Fatti sorprendenti sull’apprendimento delle lingue straniere in Ungheria

Sempre più ungheresi parlano lingue straniere ogni anno Tuttavia, nonostante la quantità che è stata spesa per l’educazione linguistica negli ultimi 20-25 anni, i nostri risultati sono ancora molto deboli, abcug.hu rapporti. 

Rispetto ad altri paesi europei, il numero di classi di lingua straniera nell’istruzione pubblica ungherese è uno dei più alti Gli studenti ungheresi hanno quasi il doppio delle classi di lingua rispetto agli studenti danesi, finlandesi o austriaci, e gli studenti ungheresi sono ordinati in classi in base al livello di abilità, un metodo che difficilmente esiste da nessun’altra parte Tuttavia queste circostanze vantaggiose non si riflettono nelle competenze linguistiche degli ungheresi L’insegnamento della lingua non è abbastanza efficiente nell’istruzione pubblica, mentre l’istruzione superiore offre raramente alcuna opportunità per l’apprendimento delle lingue Gli ungheresi equiparano ancora i certificati di esame di lingua alle competenze linguistiche, anche se queste due sono spesso completamente estranee.

Ancora solo pochissime persone parlano lingue straniere, e quelle che non parlano abbastanza bene, dice Marianne Nikolov, docente universitaria e ricercatrice che da decenni studia l’acquisizione della lingua e i suoi risultati nell’istruzione pubblica.

Uno dei motivi principali di ciò risiede nei metodi utilizzati nell’istruzione pubblica, una volta che l’eccitazione iniziale degli studenti si consuma, i compiti ludici e interattivi vengono sostituiti da metodi di insegnamento poco interessanti e monotoni che scoraggiano facilmente i bambini.

Nonostante l’attenzione all’insegnamento delle lingue comunicative, gli insegnanti ritornano presto agli stessi metodi a cui erano esposti quando erano studenti.

I bambini non parlano quasi affatto in classe, leggono dal libro di testo, fanno traduzioni ed esercizi di grammatica, dice Marianne Nikolov.

Uno studio precedente ha rivelato che un terzo degli insegnanti di lingua parla ancora in ungherese per la maggior parte del tempo, mentre utilizzano anche metodi di insegnamento frontali incentrati sull’insegnante. Inoltre, gli studenti devono memorizzare le parole fuori contesto e la maggior parte degli insegnanti corregge immediatamente gli errori degli studenti e fa ripetere loro la risposta corretta.

Quest’ultimo è il motivo per cui la maggior parte degli ungheresi pensa che non valga nemmeno la pena tentare di parlare in una lingua straniera a meno che non sia perfetto, dal momento che gli insegnanti danno l’impressione che commettere errori sia qualcosa che deve essere corretto immediatamente Secondo Marianne Nikolov, questi vecchi metodi dovrebbero essere sostituiti guardando video e film, conversando e facendo giochi di ruolo.

In Ungheria si tende a dare ai certificati degli esami di lingua un’importanza maggiore di quella che effettivamente possiedono I certificati linguistici sono spesso equiparati alle competenze linguistiche, anche se superare un esame una volta potrebbe non essere un riflesso realistico delle proprie competenze linguistiche, soprattutto a pochi anni di distanza.

Il pubblico ungherese, tuttavia, considera ancora i certificati linguistici come le prove più affidabili della conoscenza della lingua.

Nessun corso di lingua nelle università

Secondo le ultime ricerche, un terzo degli studenti universitari non è autorizzato a laurearsi, perché non hanno un esame di lingua di livello intermedio.

Non ci sono state opportunità per l’apprendimento delle lingue straniere nelle università ungheresi, quindi gli studenti sono senza alcun aiuto per anni Ciò che gli studenti possono avere sono corsi di lingua a pagamento, dice Nikolov Tuttavia, gli studenti sono ancora tenuti ad avere competenze linguistiche avanzate nel momento in cui finiscono l’università, afferma il ricercatore. “Quello che non capisco è come questi studenti, per i quali la loro università non ha fornito alcun aiuto nello sviluppo delle loro competenze linguistiche, permettano a questi requisiti, che non fanno parte del curriculum universitario, di rimanere sul posto,” chiede Nikolov.

Inoltre, nonostante il fatto che gli studenti imparino le lingue nella scuola secondaria, le università offrono pochissime opportunità alle persone di continuare gli studi nel campo prescelto in una lingua straniera, mantenendo e sviluppando così le proprie competenze linguistiche.

L’asilo non contiene miracoli

Sempre più bambini in età di scuola materna imparano le lingue straniere in tutto il mondo, compresa l’Ungheria Nell’UE, la maggioranza delle persone considera l’età di 6 anni un momento giusto per iniziare l’apprendimento delle lingue, ma il 39% di loro sostiene l’apprendimento delle lingue straniere anche per i bambini in età di scuola materna, soprattutto in inglese.

Tuttavia, non c’è quasi alcuna correlazione tra l’età in cui si inizia a imparare una lingua e quanto si sa, ha concluso lo studio di Marianne Nikolov.

L’acquisizione di lingua straniera dei bambini è molto lenta, molto più lenta di quella degli adolescenti o dei giovani adulti che apprendono La qualità dell’istruzione sembra essere molto più importante del numero di lezioni settimanali, o degli anni trascorsi nell’apprendimento delle lingue.

Ce: bm