Interview mit Péter Szatmári, dem Rektor der Milton Friedman University

Der neue Name der König-Sigismund-Universität lautet Milton-Friedman-Universität, die auch auf dem Hochschulmarkt eine neue Rolle einnehmen wird Dr. Péter Szatmári, der Rektor der Universität, arbeitet mehr als ein Jahrzehnt für die Einrichtung, am Anfang war er Hochschullehrer Heute ist er Rektor. Dadurch hat er eine sehr enge Perspektive auf die Hochschul- und Universitätsausbildung. Seiner Meinung nach wird die Arbeit in Innovation und Bildung die wirtschaftliche Entwicklung Ungarns für die kommenden Jahre und den Fortschritt unserer Wettbewerbsfähigkeit entscheidend beeinflussen (seiner Meinung nach GLOBS-Magazin.

GLOBS: Sie arbeiten seit mehr als einem Jahrzehnt an der Universität. Am Anfang waren Sie Hochschullehrer. Heute sind Sie Rektor. Wie sehr hat sich das Hochschulsystem in dieser Zeit verändert?

Rektor Péter Szatmári: Das Hochschulwesen hat sich sehr verändert, genau wie unsere Institution In den 2000 er Jahren hat ein grundlegender Wandel auf dem ungarischen Hochschulmarkt begonnen Kirchliche Einrichtungen tauchten auf, zusammen mit privaten Einrichtungen Anfangs gab es einen erheblichen Kampf unter diesen Einrichtungen, um Ansehen zu erlangen, man musste verstehen, dass private Einrichtungen keine Abschlüsse verkaufen, wohl aber Dienstleistungen verkaufen Das ist sehr wichtig, vor 18 Jahren, als die Einrichtung eröffnet wurde, war das Grundprinzip, ich bin vor 16 Jahren in dieses Team eingetreten, seitdem ist es uns gelungen, eine sehr solide und gut laufende Marke aufzubauen Diese Arbeit hat ihre Ergebnisse gezeigt 2016 haben wir aus dem Status “Hochschule Governance” bekommen.

GLOBS: Wie hat sich die Uni nach Erhalt dieses Status verändert? daher ist es sehr wichtig In Auch die Perspektive der Wettbewerbsfähigkeit…

Szatmári: Wir hatten kein Problem mit der Transformation Die Vermittlung von professionellem akademischem Wissen war bereits ein Teil unserer Philosophie, andererseits versuchten wir, unsere Schüler auf die Arbeit Markt Dieser Status ist die Bestätigung für die erfolgreiche Arbeit, die wir erreicht haben Unseren Erfahrungen zufolge schaffen es fast 90% unserer Absolventen, sie zu finden Job Innerhalb von 3 Monaten im Bereich ihrer Qualifikation Die Zahlungskategorie unserer Studierenden liegt ganz in der Nähe der Corvinus Universität Budapest und der Eötvös Loránd UniversitätIch denke, der Status “Fachhochschule” ist eine Chance, die unser Portfolio weiter stärkt.

GLOBS: Ist die Welt der Wissenschaften mit der Welt der Praktikabilität austauschbar?

Szatmári: Austauschbar ist es nur, wenn wir unseren Studierenden seit Beginn der Ausbildung massive akademische Kenntnisse vermitteln, außerdem führen wir sie im ersten Semester in den Arbeitsmarkt ein. Wir laden professionelle und praktische Fachkräfte ein, die während der Ausbildung ihren täglichen Beruf unterweisen Unsere Studierenden verbringen mindestens ein Semester mit der Berufspraxis.

GLOBS: Erwarten Studierende, sofort einen Platz auf dem Arbeitsmarkt zu finden?

Szatmári: Bei dieser Art von Einrichtungen ist es eine klare Erwartung Sie erwarten eine herausragende Qualität der Dienstleistung, gegen die Studiengebühr Meine Verantwortung ist es, für unsere Studenten den Arbeitsmarkt zu öffnen Wir haben gleich zu Beginn ihres Studiums eine Kompetenzausbildung entwickelt Wir versuchen, die Bedürfnisse jedes einzelnen Studenten sowie seine persönlichen Qualitäten zu messen und zu beobachten Den Studierenden steht es jedoch frei, ihre Meinung zu ändern und in der Zwischenzeit einen anderen Bildungsweg zu wählen.

GLOBS: Wie sehr haben sich die Interessen der Studierenden in diesem eineinhalb Jahrzehnt verändert?

Szatmári: Zum einen blieben die beliebten Kurse beliebt, z.B. ist der Studiengang Wirtschaft immer der Favorit Interessanterweise wird die Beliebtheit des Studiengangs Kommunikation nicht immer vom Arbeitsmarkt bestätigt Es ist nicht einfach, einen Job zu finden Wir mussten entsprechende Marken und Spezialisierungen für die Studierenden entwickeln Es gibt noch eine auffällige Veränderung Die Vielfalt der Studierenden hat sich völlig verändert, genau wie die Art und Weise, sie zu unterrichten und zu unterrichten Die Lesegewohnheiten haben sich grundlegend verändert Das Wissen wurde virtualisiert. Die Inhalte werden durch ein ganz anderes Werkzeugsystem verarbeitet. Daher wird erwartet, dass wir uns auch ändern.

GLOBS: Was sind im Fall eines Universitätsdozenten die notwendigen Qualitäten und Fähigkeiten, um einen Studenten ansprechen zu können?

