Il 52% degli studenti internazionali ha molte probabilità di annullare gli studi in Europa a causa dell’apprendimento online
La pandemia di coronavirus ha portato i programmi di studio internazionali a un punto morto nei campus universitari di tutto il mondo, rivolgendo così gli occhi del mondo verso l’apprendimento online Negli ultimi giorni, la maggior parte delle università internazionali ha svelato ampi piani incentrati sull’offerta di lezioni principalmente online.
SchengenVisaInfo.com ha condotto un sondaggio incentrato sull’ottenimento dell’opinione di 2176 studenti internazionali che mirano a studiare in Europa. L’indagine porta dati sulle prospettive degli studenti su questa questione critica come l’apprendimento online che molto probabilmente li priverà dell’esperienza residenziale all’estero.
L’idea di trasformare la modalità di insegnamento dall’apprendimento in classe all’apprendimento online sembra essere piuttosto deludente per la maggior parte degli studenti che intendevano continuare i propri studi all’estero.
Il 30% degli intervistati ha chiesto informazioni su questo problema in modo convincente ha dichiarato che avrebbe annullato i propri studi in Europa se questo cambiamento avesse avuto luogo, mentre il 22,3% ha affermato che probabilmente avrebbe annullato i propri studi. Gli studenti indecisi erano il 17,1%. D’altra parte, gli studenti che hanno risposto probabilmente con no erano il 13,3% e sicuramente il 17,3%.
Evidentemente c’è una grande differenza tra gli studenti che preferiscono l’apprendimento in classe con il 78,2% rispetto all’apprendimento online con il 23,2%.
La maggior parte degli studenti che hanno preso parte a questo sondaggio, con il 77,2%, hanno avuto precedenti esperienze con l’apprendimento online.
Il livello della loro soddisfazione per questa esperienza rimane piuttosto basso Molto soddisfatti sono stati solo il 5,5% di loro, un po ‘soddisfatti sono stati 8,8% mentre leggermente soddisfatti sono stati 15,8% D’altra parte, gli intervistati che hanno dichiarato che erano leggermente insoddisfatti erano 9,9%, un po’ insoddisfatti con l’apprendimento online erano 13,1%, molto insoddisfatti di tale esperienza erano 24,1% Quelli che non avevano alcuna esperienza con l’apprendimento online finora erano 22,8%.
C’è anche la preoccupazione di dover pagare l’intera quota nonostante si frequenti solo lezioni online.
L’88,4% degli studenti che hanno risposto alla domanda se le loro università dovessero ridurre le tasse per le lezioni online hanno risposto con sì, mentre solo l’11,6% ha risposto con no.
Studiare all’estero offre agli studenti l’opportunità di apprendere e crescere come individuo. Gli studi precedenti che hanno analizzato l’effetto che lo studio all’estero ha sugli studenti mostrano che coloro che scelgono di studiare in uno stato straniero sperimentano un impatto più significativo sullo sviluppo della personalità rispetto a coloro che seguono gli studi nel loro paese d’origine. Gli studenti che trascorrono del tempo fisicamente all’estero sviluppano una comprensione e un rispetto più profondi per le questioni globali, creano atteggiamenti più favorevoli verso altre culture, sviluppano capacità di comunicazione interculturale più persuasive, migliorano l’immagine di sé personale e professionale e ottengono migliori competenze nelle lingue straniere.
Studiando all’estero, gli studenti hanno l’opportunità di migliorare la loro comprensione di diverse culture, razze, costumi e pratiche commerciali, il che aumenta la tolleranza, il rispetto e l’apertura mentale.
Di conseguenza, a causa di tutte queste limitazioni, la maggior parte degli studenti ha deciso di posizionarsi contro l’apprendimento online poiché li priva di un’enorme esperienza di miglioramento personale e professionale.