курси складної космічної інженерії та програмування. Учні, які шукають допомоги у складних математичних завданнях, мають більше шансів досягти успіху. На будь-яке можна знайти відповідь розширене питання з математики і отримати кращі результати з предмету. Завдяки онлайн-допомозі вам не доведеться мучитися з математикою. Це також чудовий спосіб знайти час для вивчення та вивчення нових концепцій.
Реформи математики в Угорщині
За часів правління Австро-Угорщини відбулося багато освітніх реформ. У 1868 році шестирічна початкова освіта стала обов'язковою. Відбулися реформи і в середній шкільній освіті. З початком підготовки вчителів освіта на цьому рівні покращилася в кілька разів.
Навчання стало очевидним із заснуванням учительського інституту. Це дасть змогу вчителям отримати педагогічний досвід. З'явилися популярні угорські математики, зокрема Дьюла та Беке. Вони відіграли певну роль у вдосконаленні математики на рівні середньої школи. Вони брали участь у написанні підручників та реформуванні навчальних програм. Беке став частиною міжнародного руху, який покращив математичну освіту в Угорщині.
Освіта в культурному та соціально-економічному контексті
Удосконалення математики йде рука об руку з культурним і соціально-економічним контекстом. Це пов'язано з утворенням Австро-Угорської монархії в 1867 році. Швидкий і широкий економічний і соціальний розвиток розпочався в столиці країни Будапешті. Швидка індустріалізація призвела до необхідності вдосконалення науки.
Суспільство в Угорщині почало змінюватися, відбувалося формування нового середнього класу. Правова емансипація єврейського населення відбулася в 1867 році. Пізніше це супроводжувалося його великою асиміляцією в суспільстві в Угорщині. Наука і культура дозволили єврейській молоді вдосконалюватися з соціальної точки зору. На початку 20 століття більшість математиків в Угорщині були єврейського походження. Деякі з цих математиків виїхали за кордон для продовження навчання. Вони змогли досягти міжнародного успіху.
Математичний успіх в Угорщині
Угорщина дала багато математиків між 19 і 20 століттями. Неясно, що призвело до такого успіху. Проте робота та особистість Леопольда Феєра могли зіграти значну роль у цьому успіху. Ще одним фактором, який міг сприяти успіху, є конкурсний іспит з математики.
Феєр був а вчений-математик. Він також був першою людиною в Угорщині, яка мала функціональну математичну школу. На початку 20 століття він читав лекції людям, які вивчали математику в Будапештському університеті. Студенти назвали Фейєра впливовим і харизматичним викладачем. Феєр читав красиві та короткі лекції з великою кількістю виразів і живим обличчям.
Угорська педагогіка
Реформи математичної освіти в Угорщині змінили освіту. Це допомогло учням поглянути на предмет з іншої точки зору. До кожного уроку вчитель підбирає завдання, які відповідають математичним цілям. Учитель розташовує проблеми так, щоб створити відчуття зв’язності та зосередженості. Математичні завдання орієнтують учнів у процесі навчання. Вони вивчають різні математичні теми та розв’язування задач.
Метою вивчення математики є сприяти розв'язанню проблем учнів і навички міркування. Викладачі залучають учнів до навчання, оскільки вони відкривають для себе різноманітні математичні концепції. Важливе значення має загальногрупове обговорення підходів до вирішення проблеми. Він залишається візитною карткою угорської педагогіки.
Висновок
Культура математики в Угорщині почала проявлятися в 19 столітті. У цій сфері відбулися серйозні реформи. Це пов’язано з внеском різних математиків. Культурні та соціально-економічні контексти пояснюють реформи в математиці та інших предметах. Завдяки математичним успіхам в Угорщині багато вчителів допомагають учням розв’язувати задачі. Математика не стоїть на місці і буде продовжувати змінюватися в наступні роки.
Авторська Біо
Емма Рандл — технічно підкована та мотивована письменниця, яка використовує інноваційні ідеї та новітні інструменти для написання вмісту. Вона академічний письменник, яка віддано виконує кожне завдання, і це допомагає їй заробляти нових клієнтів. У неї вже з’явилася величезна кількість прихильників, і вона не хоче зупинятися на досягнутому, оскільки вважає, що для кар’єрного росту людина повинна бути дуже стабільною.
будь ласка, зробіть пожертву тут
Гарячі новини
Ціни на електроенергію в Угорщині найнижчі в ЄС
Кабінет міністрів Орбана: Ми робимо послугу Європейському Союзу
Від святкувань Дня Європи до нових виставок: ось деякі з найкращих програм у Будапешті, які варто відвідати в травні
Як експорт, так і імпорт в Угорщині скорочуються – офіційні дані
Абсолютно новий готель аеропорту Будапешта вже в дорозі – дивовижні ВІДЕО
11 учасників ЄП змагатимуться в Угорщині 9 червня