欧盟委员会关于匈牙利的报告显示了教育方面需要改进的领域

3月8日,布达佩斯(MTI) 欧盟委员会匈牙利代表处负责人周二表示,欧盟委员会关于匈牙利的国家报告批评了教育和技能章节中基本技能、种族隔离和提前辍学方面取得的低成就。

Gábor Zupkó在新闻发布会上表示,该报告客观且平衡,预计将启动政府、各种社会和专业组织以及委员会之间的对话。

示学生的基本技能已经恶化,这证实了PISA评估和国家能力测试已经显示的信息。

他说,来自弱势社会经济背景的学生中,成绩不佳的人很多,他们的比例甚至高于平均水平。来自弱势背景的学生在基础教育期间越来越多地接受隔离教育。这尤其适用于罗姆人。

近年来,匈牙利的辍学比例停滞不前,而欧盟则有所下降。匈牙利不仅在欧盟平均水平上落后,而且在该地区也落后。

2011年至2014年间,匈牙利在将30-34岁年龄段的学位持有者比例提高6个百分点方面取得了良好的成绩,尽管如此,匈牙利仍为34.1%,比欧洲平均水平低4个百分点,研究表明,这一差距预计将扩大,部分原因是人口趋势,而且近年来采取的措施使学生更难接受高等教育,祖普科说。