14 हजार विद्यार्थियों को समर्थन देने वाली "फॉर द रोड" छात्रवृत्ति का आवंटन बढ़ाया जाएगा
वंचित युवाओं को समर्थन देने के लिए डिज़ाइन की गई "फॉर द रोड" छात्रवृत्ति योजना का हिस्सा बनने वाले उप-कार्यक्रमों के ढांचे के भीतर, पुरस्कार के लिए उपलब्ध राशि में उल्लेखनीय वृद्धि के परिणामस्वरूप कुल मिलाकर लगभग 14 हजार विद्यार्थियों को सहायता प्राप्त होगी। सामाजिक समावेशन राज्य मंत्री ज़ोल्टन कोवाक्स ने मंगलवार को कोमारोम-एस्ज़्टरगोम काउंटी के एसीएस में आयोजित अपने संवाददाता सम्मेलन में कहा।
श्री कोवाक्स के खाते से, छात्रवृत्ति अनुदान की राशि को सिस्टम में अध्ययन परिणामों के लिए समायोजित किया गया है जिसे दो वर्षों की अवधि में नवीनीकृत किया गया है। परिणामस्वरूप, इस वर्ष यह राशि 14 हजार फ़ोरिंट मासिक तक हो सकती है। छात्रवृत्ति अनुदान प्राप्त करने वालों में से तिरपन प्रतिशत रोमा मूल के हैं।
राज्य मंत्री ने दोहराया कि, छात्रवृत्ति योजना के अलावा, विभिन्न समान अवसर कार्यक्रम, अध्ययन की निरंतरता को बढ़ावा देने के लिए डिज़ाइन की गई परियोजनाएं, वैकल्पिक शिक्षण सुविधाएं और दूसरे अवसर-प्रकार के कार्यक्रमों के साथ-साथ विभिन्न स्थानीय और अंतर्राष्ट्रीय स्कूल ट्विनिंग परियोजनाएं भी शामिल हैं। 16 हजार से अधिक बच्चों तक पहुंचें।
उन्होंने बताया कि हाल के वर्षों के अनुभवों के आधार पर, कई वंचित बच्चों के अवसरों को बराबर करने के लिए डिज़ाइन की गई एकीकृत शैक्षणिक प्रणाली ने सार्वजनिक शिक्षा संस्थानों में लगभग 2,000 विद्यार्थियों और बच्चों की स्थिति में सुधार किया है।
रोमा मूल के Ács के मेयर बेला लाकाटोस - 2004 और 2010 के बीच गार्डोनी गेज़ा एलीमेंट्री स्कूल के प्रिंसिपल - ने प्रेस कॉन्फ्रेंस में कहा कि एकीकृत शिक्षा 2004 में बढ़ते पैमाने पर शुरू हुई। प्रत्येक वर्ष, एक नया ग्रेड एकीकृत कक्षाओं की श्रेणी में शामिल हो गया जहां न केवल रोमा बच्चे बल्कि विशेष शैक्षिक आवश्यकताओं वाले बच्चे भी दूसरों के साथ मिलकर सीखते हैं।
मेयर ने कहा कि, जब वह स्कूल के प्रिंसिपल थे, उस दौरान 500 से 600 बच्चे थे, और उनमें से 120 को विशेष विकास की आवश्यकता थी। उन्होंने इस प्रक्रिया में माता-पिता को शामिल किया, एक सलाहकार प्रणाली स्थापित की, जिसमें प्रत्येक शिक्षक 6 से 7 बच्चों के विकास के लिए जिम्मेदार था, और शिक्षकों का प्रशिक्षण भी उतना ही जोरदार था।
स्कूल बाद में व्यावसायिक प्रशिक्षण में भी लगा; श्री लैकाटोस ने कहा, 20 से 30 विद्यार्थियों ने सालाना योग्यता प्राप्त की, और उनमें से दो तिहाई को नौकरियां मिलीं, उन्होंने कहा कि यदि विकास की आवश्यकता वाले विद्यार्थियों का अनुपात 30 प्रतिशत से कम रहता है, तो उनके द्वारा लागू की गई पद्धति को अन्यत्र सफलतापूर्वक अपनाया जा सकता है।
मानव संसाधन मंत्रालय
फोटो:booksbyzsofi.blogspot.com
स्रोत: http://kormany.hu/
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