赞助内容 Research建议,玩耍可以增强孩子规划、组织、与他人互动、管理感受的视角,此外,玩耍有助于孩子语言、算术、社交能力的发展,为压力管理提供一种手段,需要写作支持的学习者可以从网上订购定制帮助 论文写作服务 提供者。  有效玩耍没有通用的方法,从把手放进土豆泥、玩电子游戏,或者只是从窗外凝视,孩子们不需要制作花哨的小玩意或纸来玩耍,他们需要时间、空间和自由来发展吸引他们注意力的想法,无论看起来如何,乐趣都是孩子们学习的方式之一,这就是为什么玩耍对孩子很重要。 帮助建立创造力和想象力 Play中,孩子们探索和运用自己的思想和身体,他们发明游戏或可以在想象的世界中玩耍,孩子们在角色扮演各种解决方案的同时提高自尊,他们设定自己的标准,体验如何与那些标准或至少与他们的违规行为一起工作,这些都是生活中的好资产,尤其是在与其他人建立关系方面。 象(symbolic play)是指孩子有能力拿一件东西,用它来代表另一件东西,例如一根棍子可能会变成煮勺子,桶入锅中,松果入美味的食材,孩子需要从事象玩,因为它是正常发展的标志,它会发展出孩子在未来学习和处理问题时所需要的属性,它还会增强创造力,这是对实现一生目标有用的因素。  促进认知增长 示支持认知发展意味着什么,这意味着玩耍是孩子发展的一个关键组成部分,尤其是在大脑方面,自由玩耍是孩子决定自己想做什么、想怎么做的时候,他们没有由长辈策划和控制的时间表或事件。  无结构游戏在很多方面对孩子的大脑有好处,它增强和发展了大脑内部神经元的网络,这些是我们实现思考的大脑道路,非结构化游戏还有助于大脑前额叶皮层部分的发育和加强,这个区域决定了孩子如何获取信息、思考并发展对周围环境的理解。 提高识字率 Shi孩子天生具备学习语言的能力,从出生时起,就通过玩耍和She交化创造语言和识字体验,当大人讲述被看见、听见、做De事物时,婴幼儿就习得了新诗句,把音节与节拍结合,如Song和诗中那样,这有助于孩子学习如何听,也有助于学习Yu言中所包含的声音。 戏(play)中,孩子们发展了沟通的方方面面,即使不能说话,他们也可以进行来回的对话,通过书籍、口头或虚构的游戏,让孩子了解他或她自己,以及他或她在社会中的故事,也显示出语言如何运作,故事如何组织。 增强情绪和行为发展  资料来源:皮克斯巴伊 Play活动不只是转移问题和议题注意力的一种方式,是让play再次成为我们生活的一部分,将我们与生活中真实存在的方面联系起来的一种手段,家长和其他观看孩子玩耍的人,通过给孩子贴上标签,帮助孩子理解情绪,听和提问也让孩子知道大人关心他们,让他们明白自己所感受到和经历的都是被重视的。 Shi,玩耍是杰出的老师,通过玩耍,让孩子学会如何You易理解的方式存在于世上,孩子懂得与其他孩子玩耍,You何分享,如何谈判,如何解决矛盾,如何自导自Ming。 鼓励更大的独立性...