Nuovo sondaggio: Gli studenti delle scuole superiori ungheresi sono preparati per l’era dell’AI?

Secondo il sondaggio nazionale, gli studenti delle scuole superiori ungheresi sono aperti al cambiamento tecnologico.

L’intelligenza artificiale (AI) e lo sviluppo tecnologico sono visti positivamente dagli studenti delle scuole superiori ungheresi. Mentre il sondaggio Bosch Tech Compass condotto nell’autunno del 2024 ha rilevato che il 53% della popolazione adulta in Ungheria ritiene che l’intelligenza artificiale sarà la tecnologia più decisiva del prossimo decennio, il 65% degli studenti delle scuole superiori intervistati concorda con questa affermazione.

Hungarian high school students
Illustrazione. Foto: depositphotos.com

Nella primavera del 2025, per la prima volta, agli studenti dell’istruzione secondaria sono stati chiesti: i loro atteggiamenti verso la tecnologia, le loro aspettative sui nuovi sviluppi e le opportunità che vedono nell’istruzione. Quasi 800 studenti hanno partecipato alla ricerca a livello nazionale.

L’intelligenza artificiale sta crescendo di importanza

Mentre il 71 percento degli adulti, l’84 percento degli studenti ritiene che le competenze di intelligenza artificiale saranno essenziali nel posto di lavoro di domani. L’indagine ha anche rivelato che il 90 percento degli studenti interpellati considera già oggi queste competenze importanti per i loro studi. Inoltre, utilizzano più spesso gli strumenti di AI. Mentre tre quarti degli intervistati adulti non utilizzano affatto gli strumenti di IA sul lavoro, meno di un quinto degli studenti ha dichiarato di non utilizzare mai tali tecnologie per l’apprendimento.

Rispetto agli intervistati adulti, quattro volte più studenti delle scuole superiori usano questi dispositivi quotidianamente e tre volte più spesso li usano settimanalmente. Questa dinamica dimostra che i giovani stanno integrando più attivamente le soluzioni basate sull’AI nei loro studi.

“Il Gruppo Bosch sta costruendo un ecosistema completo in Ungheria, che comprende l’educazione e la sensibilizzazione degli studenti, compresi quelli delle scuole superiori, e il rafforzamento della reputazione dei settori tecnici. Siamo impegnati a preparare la prossima generazione, ed è per questo che poniamo un’enfasi particolare sullo sviluppo delle abilità AI e delle competenze tecnologiche”, ha dichiarato Teodóra Bodó, direttore della comunicazione e degli affari governativi del Gruppo Bosch in Ungheria e nella Regione Adriatica.

Conoscenze tradizionali contro competenze AI

Con l’ascesa dell’intelligenza artificiale, le conoscenze tradizionali da sole non saranno più sufficienti. Più della metà della popolazione adulta ritiene che in futuro, in un mondo plasmato dall’intelligenza artificiale emergente, le conoscenze tradizionali diventeranno meno importanti. Questa percentuale è leggermente inferiore per gli studenti, con il 45%. Le generazioni differiscono anche nelle loro opinioni sulla necessità di insegnare l’AI come materia a sé stante nelle scuole: quasi due terzi degli adulti, mentre meno della metà dei giovani, si sono detti d’accordo con questa affermazione. Tuttavia, più della metà degli intervistati (54% tra entrambi i gruppi di età) è favorevole all’uso di insegnanti virtuali basati sull’AI per alcune materie.

Secondo la ricerca, una percentuale straordinariamente alta di studenti (84%) ha già in programma di integrare in qualche modo l’intelligenza artificiale nei propri studi. Tra gli adulti, questa cifra è leggermente inferiore, pari al 75%. “Questo sondaggio conferma la tendenza delle giovani generazioni ad avvicinarsi all’intelligenza artificiale con maggiore entusiasmo e apertura. Inoltre, dimostra l’importanza di sviluppare le competenze tecnologiche non solo negli istituti di istruzione superiore, ma anche già nell’istruzione secondaria”, ha aggiunto Teodóra Bodó.

Informazioni sullo studio

Nella primavera del 2025, Opinion Institute Kft. ha intervistato quasi 800 studenti delle scuole superiori di età compresa tra i sedici e i vent’anni. L’indagine nazionale è stata commissionata dal Gruppo Bosch in Ungheria. In nessun momento della ricerca Bosch è stato nominato come committente.

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