匈牙利教师短缺令人震惊:数学由艺术老师教授
尽管 Klebelsberg Institution Maintenance Center (KLIK) 声称匈牙利教育系统只存在自然波动,但根据一项调查,教师短缺给学生带来了严重问题 在某些地方.
一个全国性的问题
事实上,这项调查是由 Szülői Hang 完成的,该协会可以翻译成英文,意思是“父母的声音”。 他们这样做是因为政府没有提供有关该问题的任何官方统计数据。 尽管他们的调查不具有代表性,但仍有 5,281 名家长填写了调查问卷 – 24.hu 报道.
根据他们的发现,
45 pc 的父母经历过 教师短缺
这意味着他们的孩子至少有两周没有上过特定科目的课。 更糟糕的是,其中 31% 的人报告了大约 1 个月,而 15% 的人谈到了 3 个月这样的时间间隔。 合格教师的缺乏主要涉及职业高中(65 人)。 十分之九的父母认为
国家不欣赏教师的工作
而且它没有为他们提供所需的经济和道义支持。 此外,他们认为环境不适合教学。
师资短缺主要涉及数学(11.1 人)和英语(9 人)的教学,考虑到 从2020年开始 只有那些至少获得中级语言考试的人才能进入大学。 事实上,在小型定居点,数学和英语教师大多失踪。 也没有足够的物理老师。
“匈牙利语由体育老师教授,音乐由小学老师教授” ——一位来自佩斯县的家长说。 “其中一位老师
去当地商店当惠勒
因为他到那里的次数是在学校的三倍。” ——Borsod-Abaúj-Zemplén 县有人说。 其他人报告说,体育老师必须在学校教授科学课。
政府声称一切正常!
在布达佩斯,学校甚至缺少计算机科学教师,因为他们可以在首都找到更好的工作场所以获得更高的薪水。 更何况,普通中学虽然主修技术科目,却缺少技术教师。 事实上,44% 的家长报告说教员发生了意想不到的变化,这与 Klebelsberg Institution Maintenance Centre 声称匈牙利只有自然波动的说法不符。
“在学前班,我女儿四年有5位幼儿园老师” ——佩斯县有人说。
“我们在九月份开学,没有英语老师
我们不知道什么时候会有” – 添加了来自 Szabolcs-Szatmár-Bereg 县的另一位绝望的父母。
按照家长们的说法,师资短缺与波动密切相关。 此外,在这些情况下,学校需要数周甚至数月才能找到新教师。
为了更有效地教授不同科目,班级分组存在重大问题。 53%的家长对此不满意,
归咎于师资短缺。
数学、英语甚至匈牙利语的需求量很大。 大多数家长认为,小组教学(例如数学)会帮助学生更有效地学习。
Sumber: 24.hu
请在这里捐款
1评论
回到 1980 年代后期,我是瑞典一流的英语教师……将 MTV 带入了课堂。
我也是“Shakespeare-Cervantes Code”的作者……(比“DaVinci Code”好得多)……我很乐意远距离成为各级英语教师人手不足的顾问。
请给我留言。
问候,大卫·尤哈斯
p.s.
作为斯巴达 Lycurgus 的学生,我还有一项协议可以改善所有年轻匈牙利人的健康、姿势和视力。