Überraschende Fakten über das Fremdsprachenlernen in Ungarn

Immer mehr Ungarn sprechen jedes Jahr Fremdsprachen, doch trotz des Betrags, der in den vergangenen 20-25 Jahren für den Sprachunterricht ausgegeben wurde, sind unsere Ergebnisse immer noch sehr schwach, die abcug.hu Berichten. 

Im europäischen Vergleich ist die Zahl der Fremdsprachenklassen im öffentlichen ungarischen Bildungswesen mit am höchsten Ungarische Schüler haben fast doppelt so viele Sprachklassen wie dänische, finnische oder österreichische Schüler, und ungarische Schüler werden nach dem Fähigkeitsniveau in Klassen einsortiert, eine Methode, die es sonst kaum gibt Diese vorteilhaften Umstände spiegeln sich jedoch nicht in den Sprachkenntnissen der Ungarn wider Der Sprachunterricht ist im öffentlichen Bildungswesen nicht effizient genug, während die Hochschulbildung selten Möglichkeiten zum Sprachenlernen bietet Die Ungarn setzen Sprachprüfungszeugnisse immer noch mit Sprachkenntnissen gleich, auch wenn diese beiden oft völlig unabhängig sind.

Noch immer sprechen nur die wenigsten Menschen Fremdsprachen, und diejenigen, die nicht gut genug sprechen, sagt Marianne Nikolov, eine Universitätsprofessorin und Forscherin, die sich seit Jahrzehnten mit dem Spracherwerb und seinen Ergebnissen in der öffentlichen Bildung beschäftigt.

Einer der Hauptgründe dafür liegt in den Methoden der öffentlichen Bildung Sobald die anfängliche Aufregung der Schüler nachlässt, werden die spielerischen, interaktiven Aufgaben durch uninteressante und eintönige Lehrmethoden ersetzt, die Kinder leicht entmutigen.

Trotz des Schwerpunkts auf kommunikativem Sprachunterricht kehren Lehrer bald zu den gleichen Methoden zurück, denen sie selbst als Schüler ausgesetzt waren.

Kinder sprechen im Unterricht so gut wie gar nicht, sie lesen aus dem Lehrbuch, machen Übersetzungen, Grammatikübungen, sagt Marianne Nikolov.

Eine frühere Studie ergab, dass ein Drittel der Sprachlehrer die meiste Zeit immer noch auf Ungarisch spricht, während sie auch frontale, lehrerzentrierte Unterrichtsmethoden verwenden. Darüber hinaus müssen sich die Schüler Wörter aus dem Kontext merken, und die meisten Lehrer korrigieren die Fehler der Schüler sofort und lassen sie die richtige Antwort wiederholen.

Letzteres ist der Grund, warum die meisten Ungarn denken, dass es sich nicht einmal lohnt, den Versuch zu unternehmen, in einer Fremdsprache zu sprechen, es sei denn, es ist perfekt, da Lehrer den Eindruck erwecken, dass Fehler sofort korrigiert werden müssen. Laut Marianne Nikolov sollten diese alten Methoden durch das Ansehen von Videos und Filmen, Gespräche und Rollenspiele ersetzt werden.

In Ungarn besteht die Tendenz, den Sprachprüfungszeugnissen eine größere Bedeutung zu verleihen, als sie tatsächlich besitzen Sprachzeugnisse werden oft mit Sprachkenntnissen gleichgesetzt, auch wenn das einmalige Bestehen einer Prüfung möglicherweise kein realistisches Abbild der eigenen Sprachkenntnisse ist, insbesondere einige Jahre später.

Die ungarische Öffentlichkeit betrachtet Sprachzertifikate jedoch immer noch als die zuverlässigsten Nachweise für Sprachkenntnisse.

Keine Sprachkurse an Universitäten

Neusten Forschungsergebnissen zufolge darf ein Drittel der Universitätsstudenten keinen Abschluss machen, da sie keine Sprachprüfung für mittlere Stufen haben.

An den ungarischen Universitäten habe es keine Möglichkeiten zum Fremdsprachenlernen gegeben, so seien die Studierenden jahrelang ohne jede Hilfe, was Studierende haben können, seien bezahlte Sprachkurse, sagt NikolovDie Studierenden müssten jedoch bis zum Abschluss der Universität noch über fortgeschrittene Sprachkenntnisse verfügen, stellt der Forscher fest “Was ich nicht verstehe, ist, wie diese Studierenden, denen ihre Universität keine Hilfe bei der Entwicklung ihrer Sprachkenntnisse geleistet hat, diese Anforderungen, die nicht Teil des universitären Lehrplans sind, an Ort und Stelle bleiben lassen, fragt Nikolov.

Darüber hinaus bieten Universitäten den Menschen trotz der Tatsache, dass die Schüler in der Sekundarstufe Sprachen lernen, nur sehr wenige Möglichkeiten, ihr Studium in ihrem gewählten Fachgebiet in einer Fremdsprache fortzusetzen und so ihre Sprachkenntnisse auf diese Weise zu erhalten und weiterzuentwickeln.

Der Kindergarten birgt keine Wunder

Immer mehr Kinder im Kindergartenalter lernen weltweit Fremdsprachen, auch in Ungarn, in der EU hält die Mehrheit der Menschen das 6. Lebensjahr für den richtigen Zeitpunkt, um mit dem Sprachenlernen zu beginnen, aber 39 Prozent von ihnen unterstützen das Fremdsprachenlernen auch für Kinder im Kindergartenalter, insbesondere in Englisch.

Es gebe jedoch kaum einen Zusammenhang zwischen dem Alter, in dem man anfange, eine Sprache zu lernen, und dem, wie viel man weiß, kam Marianne Nikolovs Studie zu dem Schluss.

Der Fremdsprachenerwerb von Kindern verläuft sehr langsam, viel langsamer als der von Teenagern oder jungen erwachsenen Lernenden. Die Qualität der Bildung scheint viel wichtiger zu sein als die Anzahl der Unterrichtsstunden pro Woche oder die Jahre, die sie mit dem Erlernen von Sprachen verbringen.

Ce: bm