冠狀病毒——每個匈牙利學生都可以進行遠程學習嗎?
自新冠疫情爆發以來,匈牙利中小學和大學一直處於關閉狀態,並引入了遠程學習方式,大多是在微軟Teams等系統平台上進行。 儘管許多人報告遠程學習在他們的家中效果很好,但匈牙利的一些家庭甚至不知道那是什麼。
讀也冠狀病毒——匈牙利經濟將受疫情影響最嚴重
高壓氣體發生器 報導稱,2017 年一項關於數字學習的研究將匈牙利家庭分為四組。 在第一組中,有些家庭沒有電腦或互聯網連接。 第二個房間有互聯網連接,但只有一台電腦可供兩三個孩子使用。 第三類包括有互聯網連接以及兩個孩子一台電腦的家庭。 最後但並非最不重要的一點是,第四組包括擁有互聯網連接並為每個孩子配備一台計算機的家庭。
科學家認為,前兩組人根本無法通過遠程學習方法進行學習。 不過,他們的估計可能並不准確,因為他們沒有提及孩子是否擁有智能手機或家庭中有多少成員使用可用的計算機。
數據庫顯示,12%的六年級學生、10%的八年級學生和7%的十年級學生無法上網,另有6-7.7%的學生無法訪問遠程學習平台。 總而言之,12-20%的匈牙利學生存在這些問題。 五分之一的小學生無法使用數字設備學習。
在文法學校,情況較好,生活條件較差的學生數量不到十年級。 那些無法獲得的人來自貧困地區或父母沒有受過教育。
另一個問題是,無法參加數字課程的學生在學校開放時就已經遇到了學習問題。 專家估計,這些孩子可能必須在學校開學時留級一整年,否則學年成績不佳。
例如,40% 不上網的學生半年學期的成績為 1 或 2(在匈牙利學校系統中,1 是最差的,5 是最好的分數)。 30% 在線但訪問權限有限的學生就是這種情況。
資源: hvg.hu
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