历史与电子游戏:在人工智能的帮助下,史前世界栩栩如生

历史与电子游戏的结合不仅仅是为了娱乐。斯堪的纳维亚大学的研究人员已经证明,通过一系列数字解决方案,随着科学与互动体验之间的界限逐渐模糊,过去不仅可以呈现,而且可以真正体验。
在数字化时代,尤其是进入新千年以来,电子游戏吸引了越来越多的关注。多年来,出现了越来越多的游戏类型,其中有一个相对较新的类别,即考古游戏,旨在建立历史与电子游戏之间的联系。
哥本哈根大学和卑尔根大学的研究人员在《考古实践进展》(Advances in Archaeological Practice)杂志上发表的一项研究表明,开发具有历史真实性的互动电子游戏不再是大预算工作室的专利。考古游戏的概念允许考古学家自己创造数字学习体验,即使没有丰富的专业技术知识。
考古游戏是历史与电子游戏的交汇点
近几十年来,考古宣传主要依靠视频、静态展览和预先编排的多媒体内容。虽然这些方法在一定程度上仍然有效,但它们很少能在博物馆或教育环境中提供真正身临其境的互动体验。相比之下,考古游戏则代表了一种数字形式,在游戏中,玩家不再是被动的观察者,而是积极的参与者。
据《考古新闻》报道,斯堪的纳维亚研究人员制作了一款以新石器时代为主题的三维游戏,让人联想到北欧的史前世界。开发过程中使用了虚幻引擎等免费软件,同时还结合了人工智能驱动的对话系统和可公开访问的教程。结果,这款游戏既易于浏览,又内容丰富,采用了特别吸引人的方法将历史与电子游戏联系起来。
真实的数据和活生生的对话
游戏基于真实的考古数据。虚拟环境是通过对丹麦 Lindeskov Hestehave 地区保存完好的新石器时代石墓进行 3D 扫描后建模的。玩家可以探索一片林间空地,在那里与两个数字角色进行互动:一个是考古学家,另一个是史前女性。
该类型游戏最具创新性的特点之一是,这些角色并不按照事先编写好的对话树进行操作。相反,它们依靠的是以精心策划的考古知识为基础的可控生成人工智能。这样,对话既可以是开放式的,听起来也很自然,同时还能保持科学可信度。这是考古游戏与传统的、基于脚本的教育游戏相比的最大优势之一。
可扩展的体验
由于考古游戏不拘泥于僵化的对话结构,其内容可以随着新的考古解释的出现而轻松更新。研究人员后来在游戏中加入了一个新的关卡,其中有动物角色、开阔的景观和一个萨满人物居住的洞穴。这一关卡向玩家介绍了史前岩石艺术世界。
来自不同背景的测试玩家的反馈表明,这种考古游戏形式非常容易上手,即使是那些没有考古知识的人也能玩得很开心。这表明,这种数字体验可以成为学术研究与广大公众之间的有效桥梁。
机遇与风险
这项研究还得出了有关文化遗产的重要结论。三维摄影测量等技术最初是为记录目的而开发的,现在可以成为互动学习环境的基础。因此,考古游戏可以应用于博物馆展览、教育计划甚至在线平台。
同时,作者也对潜在的风险提出了警告。随着游戏开发工具越来越容易获得,可能会产生更多的历史主题内容,但却牺牲了历史的准确性。因此,考古学家和遗产专业人员必须积极参与开发过程,提供既有吸引力又以证据为基础的体验,从而将历史世界和电子游戏世界有意义地联系起来。

