Interview mit dem Direktor der ESSCA Budapest, Dr. Zsuzsa Deli-Gray
Wir führten ein exklusives Interview mit Dr. Zsuzsa Deli-Gray, Direktor der ESSCA Budapest Der Campus der französischen Universität in Ungarn ist eine Erfolgsgeschichte, aber in den vergangenen 30 Jahren ist viel Arbeit hineingeflossen Die Präsenz der ESSCA in Ungarn hebt den Standard der Hochschulbildung.
Daily News Ungarn (DNH): Erzählen Sie uns doch bitte zunächst ein bisschen über sichIch habe gehört, dass Sie bereits mehr als 20 Jahre bei ESSCA verbracht haben.
Dr. Zsuzsa Deli-Gray: Tatsächlich sind in diesem Jahr genau 24 Jahre seit dem damaligen Leiter der Budapester Campus der ESSCA Ich kontaktierte mich und lud mich ein, Studenten der ESSCA einen Kurs über internationales Marketing auf Englisch zu unterrichten. Damals arbeitete ich an meiner Doktorarbeit und unterrichtete mehrere Fächer auf Ungarisch und Englisch an der Universität, an der ich als Assistenzprofessor angestellt war.
Jedes Jahr wurden mir bei ESSCA immer mehr Kurse anvertraut und nach ein paar Jahren wurde ich gefragt, ob ich daran interessiert sei, Vollzeit bei ESSCA zu arbeiten. Da mir das Wertesystem der Schule, die angewandten Methoden, die Kollegen und die Schüler gefielen, nahm ich das Angebot mit großer Freude an. Ich begann als Programmdirektor an der Schule zu arbeiten und arbeite seit sieben Jahren in dieser Position. Im Jahr 2013 übertrug mir die Schule die gesamte Leitung des Budapester Campus. Daher nehme ich seit zehn Jahren als Direktor des Campus am Leben der Schule teil.
DNH: Für diejenigen, die sich mit ESSCA nicht auskennen, wie würden Sie die Universität mit Ihren eigenen Worten beschreiben?
Dr. Zsuzsa Deli-Gray: Die ESSCA School of Management wurde 1909 in Angers gegründet. Es verfügt über zehn Campusse, 6 in Frankreich1 in Ungarn, 1 in China, 1 in Spanien und 1 in Luxemburg Die Exzellenz der Schule sowie ihre akademischen Programme wurden von mehreren internationalen Akkreditierungsstellen anerkannt Die ESSCA gehört zu den ganz wenigen Schulen, die die dreifache Krone erhalten haben, wie die EQUIS, die AMBA und die AACSB-Akkreditierungen. ESSCA ist seit 1977 Mitglied des Conference des Grandes Écoles und wird auch jährlich in der Liste der Financial Times aufgeführt.
DNH: Der Budapester Campus wurde 1993 gegründet Welche Meilensteine haben Sie in den 30 Jahren Betrieb erreicht? welchen Bildungsstand bieten Sie derzeit an?
Dr. Zsuzsa Deli-Gray: Wir feiern dieses Jahr das dreißigjährige Jubiläum des Budapester Campus. Wir haben den Campus 1993 mit einundvierzig Studenten eröffnet und heute begrüßen wir jedes Jahr etwa 800 Studenten. Diese Statistiken zeigen, dass auf unserem Campus immer mehr akademische Programme vorgeschlagen werden und dass das Interesse am Studium an unserer Schule auf allen Ebenen wächst.
Im Jahr 2020 haben wir ein neues Bachelor-Studiengang (Bachelor in International Management) mit der Spezialisierung „International Business Developer“gestartet und im Jahr 2022 ein neues Master-Studiengang (Master in Management) mit der Spezialisierung „Einkaufs- und Lieferkettenmanagement”. Wir haben Studierende aus der ganzen Welt in diesen Studiengängen eingeschrieben und sie alle freuen sich darauf, den weltweit hochgeschätzten ESSCA-Abschluss zu erwerben. Während ihres Studiums müssen alle Studierenden mehrere Praktika und mindestens ein Auslandssemester absolvieren.
DNH: Wie hebt sich ESSCA von anderen konkurrierenden Universitäten in Ungarn ab? Warum sollte sich ein Studieninteressent für ESSCA entscheiden?
Dr. Zsuzsa Deli-Gray: Ich bin sehr davon überzeugt, dass ESSCA allen Studierenden, die sich für Wirtschaftswissenschaften, Management, Finanzen, Marketing oder Personalwesen interessieren, die bestmöglichen Lernbedingungen und einen wertvollen und wertvollen Abschluss bietet.
