Ungarische digitale Bildung: Wird es eine Katastrophe geben, wenn die Schulen im September neu starten?

Basierend auf einer neuen Umfrage, bei der Lehrer, Eltern und Roma-Gemeinschaftsleiter befragt wurden, gibt es in Ungarn viele Orte, an denen Lehrer den Kontakt zu Familien verloren haben. Daher kann niemand sagen, ob die Schüler in diesen Familien jemals mit den anderen gleichziehen können.

Nach 24„Es gibt einige Orte, an denen Familien Hilfe in Form von Tablets oder Internetabonnements erhielten und einheimische Familien Gruppen bildeten, um ihren Kindern zu helfen. Erzsébet Nagy, ein Mitarbeiter von Partners Hungary, fügte jedoch hinzu, dass dort, wo es keine Internetverbindung gibt, Studierende nicht an der digitalen Bildung teilnehmen, und deshalb gibt es viele Orte, an denen es keine Internetverbindung gibt

Die Zahl der Studierenden, die auf eine Wiederholung der Prüfungen warteten, stieg deutlich an.

Auf der Grundlage einer Umfrage, die sie mit der Motiváció M-hely und der Rosa Parks Foundation durchgeführt haben, ist selbst die Motivation der Kinder, die derzeit zu Hause bleiben, eine große Herausforderung. Sie fügten hinzu, dass dort, wo es keine sogenannten Lernsäle (“Tanoda”) gibt, Kinder überhaupt nicht an digitaler Bildung teilnehmen könnten. Und selbst an Orten, die über einen Studiensaal verfügen, sind nur 2/3 der Schüler in die digitale Bildung eingetreten.

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Familien fehlen nicht nur die für ihr Online-Studium notwendigen Geräte, sondern beispielsweise auch ein ruhiger Ort in ihrem Haus, an dem sich die Schüler auf ihre Arbeit konzentrieren können. Darüber hinaus verstehen viele Kinder die Aufgaben nicht, während 25 Prozent der Befragten sagten, dass es den Kindern an grundlegenden digitalen Kompetenzen mangelt.

Demgegenüber stehen auch positive Erfahrungen z. B. viele sagten, die Verbindung zwischen den Familien und den sogenannten Studienhallen sei gestärkt worden, und Eltern wüssten, dass sie ihren Kindern bei der Erfüllung ihrer schulischen Aufgaben helfen könnenDas meinen die Teilnehmer an der Arbeit der Studienhallen

Der Staat hätte die Geräte und den Internetanschluss für jede Familie bereitstellen müssen.

Die Regierung hätte anerkennen müssen, dass es Familien gibt, in denen digitale Bildung keine Chance hat, und sie hätten ihnen helfen sollen, weil Eltern in diesen Familien ihren Kindern nicht helfen oder sie motivieren können (oder wollen). 

Die Schulen sanktionierten diejenigen, die in den letzten Monaten nicht an der digitalen Bildung teilgenommen hatten, mit schlechten Noten und FehlzeitenAber das ist keine Lösung; die Teilnehmer der Umfrage meinen, dass die Schulen im August für die Schüler öffnen sollten, die während der Epidemie zu Hause nicht lernen konnten, und ihnen helfen, sich auf ihre Prüfungen vorzubereitenAndere drängen auf die Einleitung eines Integrationsprogramms, weil die Probleme viel tiefer liegen, und digitale Bildung ist nur eines der Symptome Schließlich gab ein Viertel der Familien an, dass sie

Von den Schulen viele Aufgaben auf Papier gedruckt bekommen, da sie keine digitalen Geräte hatten.

Erzsébet Nagy sagte, dass nicht einmal die Schulen eine Vorstellung davon hätten, wie sie diejenigen Schüler wieder integrieren würden, die in den letzten Monaten nichts gelernt hätten. Erschwerend kommt hinzu, dass die Folgen katastrophal für das Leben dieser Kinder sein könnten Daher denken viele Eltern, dass sich die Schulen ab September darauf konzentrieren sollten, diesen Kindern beim Aufholen zu helfen.

Erzsébet Nagy fügte hinzu, dass Schulen in Ungarn zwar ab Ende Mai wiedereröffnet werden könnten, sie jedoch in den ärmsten Teilen des Landes, wo sie am meisten benötigt werden, geschlossen blieben.