匈牙利人發明的在線平台連接全球學生
推遲事情和考試期間的壓力和孤獨——每個學生都知道這些問題,但 3 個年輕的匈牙利小伙子有一個想法:在 Bindr 的平台上,他們現在坐在來自世界上幾乎每個國家的虛擬教室裡,互相激勵學習時不要一個人呆著。
在在線房間一起學習
Bindr 平台的要點是,學生們都在視頻會議中,他們的網絡攝像頭都打開了,每個人都會自動靜音。
該項目的本質是創建一個類似於圖書館或咖啡館的在線空間,其他人正在工作或學習的事實將激勵人們專注於他們的任務,而不是推遲他們或在 Instagram 上浪費時間,例如,說 福布斯.hu.
所以在 平台,在寫課、讀書或工作時,我們幾乎可以接近其他也在工作或學習的人。
網友表示
“有史以來最好的大學生平台。 當一切都關閉時,與其他學生一起學習對我幫助很大”——穆罕默德,國王學院。
“在我嘗試 Bindr 之前,在大流行期間我根本沒有動力在家學習。 我突然覺得有聯繫”——詹姆斯,帝國。
“我使用 Bindr 不僅是為了學習和激勵自己,它還給了我一種歸屬感。 我想念能夠與其他人見面的機會,所以有時我只是來這裡談論任何事情” – Cailes,劍橋。
3 名年輕的匈牙利人
Márton Kosdi-Kovács、András Geiszl 和 Bálint Jakabos 這三位匈牙利年輕人的創新態度已經在幾個項目中達到頂峰。
首先,創建了一個頁面,學生可以在其中互相詢問他們正在學習的內容。 例如,如果有人有數學問題,他們可以搜索數學能力好的人尋求幫助。
該初創公司已在英國註冊。 他們之所以決定這樣做,是因為安德拉斯和巴林特在創建時曾在那裡學習。 目前,三位創始人都在布達佩斯,但他們經常往返於國外和匈牙利之間。
上個月近 50 萬活躍用戶
Bindr 現在擁有來自世界各地的註冊用戶。 在上個月,每月活躍用戶數接近50,000。 到目前為止,共有 300,000 名學生在該網站上註冊。 有時,一名美國人、一名印度人和一名匈牙利學生在虛擬自習室一起學習。
用戶的分佈與各大洲的人口分佈大致相同。 許多人使用來自菲律賓、巴西、越南和馬來西亞的教室。
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資源: 福布斯.hu
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