IOI學習營是國際組織的活動 資訊學奧林匹克競賽 (IOI),在比賽結束後接待最優秀的奧運選手,進行為期一週的高品質專業和休閒活動。 2023年,IOI學習營在布達佩斯舉辦, 在 資訊學院 羅蘭大學 (ELTE IK),由 ELTE IK 和 諾依曼·雅諾斯 電腦科學學會 (紐澤西州T),在華為的支持下,25月29日至XNUMX日。
IOI 是一項享有盛譽的國際賽事,世界一流的 IT 人才在此角逐奧運獎牌。 傳統上,這項競賽受到了對發現和支持人才感興趣的科技公司和高等教育機構的高度關注。 獲得 IOI 資格並不容易; 參賽者要經過一連串的準備比賽,只有最好的才能進入奧運。 感謝 人才發展計劃 of 他做到了 和 南京中天通已有20多年的歷史,匈牙利學生在各類奧運會上獲得認可並獲得獎牌。
主辦單位認為,讓匈牙利參與旨在發掘年輕人才的國際倡議至關重要。 ELTE IK和NJSZT都認為匈牙利獲得2023年IOI和IOI學習營的主辦權是一項重大成就。
IOI學習營的節日閉幕活動於28月XNUMX日舉行,國家經濟部國務秘書Gergely Fábián、ELTE IK院長Tamás Kozsik、IOI總裁Benjamin Burton、NJSZT總裁György Beck表示歡迎學員們分享了對本次學習營的感想和感想。
Gergely Fábián,國民經濟部國務秘書指出,今年是匈牙利數學家亞諾什·諾依曼誕辰120週年,此次活動也與之相關,在塞格德學生奧林匹克運動會上獲得金牌和銀牌的學生受邀來到布達佩斯Neumann János 計算機科學協會。 國務秘書強調,亞諾什·諾依曼的個性和精神顯然對所有參與者產生了鼓舞人心的影響。 Fábián Gergely也表示,對於來華留學生了解匈牙利和匈牙利文化具有重要意義。
Tamás Kozsik,資訊學院院長 羅蘭大學 (ELTE) 強調了該學院致力於培養 IT 人才並為 IT 研究和開發專業人員提供實用的、與行業相關的培訓。 他也強調,當今世界,資訊科技高等教育中以創新為中心的教育的作用日益凸顯。
「從長遠來看,羅素大學資訊學院在圍繞該學院的創新生態系統的發展方面取得了重大成就,為工業合作夥伴提供了有吸引力的合作機會,並為有才華的學生提供了參與世界一流工業創新的機會。”
羅蘭大學資訊學院院長介紹了專業幕後的情況:
「組織一系列節目是一項重大挑戰,該系列節目既要為奧運選手帶來娛樂,同時又要根據他們的專業水平提供量身定制的新知識。 我們主要專注於解決實際問題、團隊合作和競爭精神,而不是傳統的講座,得到了學生們非常正面的回饋。 專業課程圍繞著電腦視覺、圖像處理、環境感測感測器、自主系統和人工智慧等領域,代表了資訊學院的主要研究方向。”
在他的歡迎致詞中, 班傑明伯頓, IOI主席表示,羅蘭大學、華為和 Neumann János 電腦科學學會提供的專業課程為 IOI 學習營的參與者提供了一個絕佳的機會,讓他們深入了解令人興奮的研究世界。 他表示希望學習營進一步加強學生致力於研究前沿問題並積極塑造我們所有人的未來的承諾。
在他的歡迎致詞中, 吉爾吉貝克, 南京中科院院長強調,在世界著名數學家諾伊曼·亞諾什誕辰 120 週年之際,在他的家鄉接待世界上最傑出的 IT 學生奧運選手是一個絕佳的機會。 諾伊曼協會作為#neumann120 週年紀念年的組織者,很高興參加該計劃,在NJSZT 的照顧下,István Hargittai 院士展示了題為“Quotable János Neumann”的匈牙利語-英語專輯,並將其交給了參與者們。
György Beck 強調,諾伊曼協會從一開始就是國際IOI 界代表的合作夥伴,也是國內比賽和研討會的組織者,這些比賽和研討會對於選拔和準備匈牙利學生奧運選手來說是不可或缺的。 他對NJSZT負責人才發展的副總裁Ágnes Erdősné博士在組織IOI學習營所做的工作表示感謝,這為未來偉大的電腦科學家更好地了解匈牙利和世界提供了一個絕佳的機會。科學和人才開發工作正在這裡進行。
華為歐洲研究院人力資源總監王雷, 說,
「我們最寶貴的資源不是技術或資本,而是推動創新的人才。 IOI與會者的參與令人信服地證明了這一說法。 雖然大賽和訓練營現在已經結束,但實際上,這標誌著青年才俊們更加投入地致力於解決科技重大問題的新起點,共同邁向更加美好的未來。”
華為成立於1987年,是全球領先的資訊與通訊技術(ICT)基礎設施與智慧設備供應商。 華為擁有207,000萬名員工,業務遍及170多個國家和地區,為全球超過XNUMX億人口提供服務。 透過為個人和組織提供數位化解決方案,華為致力於創建一個互聯的智慧世界。”
在當今世界,高技能和創新的電腦研究人員和開發人員在知識經濟各部門的發展中發揮關鍵作用。 在IOI研學營閉幕式上,各位演講者一致認為,提升競爭力的關鍵在於將優秀科技知識與創新培訓相結合的高等教育,以及培養人才、增加資訊科技與社會的融合、促進資訊科技的社會融合。它。 所有這些活動都可以透過相關專業組織、高等教育機構及其產業合作夥伴之間有效的策略夥伴關係取得成功。
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