政府官员:经合组织关于匈牙利教育的报告”积极”

经济合作与发展组织(OECD)的报告 匈牙利教育状况 是“积极”, 匈牙利决策者也同样感到惊讶, 负责公共教育的副国务秘书在新闻发布会上说。

Zoltán Maruzsa指出,周二发布的报告依赖于2015-2016年有关匈牙利的部分中的数据,此后匈牙利教育发生了许多积极的变化,他说。

报告赞扬匈牙利政府在学前保育方面的措施,称就读托儿所或幼儿园的儿童比例极高,达到95%。

他说,国家在这方面的资助占GDP的0.9%,高于经合组织的平均0.8%。

Maruzsa关于国家教育,他说,职业模式下教师加薪的影响在OECD数据中可见一斑,高中教师15年经验的薪资的实际价值在2005-2013年间下降了35%,但到2015年增长了10%,他说,未来两年的工资进一步增长,而且 政府准备采取进一步措施,以继续实现这种增长,他补充道。

他说,2015 年匈牙利政府的教育支出略低于 GDP 的 4%。

“Maruzsa 表示,这对我们来说排名并不高,并补充说,自 2015 年以来,教育经费不断增长。

2010年政府为教育拨款15,710亿福林(48亿欧元),他说,2015年的资金增加到18,740亿福林,2019年预算中的资金将达到20,390亿福林(62亿欧元)。

OECD的教育概览报告每年发布一次,包括对35个成员国和一些伙伴国家教育状况的评估。

特色图片:MTI