Bilan social 2018 : les Hongrois sont frustrés et renfermés
Le rapport étudie la situation des hommes et des femmes, les modèles d'émigration et les données du système éducatif hongrois – explique l'article de J'aime la Hongrie.
Le rapport est publié tous les deux ans; les auteurs visent à comparer le contexte social et les changements des deux dernières années de la Hongrie, en le replaçant dans un contexte international. Le rapport de cette année a été publié mardi avec un accent particulier sur la structure sociale, la pauvreté et les disparités par rapport aux données des autres États membres de l'UE. Selon le rapport,
Les Hongrois forment une société renfermée, rigide et frustrée.
Les auteurs exploitent les problèmes de convergence et de retard dans le l'éducation système concernant à la fois les affaires nationales et européennes. Un facteur intéressant est le résultat du test PISA (Programme for International Student Assessment) : la Hongrie a stagné dans les années 2000, mais à partir de 2015, nos résultats sont de moins en moins bons. Comme nous l'avons écrit précédemment, les étudiants hongrois sont sous la moyenne selon l'évaluation.
L'un des auteurs, István György Tóth, pense que la clé se trouve dans le système scolaire : nous devons bien gérer nos talents et les laisser utiliser leurs possibilités. Les programmes sont encombrés, loin d'être centrés sur l'élève, et les jeunes perdent leur motivation à cause de méthodes pédagogiques inadaptées. Le rapport souligne également que les adultes ne veulent pas non plus étudier. En 2002, 18 % d'entre eux participaient à un programme d'éducation des adultes alors que ce chiffre n'est que de 11.4 % en 2018.
"La seule option possible est l'apprentissage tout au long de la vie afin de ne pas abandonner lors de la sélection sociale."
-déclare Tamás Kolosi, l'autre auteur du rapport. Il a constaté que la classe politique, capable d'influencer le grand public, sous-estime les études. Comme il l'a dit, le système est complètement sous l'influence des besoins quotidiens du marché du travail. Les politiciens veulent des travailleurs qualifiés pour combler les lacunes du marché, mais cela ne résoudra pas les problèmes. Selon Tóth, tous les chiffres montrent que la Hongrie a besoin de capital humain pour être en permanence à un niveau élevé. Cela ne signifie pas nécessairement un haut niveau d'instruction, mais plutôt des personnes ayant des connaissances plus flexibles et capables de s'adapter à différents besoins. La partie éducative du rapport se termine en citant les mots d'Alvin Toffler : « La société hongroise a un « choc futur ». Si quelqu'un pouvait arrêter le temps, il imaginerait son avenir comme son propre passé.
Le rapport compare la Hongrie à d'autres pays de l'UE en termes de mesures économiques et sociales les plus pertinentes. On peut en déduire que le développement est beaucoup plus lent en Hongrie qu'en Autriche ; qui plus est, la Pologne et la Roumanie font aussi mieux que nous. Même si le chemin est encore long, la Hongrie pourrait atteindre le niveau du Portugal dans dix ans.
Une autre partie du rapport de cette année examine dans quelle mesure les 10 à 20 % les plus riches de la société sont coupés des 80 % restants. Ils pensent que les inégalités sociales ne sont pas si profondes en Hongrie, mais les chances de mobilité sociale sont assez minces. La classe supérieure est complètement séparée des autres : il est difficile d'y entrer, mais il est aussi difficile de décrocher.
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