Neue Geschichtsbücher beinhalten einen Hun-Ansatz anstelle eines finno-ugrischen

Im Januar wurde der neue National Core Curriculum angenommen, innerhalb von Monaten wurden die Materialien entsprechend umgeschrieben und geändert, nun lernen Fünft – und Neuntklässler aus neuen Geschichtsbüchern, oder zumindest der Demoversion davon.

Es habe eine intensive Debatte über die neuen Geschichtslehrbücher und deren Inhalt gegeben, und das könnte einer der Gründe dafür sein, dass die neuen Bücher ausschließlich Lehrern in einer Demoversion zur Verfügung stehen, berichtete Index.

Nóra Berend, Professorin an der Universität Cambridge, hat eines der Lehrbücher in einem Artikel über die Society of rezensiert Geschichte Lehrerwebsite, auf der sie sagt, das Buch sei “nicht zu lehren, sondern sich ideologisch in eine Richtung zu formen, die sowohl der Demokratie als auch der gesunden geistigen Entwicklung entgegengesetzt ist”

Berend weist darauf hin, dass das Lehrbuch, das von Péter Gróf und György Szabados verfasst wurde,

• Den Ungarn und ihren fiktiven Vorfahren größere Bedeutung beimisst als in Wirklichkeit
• Lobt sie für imaginäre Leistungen, obwohl historische westliche Jahrbücher deutlich machen, dass die “Vorfahren” der Ungarn Räubersöldner waren, die mit jedem einen Vertrag über die richtige Menge Geld abschließen würden,
• Stellt das Monopol als ein besseres politisches System als die Demokratie dar
• Betont die Wahrheit und Realität des Christentums.

Nach Telex„Das sind nicht die einzigen Gründe, warum die neuen Lehrbücher Kritik üben. Sie stehen auch unter Beschuss, weil sie die finno-ugrische Sprachverwandtschaft nur als eine der Theorien darstellen und die Idee der hun-ungarischen Kontinuität und die Theorie der doppelten Eroberung akzeptieren.

Der Verband der Geschichtslehrer veranstaltete eine Konferenz Wegen der Spannungen bezüglich der neuen Lehrbücher nahm dennoch nur György Szabados seine Einladung an, und als einer der Autoren des Buches verteidigte er immer wieder sein Werk “Die ungarische Vorgeschichte der vergangenen Jahrzehnte war von der finno-ugrischen Theorie dominiert, von der das Feld befreit werden muss”, sagte der Mitarbeiter des Ungarischen Forschungsinstituts.

Das Ungarische Forschungsinstitut wurde im Geiste von Minister Miklós Kásler gegründet, der persönlich von der Vorgeschichte und den Ursprüngen Ungarns besessen ist, und die Lehrbücher spiegeln diese Ansichten deutlich wider. Telex hat ausführlich über die Konferenz berichtet, bei der die Atmosphäre sehr angespannt war und das Thema angeblich stark politisiert war.