匈牙利網站收集了一些有關如何保護我們的孩子上網的建議
政府關閉所有學校後,匈牙利引入了數字教育,孩子們必須使用多個平台與老師和同學交流。 兒童保護在線為家長收集了有關孩子目前使用的平台的最重要信息。
聊天程序
Facebook Messenger:可從桌面和智能手機訪問,可用於發送文本、照片、視頻以及發起視頻會議。 報名年齡限制為13歲。與Instagram聯動,很容易分散學生的注意力。 由於這些程序收集了大量有關用戶的數據(所謂的數字足跡),因此重要的是不要共享任何個人數據,也不要與他們不認識的人聯繫。
Whatsapp:參數同上,但註冊只需手機號碼。 它還允許買賣產品,註冊年齡限制也為 13 歲。 歸臉書所有,
它還收集大量數據,
不僅監控用戶的地理位置,還監控他們的關係等。
Viber:該應用程序的工作原理與上述應用程序類似,但它承諾端到端加密,並且還允許發送自毀消息,這在網絡欺凌的情況下可能很危險。 內置二維碼閱讀器,但不允許學生使用。 如果學生使用自己的帳戶,則不應提供任何個人信息,並且也應關閉通知。
兒童保護在線建議所有這三個應用程序在家長監督下使用,如果可能的話,通過其中一位家長的帳戶使用,以便可以輕鬆監控學生的活動。
可用於視頻會議的其他程序
Skype:我們還可以使用它發送書面消息,並且我們可以組織最多 24 人參加的視頻會議,因此即使在課堂上也可以很好地發揮作用。 報名年齡限制與上述相同,但在家長同意的情況下,即使是13歲以下的兒童也可以報名。 然而,
對於不認識的人來說,他們是看不見的。
谷歌視頻群聊:該程序的主要優點是它歸谷歌所有,因此它可以與該公司的許多其他應用程序和產品結合使用。 13 歲以下兒童只能在家長監督下使用。
Zoom:它廣泛用於視頻會議,甚至其免費版本也可以供100人以上使用。 只需要一個電子郵件地址,學生就可以通過老師提供的代碼加入會議,並且可以記錄對話。
的GoToMeeting:該平台的開發商LogMeIn允許教育機構免費使用該平台3個月,人們無需註冊即可參加會議。
不和:以前主要由遊戲玩家使用,該平台為其用戶創建一個私人服務器,在該服務器上他們可以創建房間和頻道,從而組織會議和交換信息。 想要加入的人需要獲得邀請,以避免陌生人進入他們的教室。 如果學生已經擁有一個遊戲帳戶,建議他們創建另一個用於教育目的的帳戶。
鬆弛:一個非常好的交流與合作平台,也可用於教育目的。 學生需要邀請才能加入。 有機會使用主題標籤和共享文檔。 所以,
即使是小學生也可以安全使用。
虛擬教室
Google課堂:簡化了師生合作,不僅提供了交流的機會,還提供了發送任務、上傳文件、舉辦課程的機會。 學生從老師那裡獲得代碼後就可以參加課程,因此這是一個私人且安全的系統。 如果 13 歲以下的兒童註冊,系統需要的數據會更少。
微軟團隊:此應用程序是 Office365 軟件包的一部分。 這是一個私人系統,學生需要邀請才能加入。 13 歲以下兒童可以在家長監護下報名。
標籤學校:
該應用程序是由匈牙利人開發的。
在冠狀病毒危機期間它是免費的。 教師可以創建虛擬教室,舉行視頻會議、共享任務和上傳文檔。 它提供了一個很好的遊戲化機會,教師可以藉助它來評估任務。 該系統是私有的,不會收集任何敏感數據。
埃德莫多: 這是一個專門服務於教育目的的安全平台,家長、學生、老師都可以平等使用。 它不是一個私人系統,因此教師可以在上面相互交流。 最大的優勢之一是父母也可以加入他們並監控孩子的活動。 它也可以通過智能手機訪問。
道場:主要為8-9歲的孩子設計,它也是一個教室,但遊戲化在其中扮演著更重要的角色。
在線測試平台
學習應用程序:無需電子郵件地址即可註冊,因為這是一個在線任務製作平台,可以創建從多項選擇到賽馬等各種練習。 教師可以創建具有受限訪問權限的教室(小組)和學生帳戶。
雷德門塔: Redmenta 由匈牙利人開發,也可以在計算機和智能手機上使用。 借助該程序,評估很容易,教師還可以為每項任務給出一個時間範圍。 發布練習表後,教師可以創建小組,讓學生在其中完成任務。
資源: 洋地黃
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