Szatmári: Wir müssen ausgezeichnete Erzieher sein Jetzt, die Uni gibt den Rahmen für die Schüler vor, genau wie vorher die Grundschule und das Gymnasium Das ist die “Familie”, wo sie sich sicher fühlen können Darauf achten wir besonders, es ist wichtig, ihnen ein sicheres Umfeld zu bieten, und das müssen wir durchsetzen Außerdem sind die guten Präsentationsfähigkeiten sehr wichtig, Heute reicht es nicht aus, Inhalte bereitzustellen, sondern sie müssen professionell für die Schüler geliefert werden Es ist sehr wichtig, diesen Raum zu kennen, um die richtige Orientierung unserer Schüler zu gewährleisten.

GLOBS: Wie haben Sie es persönlich geschafft, sich darauf einzustellen?

Szatmári: Zum Glück habe ich 3 Kinder, die mich immer unter Kontrolle halten Der andere wichtige Standpunkt ist, sehr sachkundig zu sein, und ständig in allen möglichen Informationssets präsent zu sein Es ist erforderlich, weil wir Orientierung geben müssen Wir müssen Informationen in Politik, Wirtschaft, Gesellschaft, Sport etc. Wir müssen lesen und Wissen sammeln Wir müssen uns auch fortbilden und die Präsentationstechniken regelmäßig üben Obwohl ich der Leiter des Instituts weiß, habe ich nicht aufgehört zu unterrichtenDas habe ich nicht beiseite gelegt Ich denke, man kann nicht verstehen, was um ihn herum und in den Köpfen der Schüler vorgeht, ohne diesen Impuls Es ist erforderlich, die Bedürfnisse und Gefühle jeder Altersgruppe zu kennen, Wir brauchen die 14, 2 Jahre ihre Bilder mehr in Ordnung zu halten.

GLOBS: Wie lehrst du persönlich? hast du deine eigene Methode?

Szatmári: Ich habe mich seit meiner Kindheit auf den Unterricht vorbereitet, da steckt sicher eine Art Leidenschaft in mir, die für die Schüler sinnvoll ist, ich versuche mehr als der Durchschnitt zu lesen, und ich verbringe meine Zeit effizient, ich bereite mich immer wieder auf die Fächer vor, die ich immer wieder unterweise, Routine finde ich nicht richtig, Routine habe ich offensichtlich nach 25 Jahren Unterricht Allerdings beobachte ich bei meinen Vorlesungen immer wieder die Reaktionen des Publikums, falls ich Desinteresse verspüre, kann ich das Thema schnell ändern Alles kann auf interessante Weise präsentiert werden.

GLOBS: Sie haben als Stipendiat viel Zeit im Ausland verbracht, wie sehen Sie die Unterschiede zwischen den Hochschulsystemen? was lohnt sich zu übernehmen?

Szatmári: Was die Inhalte und das akademische Wissen angeht, sind wir meiner Meinung nach sehr gut aufgestellt, in den westlichen Ländern ist die praktische Bildung eindeutig auf einem professionelleren Niveau, außerdem sind sie in der Lage, die individuellen Fähigkeiten in der Bildung effektiver zu nutzen Die Mobilität der ungarischen Studenten ist unterdurchschnittlich, was ein grundlegender Unterschied ist Es ist nicht gut, denn es ist wichtig, den europäischen Raum zu entdecken, egal wo wir geboren wurden Ich sage meinen Studenten immer, dass es wichtig ist, einige Zeit im Ausland zu verbringen, um sich mit einer völlig anderen Kultur vertraut zu machen Darüber hinaus ist es wichtig, ein fremdsprachliches Umfeld zu besuchen, um die Sprache zu lernen oder die Unterschiede in den Lebensstilen zu erleben.

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GLOBS: Was halten Sie vom Bologna-Bildungssystem? hat es sich als effizient erwiesen?

Szatmári: Es löste viele Streitigkeiten aus In bestimmten Bildungsbereichen ist es aussichtslos, sie umzusetzen Wir haben es jedoch geschafft, diese Probleme zu beheben. Es war beispielsweise in der Lehrerausbildung nicht relevant. Die juristische und medizinische Ausbildung ist erforderlich, um das traditionelle Bildungssystem beizubehalten. Im Falle anderer Bereiche erwies es sich als effizient und bot große Chancen. Daher ist es einem Studenten gestattet, während jedes Segments der Ausbildung ins Ausland oder an eine andere Institution zu gehen.

GLOBS: Der neue Name Ihrer Institution ist Milton Friedman University Das neue Label wird neue Identität bringen…

Szatmári: Rebranding ist nicht das einzig Wesentliche, um über den ungarischen Markt hinaus weiter zu expandierenWir müssen neue Inhalte für die neue Identität schaffen Unsere bisherige Arbeit erwies sich als sehr gut Der Markt erklärt jedoch immer strengere AnforderungenWir müssen immer neue Ideen einbringen.

GLOBS: Es gibt viele neue Fächer in der Universität Es gibt den in Europa einzigartigen Studiengang Sports Facility Management, welche besonderen Kenntnisse bekommen die Studierenden hier?

Szatmári: Weder zu Hause noch in Europa gibt es ein solches Fusionstraining, es werden jedoch europaweit viele Einrichtungen gebaut, wo solche Fachkräfte gebraucht werden, ich spreche von Sportanlagen allgemein, diese Einrichtungen können Schwimmbäder, Sporthallen oder Gemeinschaftsbereiche sein, in vielen Siedlungen stellt die Sportstätte den Tagungsort zur Verfügung, wir müssen sportlich qualifizierte Fachkräfte ausbilden, außerdem sollen diese Spezialisten in der Lage sein, die Gemeinden in diesen Räumen zu organisieren, wirtschaftlich zu betreiben, schließlich müssen sie wissen, wie man die Veranstaltungen organisiert und kommuniziert, es handelt sich meiner Meinung nach um ein sehr komplexes Training, das uns auf dem Markt einzigartig macht.

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