Ecco come gli ungheresi usano internet

Gestiamo quasi tutto su Internet, ma ce ne sono ancora molti Ungheresi chi non lo usa Il motivo è semplice; Non capisco come usare Internet”, dicono molti ungheresi, secondo napi.hu.

Secondo il rapporto DESI (Digital Economy and Society Index) della Commissione europea del 2018, gli ungheresi sono molto indietro rispetto alla media europea nell’uso regolare di internet e nelle competenze digitali, sulla base dei dati del 2017, il 76% della popolazione ungherese ha utilizzato internet regolarmente (almeno una volta alla settimana), mentre la media dell’UE28 è dell’81%.

L’Ungheria potrebbe scontrarsi con un muro se la situazione non cambia

La eNET ha eseguito la sua seconda ricerca riguardante le competenze digitali degli adulti ungheresi nel mese di ottobre 2018. Nella ricerca appena come nella precedente nel giugno 2015 le persone che utilizzano Internet potrebbero scegliere tra sei attività chiave riguardanti ciò che hanno fatto su internet; in primo luogo, indipendentemente dai dispositivi, poi su un PC o laptop e infine sul telefono o tablet. 1 o 2 attività contrassegnate significano basso, 3-4 indicano intermedio e 5-6 indicano un’elevata competenza digitale. Quindi, più qualcuno segna, più è considerato un utente esperto.

Analogamente ai dati del 2015, le persone che utilizzano Internet non hanno motivo di vergognarsi, perché il 41% di loro ha un’alta competenza, un altro 41% ha un livello intermedio e solo il 18% degli utenti ha bassi livelli di competenza.

Per quanto riguarda i dispositivi, l’utilizzo di smartphone e tablet è stato minimo rispetto all’uso di PC e laptop, ma questo è cambiato nel corso degli anni La competenza di utilizzo dei dispositivi mobili è aumentata maggiormente, mentre la competenza connessa a computer e laptop è leggermente diminuita Inoltre, nel 2015, solo il 33% degli utenti di Internet aveva un’elevata competenza riguardo all’utilizzo dei dispositivi mobili, ma il loro rapporto è aumentato al 44% nel 2018, quindi è evidente che il numero di persone che sono in grado di utilizzare tutte le possibilità fornite da dispositivi intelligenti è aumentato.

Tutto sul web

L’85% degli utenti internet riconosce che Internet rende le cose più facili e comode, quindi fanno tutto il possibile online Le prime 5 attività regolarmente svolte sono le seguenti: navigazione (90%), e-mailing (88%), ricerca di informazioni (85%), social media (75%), siti di notizie (72%).

Questa lista è infinitamente scalabile, poiché il ruolo di Internet e del mondo digitale è quasi onnicomprensivo, è penetrata in diversi aspetti della nostra vita, come l’apprendimento, il lavoro, l’intrattenimento, la comunicazione, la gestione.

Di conseguenza, 8 persone su 10 pensano che sviluppare continuamente competenze digitali potrebbe aiutare le persone ad avere più successo nella vita, non è un caso quindi che, dal 2015, il numero di persone che si prendono il tempo per sviluppare le proprie competenze nel mondo digitale sia aumentato dal 70% al 75% Dicono di essere in grado di utilizzare meglio le possibilità fornite dall’era digitale.

La fonte numero 1 per ampliare le nostre conoscenze sul mondo digitale nel 2015 era, ed è tuttora, Internet.

La percentuale di coloro che cercano di trovare una soluzione ai propri problemi connessi al mondo digitale su Internet è aumentata dal 60% al 69% nel corso degli ultimi anni.

Il 43% degli intervistati ha familiari che non utilizzano Internet Il motivo principale per cui gli utenti di Internet non sono la mancanza di dispositivi adeguati, ma piuttosto gli “Non capisco come utilizzare l’atteggiamento Internet” Pertanto, gli utenti ritengono che modellare la prospettiva sia la cosa più importante, in cui i familiari con migliori competenze digitali possono aiutare di più. L’82% degli utenti ritiene che sia necessario promuovere l’uso di Internet per aiutare le persone a sfruttare i benefici che Internet può offrire. Il 74% lo ritiene

il progresso di una società dipende dalla misura in cui i suoi membri sfruttano le possibilità create dalla tecnologia.