2018年社会报告:匈牙利人感到沮丧和退缩
该报告研究了匈牙利教育系统的男性和女性状况、移民模式和数据——解释了 塞列特莱克马扎尔扎格.
该报告每两年发布一次; 作者旨在比较匈牙利过去两年的社会背景和变化,并将其置于国际背景中。 今年的报告于周二发布,与其他欧盟成员国的数据相比,特别关注社会结构、贫困和差距。 据报道,
匈牙利人形成了一个内向、僵化和沮丧的社会。
作者正在研究匈牙利语的趋同和落后问题 教育 与国内和欧洲案件有关的制度。 一个有趣的因素是 PISA 测试(国际学生评估计划)的结果:匈牙利在 2000 年代停滞不前,但从 2015 年开始,我们的成绩越来越差。 正如我们之前所写,匈牙利学生 低于平均值 根据评估。
其中一位作者 István György Tóth 认为关键在于学校系统:我们必须妥善管理我们的才能,让他们充分利用自己的潜力。 教学大纲很拥挤,远非以学生为中心,而且由于教学方法不当,年轻人会失去动力。 报告还指出,成年人也不想学习。 2002年,18%的人参加了成人教育项目,而这一数字在11.4年仅为2018%。
“唯一可能的选择是终身学习,这样一个人就不会在社会选择过程中辍学。”
- 报告的另一位作者 Tamás Kolosi 说。 他体会到,能够影响大众的政治阶层低估了学习。 正如他所说,该系统完全受就业市场日常需求的影响。 政客们希望技术工人填补市场空白,但这并不能解决问题。 根据托特的说法,所有数据都表明,匈牙利需要人力资本才能永久处于高水平。 这并不一定意味着受教育程度高,而是知识更灵活,能够适应不同需求的人。 报告的教育部分最后引用了阿尔文·托夫勒的话:“匈牙利社会有‘未来的冲击’。 如果可以让时间停止,他们就会把自己的未来想象成自己的过去。”
该报告在最相关的经济和社会措施方面将匈牙利与其他欧盟国家进行了比较。 由此可知,匈牙利的发展比奥地利慢得多; 更重要的是,波兰和罗马尼亚的表现也比我们好。 虽然还有很长的路要走,但匈牙利可以在十年内达到葡萄牙的水平。
今年报告的另一部分讨论了社会中最富有的 10% 至 20% 的人在多大程度上与其他 80% 的人隔绝。 他们认为匈牙利的社会不平等并没有那么严重,但社会流动的机会非常渺茫。 上流社会与其他人完全分开:进入很难,但也很难退出。
Sumber: 塞雷特莱克马扎罗萨格.hu
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