ESSCA ist die einzige Schule in Ungarn, die über die Akkreditierung der drei renommiertesten Akkreditierungsstellen verfügt, die ich bereits erwähnt habe. Diese Akkreditierungen garantieren die Qualität des Studiums und den Grad der ESSCA.
Die Schule betont die berufliche Kombination aus umfassendem akademischem Wissen, das die Professoren mit den Studenten teilen, und aktuellen praktischen Aktivitäten und Projekten. Alle Professoren der ESSCA werden von unserem „Advanced Pedagogical Institute“in der Anwendung innovativer, kreativer Methoden in ihrer Unterrichtspraxis geschult. Der Unterricht findet in Klassenzimmern statt, die mit höchster technologischer Ausstattung ausgestattet sind.
Alle unsere Studenten haben während ihres gesamten Studiums erwachsene Tutoren, die ihnen helfen, sie auf ihrem beruflichen Weg sowie auf ihren Lernmethoden zu führen. Wir kennen alle unsere Studenten beim Namen, beim Interesse und in herausfordernden Bereichen und so können sie sich fühlen, als wären sie Teil einer großen Familie.
In den letzten Jahren hat die ESSCA ihre Aktivitäten nach den Grundsätzen der nachhaltigen Entwicklung neu organisiert und ihren Studenten und Kollegen zahlreiche CSR-Aktivitäten vorgeschlagen. Humanistische Werte stehen im Mittelpunkt der Arbeit der ESSCA.
Es gibt viele andere Bereiche, die wir erwähnen könnten, aber ich denke, Sie sehen, dass die ESSCA-Campusse besondere Orte sind, an denen sowohl Studenten und Professoren als auch die Teammitglieder gerne sind.
DNH: Wie viele Studenten sind derzeit an der Einrichtung eingeschrieben? wie ist das Verhältnis von ungarischen Studenten zu Ausländern? woher kommen die meisten internationalen Studenten?
Dr. Zsuzsa Deli-Gray: Der Budapester Campus begrüßt ca. 800 Studenten pro Jahr, die aus aller Welt kommen In den Studiengruppen sind jedes Jahr Vertreter von ungefähr fünfunddreißig verschiedenen Ländern vertreten Der Prozentsatz der ungarischen Studenten steigt von Jahr zu Jahr.
DNH: Welche konkreten Kriterien verwenden Sie bei der Einstellung neuer Fakultätsmitglieder?
Dr. Zsuzsa Deli-Gray: Bei der Rekrutierung eines neuen Fakultätsmitglieds werfen wir einen Blick auf die Lehr – und Forschungserfahrungen, Methoden und Ergebnisse der Kandidaten sowie auf ihre Vision für ihre berufliche LaufbahnWir haben ungefähr zweihundert Kandidaten für jede Position und wir versuchen, die besten auszuwählen, die unsere Studenten auf ihre berufliche Zukunft vorbereiten werden Wir suchen neue Fakultätsmitglieder, die einen Doktortitel haben, die an Forschungsprojekten beteiligt sind, die zur Entwicklung ihrer Disziplin beitragen und deren Ergebnisse in die Lehrmaterialien einfließen können, die auf innovative Weise unterrichten, die in der Lage sind, Studierende professionell zu unterrichten, deren Persönlichkeit in das Wertesystem der ESSCA passt und die über internationale Erfahrungen verfügen.
DNH: Ihr internationales Zulassungsverfahren für das Bachelor-Programm ist ziemlich einzigartig, da es nicht nur auf Aufnahmepunkten basiert. Können Sie Ihre Methode beschreiben?
Dr. Zsuzsa Deli-Gray: Im Rahmen des internationalen Zulassungsverfahrens versuchen wir herauszufinden, ob ESSCA und das Programm, für das sich die Studierenden bewerben, die richtige Wahl für sie sind. Unser Ziel ist es auch zu beurteilen, ob ein Kandidat in der Lage wäre, die Kompetenzen, die wir während des Programms vermitteln, zu erlernen und anzuwenden.
Bewerber können sich bewerben, indem sie einen Online-Fragebogen zu ihren Bewerbungsgründen und Zukunftsplänen ausfüllen. Nach Einreichung des Bewerbungsformulars wird der Kandidat zu einem Vorstellungsgespräch eingeladen, bei dem seine/ihre Debattier-, Management-, Hör-, Planungs- und Kommunikationsfähigkeiten bewertet werden. Wir nutzen kreative Möglichkeiten, mehr über die Kandidaten herauszufinden, um den Prozess zu entspannen und zu inspirieren Daher sind die Ergebnisse der weiterführenden Schulen für uns wichtig; Bei der Entscheidung über die Bewerbungen berücksichtigen wir jedoch auch die Vorbereitung der Schüler auf eine Führungsschule sowie ihre Persönlichkeit.
