經合組織報告發現,匈牙利高學歷獲得豐厚回報
報告稱,巨大的收入優勢可能部分歸因於匈牙利擁有高等教育學位的人比例相對較小。
報告稱,匈牙利是經合組織國家中薪酬性別差距最大的國家之一。 OECD顧問Nóra Révai表示,平均而言,在OECD成員國中,擁有高等教育學位的女性的收入是擁有大學學位的男性的73%,這一數字在匈牙利為64%,在OECD國家中排名第四。
不過,雷瓦伊在介紹報告時表示,匈牙利的優勢之一是入學學前教育課程的學生比例非常高。 報告稱,到四歲時,93% 的兒童入學。
雷瓦伊表示,學生與教師的比例令人滿意,但他補充說,教師的工資低於經合組織的平均水平,小學的正式教學時間也是如此。
她表示,匈牙利高等教育畢業生比例較低,這意味著 22% 的年輕人預計在一生中獲得高等教育學位,而經合組織的平均水平為 36%。
她指出,報告發現,從 83 年到 2008 年,政府教育支出削減了 2012%。Révai 表示,這是該時期經合組織國家中每個學生年度支出降幅最大的一次。
她表示,根據報告的調查結果,匈牙利應提高教師職業對年輕人的吸引力,提高職業整體質量,提高整體入學率和畢業率。 不過,Révai 指出,由於該報告使用 2012 年至 2014 年的數據,匈牙利最新教育改革的效果尚未對這些數字產生影響。
匈牙利公共教育國務秘書 Judit Bertalan Czunyi 表示,匈牙利的教育目標符合經合組織報告中列出的建議。 她說,過去五年來,匈牙利教師的工資漲幅是該國民主轉型以來最大的。 她表示,政府將持續提高教師工資,直至2017年。
她說,匈牙利的學校現在得到了良好的管理,因為政府不會將學校的辦學責任轉嫁給地方政府。 她說,小學階段的學生可以免費獲得教科書。
高等教育國務秘書拉斯洛·帕爾科維奇表示,政府的教育改革是根據經合組織的報告製定的,並補充說,重組教育體系需要很長時間,結果可能在十年左右的時間內顯現出來。 他說,政府的目標是讓教育更貼近勞動力市場的需求。
經合組織教育和技能副主任蒙特塞拉特·戈門迪奧表示,該組織願意與政府密切合作,監測教育領域取得的進展。
資源: http://mtva.hu/hu/hungary-matters
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