Une haute qualification bien récompensée en Hongrie, selon un rapport de l'OCDE
Le rapport indique que l'important avantage en termes de revenus peut être en partie dû à la proportion relativement faible de personnes titulaires d'un diplôme de l'enseignement supérieur en Hongrie.
Le rapport indique que la Hongrie a l'un des plus grands écarts de rémunération entre les sexes parmi les pays de l'OCDE. La consultante de l'OCDE, Nóra Révai, a déclaré qu'alors qu'en moyenne, dans les États membres de l'OCDE, les femmes titulaires d'un diplôme de l'enseignement supérieur gagnent 73 % de ce que gagnent les hommes titulaires d'un diplôme universitaire, ce chiffre est de 64 % en Hongrie et le quatrième plus bas parmi les pays de l'OCDE.
Révai a toutefois déclaré, lors de la présentation du rapport, que l'une des forces de la Hongrie est qu'un pourcentage très élevé d'élèves est inscrit dans des programmes d'enseignement préprimaire. À l'âge de quatre ans, 93 % des enfants étaient inscrits, selon le rapport.
Révai a déclaré que le ratio élèves-enseignant était satisfaisant, ajoutant toutefois que les salaires des enseignants sont inférieurs à la moyenne de l'OCDE, tout comme le temps d'instruction formel au niveau primaire.
Elle a déclaré que la faible proportion de diplômés de l'enseignement supérieur en Hongrie signifiait que 22 % de la population jeune devrait obtenir un diplôme de l'enseignement supérieur au cours de sa vie, contre une moyenne de 36 % pour l'OCDE.
Elle a noté que le rapport a révélé que les dépenses publiques d'éducation ont été réduites à 83% de 2008 à 2012. Il s'agit de la plus forte baisse des dépenses annuelles par étudiant pour cette période parmi les pays de l'OCDE, a déclaré Révai.
Elle a déclaré que sur la base des conclusions du rapport, la Hongrie devrait rendre la profession d'enseignant plus attrayante pour les jeunes, améliorer la qualité globale de la profession et augmenter les taux d'inscription et de diplomation dans l'ensemble. Révai a toutefois noté que puisque le rapport utilise des données de 2012 à 2014, les effets des dernières réformes de l'éducation en Hongrie n'ont pas encore eu d'impact sur les chiffres.
Judit Bertalan Czunyi, secrétaire d'État hongroise à l'Éducation publique, a déclaré que les objectifs de la Hongrie en matière d'éducation sont conformes aux recommandations figurant dans le rapport de l'OCDE. Elle a déclaré qu'au cours des cinq dernières années, les enseignants hongrois ont reçu la plus forte augmentation de salaire depuis la transition du pays vers la démocratie. Le gouvernement augmentera continuellement les salaires des enseignants jusqu'en 2017, a-t-elle déclaré.
Elle a déclaré que les écoles hongroises étaient désormais entre de bonnes mains car le gouvernement ne transférera pas la responsabilité de la gestion des écoles aux gouvernements locaux. Les élèves du primaire reçoivent leurs manuels gratuitement pendant des années gratuites, a-t-elle déclaré.
Le secrétaire d'État à l'Enseignement supérieur, László Palkovics, a déclaré que le gouvernement avait basé ses réformes de l'éducation sur les rapports de l'OCDE, ajoutant que la réorganisation d'un système éducatif prend beaucoup de temps, les résultats étant susceptibles d'être visibles dans une dizaine d'années. Il a déclaré que l'objectif du gouvernement était de rapprocher l'éducation des besoins du marché du travail.
Le directeur adjoint de l'OCDE pour l'éducation et les compétences, Montserrat Gomendio, a déclaré que l'organisation était disposée à travailler en étroite collaboration avec le gouvernement pour suivre les progrès réalisés dans le domaine de l'éducation.
La source: http://mtva.hu/hu/hungary-matters
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