DNH: Sprechen wir auch kurz über Studiengebühren und mögliche Stipendien und Zuschüsse.
Dr. Zsuzsa Deli-Gray: ESSCA ist bekannt für sein Ziel, allen talentierten jungen Schülern zu helfen, die an unserer Schule studieren möchten. Nachdem die ESSCA die Studiengebühren für das kommende Jahr ermittelt hat, legt sie daher fest, welche Zuschüsse sie den Schülern auf der Grundlage der Jahreseinnahmen ihrer Eltern bietet. Die Schule bietet auch Exzellenzstipendien für diejenigen an, deren schulische Ergebnisse sehr gut waren, und wir bieten auch Frühbucherreduzierungen an, wenn sich Kandidaten vor Ende Januar bewerben.
DNH: Ausländische Studenten nach Budapest zu locken, fördert auch das Image Ungarns, wie ist denn die Wahrnehmung des Landes durch die ausländischen Studenten nach vorherigem Feedback?
Dr. Zsuzsa Deli-Gray: Nun, es kommt darauf an, woher die Kandidaten kommen Wer aus Europa kommt, weiß mehr oder weniger, was er von einer europäischen Hauptstadt erwarten soll Jene Kandidaten, die aus verschiedenen Kontinenten kommen, erinnern sich an unterschiedliche Gefühle, die sie hatten, als sie sich für Budapest entschieden haben, sie alle sagen, dass sie aufgrund dessen, was sie über Budapest gehört haben, überzeugt waren, dass es ein exotischer Ort sei, an dem die Menschen bereit für neue Herausforderungen sind und keine Angst vor offenen Diskussionen haben.
Nach ihrer Ankunft wird ihnen sehr schnell klar, wie schön Budapest ist, wie freundlich die Menschen sind, wie viele Möglichkeiten sie haben, wenn sie ein Theater oder Museum besuchen, ausgehen oder die Nachbarländer besuchen möchten. Sie schätzen das Gefühl der Sicherheit sowie die Sauberkeit der Straßen. Darüber hinaus treffen sie auf unserem Campus interessante und nette Menschen (Klassenkameraden und Lehrer), was das Erlebnis viel angenehmer macht.
DNH: Wir sind überzeugt, dass unsere Leser auch interessiert wären, was Sie von den Fähigkeiten halten, die ein guter Leiter im Bildungsbereich haben sollte.
Dr. Zsuzsa Deli-Gray: Es ist wichtig, dass eine Führungskraft über fundierte und gut etablierte Managementfähigkeiten verfügt. Damit beziehe ich mich nicht nur auf Management- und Organisationsfähigkeiten, sondern auch auf strategische, finanzielle, psychologische, soziologische, kommunikative und mehrere andere Fähigkeiten. Kreativität und Innovationskraft sind ebenfalls von entscheidender Bedeutung, da sie es Ihnen ermöglichen, Ihrer Konkurrenz einen Schritt voraus zu sein und einzigartige, gut unterscheidbare Ergebnisse zu erzielen.
Ebenso wichtig ist die Kompetenz in der Risikobewertung, die es einem Führungskräfte ermöglicht, individuelle Situationen, Chancen oder sogar Gefahrenzonen realistisch und rational zu analysieren und effiziente und effektive Lösungen zu entwickeln. Auch die Beherrschung internationaler Rahmenbedingungen und die Fähigkeit, verschiedene Standpunkte zu verstehen und zu integrieren, sind unverzichtbare Kompetenzen im Management.
Ich möchte auch die Bedeutung der Beharrlichkeit betonen und betonen, dass eine Führungskraft in der Lage sein sollte, für die Interessen der Institution, für die sie/sie arbeitet, einzutreten und diese loyal zu vertreten. Präzision und die Fähigkeit, Synergien zu identifizieren, können die Planungs-, Organisations- und Kontrollprozesse erheblich unterstützen. Ich könnte auch mehrere andere Dinge auflisten, aber ohne die oben genannten Fähigkeiten ist es in jeder Branche schwierig, Erfolge zu erzielen und Ergebnisse zu erzielen.
Außerdem haben wir ein Interview mit Anthony Radev, Präsident von Corvinus, über Modellwechsel, ausländische Studenten und neue Campus geführt Antworten HIER lesen.