匈牙利的教育体系出了什么问题?

老年一代教师、严重缺乏教师、许多有精神问题的学生。根据最近发表的一份报告,这些是匈牙利教育体系的一些关键点。

高压气压 报道 最近发表的一项研究总结了匈牙利罗姆人在匈牙利教育系统中的状况以及学校、教师和其他因素的一般问题。根据这份报告,小学罗姆学生人数为 14%,所有学生中罗姆学生人数为 15%,而文法学校中罗姆学生人数低于 10%。

在职业学校,罗姆学生的比例接近30%。

15%的公立学校,而在宗教机构,10%的儿童是罗曼尼人,最近的统计显示,过去几年有不幸情况的人数开始减少,从2011年起,生活在这些家庭的儿童人数低于27%。

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悉在许多学校,有特殊需要和精神障碍的儿童人数有所增加,2001年至2018年间,这些学生的比例从3.6%上升到6.9%,这些问题包括学习、行为和上课时的专注力方面的困难。

报告涉及匈牙利教师的状况。女教师统治教育体系:幼儿园教师几乎100%,小学90%,文法学校70%,职业学校65%是女性。报告强调,匈牙利教师的主要问题是大多数来自老年一代。

匈牙利60岁及以上教师的人数几乎占所有教师的30%,而30岁以下的教师仅占6%。

另一个问题是,当老一辈教师退休时,随着匈牙利学生想成为教师的人数不断减少,新教师将不足。在许多学校,教师严重缺乏,并且存在由不合格的人教授某一科目的情况。